Тургенев Иван Сергеевич МУМУ

:

учитель русского языка и литературы Кашкарова В.Н

Герасима;
проследить, какими средствами автор рисует этого героя;
по-другому посмотреть на окружающих

вас одноклассников.

и могучий, как дерево растет на плодородной земле»
«как недоумевает молодой

и здоровый бык»
«лежал … неподвижно, как пойманный зверь»
«смахивал на степенного гусака»
«как лев выступал сильно и бодро»

тиха и тепла … перепела гремели кругом … Герасим не

мог их слышать … но он чувствовал знакомый запах поспевающей ржи … чувствовал, как ветер ласково ударял его в лицо … видел в небе несчетные звезды»

себе сам, по своему вкусу, соорудил кровать из дубовых досок

на четырех чурбаках, - истинно богатырскую кровать; под кроватью находился дюжий сундук; в углу стоял столик такого же крепкого свойства, а возле столика – стул на трёх ножках…прочный, приземистый…»

«несчастную собачонку», «сунул её к себе за пазуху», а дома уложил на свою кровать,

принес из кухни чашечку молока. «Бедной собачонке было всего недели три, она ещё не умела пить из чашки и только дрожала и щурилась. Герасим взял её легонько двумя пальцами за голову и принагнул её мордочку к молоку. Собачка вдруг начала пить с жадностью, фыркая, трясясь и захлебываясь. Герасим глядел, да как засмеется вдруг… Всю ночь он возился с ней, укладывал её, обтирал и заснул, наконец, сам возле нее каким-то радостным и тихим сном.
Ни одна мать так не ухаживает за своим ребенком, как ухаживал Герасим за своей питомицей».

качеств;
сделать тест на стр.257