Урок-обобщения по теме: "Н.В. Гоголь, поэма "Мертвые души"

и привести к духовному возрождению в следующих томах произведения?
1

1
2
3

душенька, ротик, бисерный чехольчик, сигарка, именины сердца, извольте проходить, удостоили

1

1

2

3

неуклюжий порядок, бараний бок, христопродавцы, индюк ростом с теленка, обгрыз,

1

2

3

свинина – всю свинью давай на стол, баранина – всего

1

1

2

3

обоями; картины с какими-то птицами;…за всяким зеркалом заложены были или

1

1

3

2

хвастовство, паразитизм, страсть к скандалам и собачьему племени, бесцеремонность и

1

1

2

3

или же… он может сам схватить и задержать их всех

1

2

3

же последовательность эпизодов. Восстановите эту последовательность.


1
3
2
4

последовательности: Манилов, Коробочка, Ноздрев, Собакевич, Плюшкин?

1
2
3
4

молоком; здоровье, казалось, так и прыскало с его лица»

1
2
3

сапожник: что шилом кольнет, то и сапоги, что сапоги, то

1

2

3

моего чудного, прекрасного далека тебя вижу: бедно, разбросанно и неприютно

Метафора
Гипербола
Эпитет

из них он применил к описанию Плюшкина?
Сатира
Гротеск
Ирония

3
6 – 1
7 - 3
8 – 1
9 – 3
10 –

12 – 1
13 – 1
14 – 3
15 – 1
16 – 4
17 – 3
18 – 1
19 – 1
20 – 3
21 – 3
22 - 2

Золотарёва И.В., Егорова Н.В. Универсальные поурочные разработки по литературе: 9