Жизнь и творчество Василия Белова в школьном изучении

мы с полной убежденностью вправе сказать: “Наше национальное достояние, наша

национальная гордость”».

критик Юрий Селезнев

области в семье крестьянина. Окончив деревенскую школу, работал в колхозе,

затем служил в армии. Стихи и рассказы Белова публиковались в провинциальных газетах и журналах. В 1964 году окончил Литературный институт им. А.М. Горького, учился в поэтическом семинаре Л.И. Ошанина. За вклад в развитие литературы был награжден Государственной премией СССР.
Белов живет в Вологде, является активным деятелем Союза писателей России.

XX века» (обзор).
Тема – «Деревенская проза»

• Изображение жизни крестьянства;
• Глубина и цельность духовного мира человека, кровно связанного с землёй, в повестях В.И. Белова.

XX века» (обзорная тема) – для анализа предлагаются произведения В.И.

Белова «Привычное дело» и «Плотницкие рассказы».

1-2, 1972 – 1976)
«Год великого перелома» (1989)
«Над светлой водой» (1973)
«Александр

Невский» (1988)
«Всё впереди» (1986) и др.

литературы. – Вологда.,1982.
2. Бондаренко М.А. Творчество Василия Белова в

школе:VI−VII кл. // Литература в школе. – 2000. − №5. – С. 82 – 88.
В статье анализируется жанровое многообразие творчества Василия Белова. Сопоставление творческого пути Василия Белова и Николая Рубцова, наиболее ярко воплощающих основные черты традиционной школы. Продолжен разговор о творчестве В. Белова на уроке внеклассного чтения обсуждением рассказа «Мальчики». В VII классе предлагаются рассказы иного характера – лирические произведения «На родине», «Весенняя ночь», «Поющие камни».
3. Бондаренко М.А. Творчество Василия Белова в школе: VIII кл. // Литература в школе. – 2000. − №6. – С. 96 – 101.
В статье анализируется одно из самых ярких произведений лирической прозы В.Белова – рассказ «Холмы»
4. Бондаренко М.А. Творчество Василия Белова в школе // Литература в школе. – 2001. − №6. – С. 42 – 46.
В статье дается материал о «деревенской прозе» (понятие, временные рамки, представители). Этапным произведением для всей традиционной прозы, своеобразным итогом ее идейных и художественных поисков стала повесть Белова «Привычное дело». Она положила начало новой волне «деревенской прозы» и определила ее черты. Далее следует анализ повести «Привычное дело». Ее сопоставление с повестью В.Распутина «Последний срок».
5. Мельникова А. Хроника Василия Белова «Кануны»: 11 класс // Первое сентября. Литература. − 2000. − №34 (авг.) – С. 2 – 4.

Рус. словесность. − 2000. − №1. − С. 17 –

26.
В статье анализируются произведения Василия Белова «Воспитание по доктору Споку», «Привычное дело», «Свидание по утрам» и др.Раскрывается семейная мысль в творчестве В.Белова и её ведущее место в каждом вышеперечисленном произведении.
7. Пудожгорский В.К. Повесть В. Белова «Деревня Бердяйка» (У истоков формирования творческой индивидуальности писателя) // Творческая индивидуальность писателя и литературный процесс. – Вологда, − 1987. – С. 11 – 119.
8. Романов А. «С ним не собьетесь с пути правды»: Штрихи к порт. [писателя] В. Белова // Литература в школе. – 1990. − №2. – С. 70 – 74.
В статье анализируется творчество В.Белова, его роль и значение в русской литературе. «В.Белов – гордость нашей литературы. Он действительно, как никто, знает народную жизнь и пишет о своих героях с любовью и пониманием. И пишет о главном, о душе человеческой и хлебе насущном».
9. Селезнев Ю. В. Белов. Раздумья о творческой судьбе писателя. – М., 1983.
10. Стрелкова И. В. Астафьев, В. Белов, В. Распутин, В. Шукшин в жизни и творчестве. Учебное пособие. – М., Русское слово, − 2005. – 105с.
Книга расширит знания учащихся и поможет им в работе над сочинениями, докладами и другими самостоятельными заданиями. Фотоматериалы могут быть использованы для организации выставок и стенгазет в школе.
11. Стрелкова И.И. Истина и жизнь: В.Белов в школьной программе // Литература в школе. – 1998. − №1. – С.76 – 87.
12. Ткаченко Н.Н. «Человеку нельзя жить без родины…»: Изучение творчества В.И.Белова в Семигородской средней школе Харовского района // Храни огонь родного очага. – Архангельск, Вологда, − 1985. – С. 45 – 51.