Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Виталий Александрович Закруткин Матерь человеческая (фрагмент из повести) 6 класс
Содержание
- 1. Виталий Александрович Закруткин Матерь человеческая (фрагмент из повести) 6 класс
- 2. .В 1932 году окончил Благовещенский педагогический институт
- 3. Он отправляется на фронт военным корреспондентом По
- 4. Алгоритм работы:- чтение текста от “остановки до
- 5. Задания группам:Группа 1. Эссе по впечатлениям от
- 6. Скачать презентанцию
.В 1932 году окончил Благовещенский педагогический институт Преподавал в Новгородском учительском институте им. М.Н. Покровского В 1936 году защитил кандидатскую диссертацию о романтических поэмах А.С. Пушкина
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Матерь человеческая»
(фрагмент из повести)
Виталий
Александрович
Закруткин
Торопова Ирина Валентиновна,
учитель
русского языка и литературы
город Шарья
Слайд 2.
В 1932 году окончил Благовещенский педагогический институт
Преподавал в Новгородском
учительском институте им. М.Н. Покровского
В 1936 году защитил кандидатскую
диссертацию о романтических поэмах А.С. Пушкина
Слайд 3Он отправляется на фронт военным корреспондентом
По живым впечатлениям от
боев им была написана книга фронтовых рассказов и очерков «На
переднем плане»В. Закруткин – автор рассказа «Подсолнух», повести «Матерь человеческая»
В.А. Закруткин был похоронен во дворе собственного дома, ставшего музеем. В его честь назван теплоход
Слайд 4Алгоритм работы:
- чтение текста от “остановки до остановки”;
- вопрос –
прогноз по поводу развития сюжетной линии в отрывке; - ответ –
предположение, его обоснование
Слайд 5Задания группам:
Группа 1. Эссе по впечатлениям от рассказа.
Группа 2. Сочинение
– рассуждение об идее произведения.
Группа 3. Покажите этот рассказ при
помощи цвета. Докажите, почему это так.Группа 4. Напишите, как вы относитесь к первоначальному, мгновенно возникшему решению Марии «убить убийцу» «во имя высшей справедливости».
