Русские поэты о Родине, о Родной природе. Литература. 8 класс- 2 часть

Урок 61.
2 часть
Н. А. Заболоцкий, Н. М. Рубцов
Автор презентации:

учитель Т.Ю. Степанова

служил агрономом.
Учился в реальном училище в Уржуме. В Вятской губернии.

Рано начал писать стихи.
Учился в Ленинграде в педагогическом институте.
Один из создателей литературной авангардной группы -Объединения реального искусства (ОБЭРИУ)
1929 г.- выход первой книги «Столбцы»;
Мир природы в его творчестве имеет особое значение: он волшебен,одушевлен,очеловечен.

лет провел в лагерях и ссылке. Годы заключения наложили неизгладимую

печать на его судьбу и творчество.

родство природы и духовной жизни.
Человек и природа- явления одного

порядка. В природе все мудро и гармонично, она пронизана любовью. Человеку надо быть более чутким.

всем и даже не каждому художнику?
Что происходит с природой, когда

«вечерний луч таинственно блеснет»?
Какие тропы использует поэт?

стихотворении? В чем его смысл?
Какая картина мира открывается поэту и

вам? Что происходит в природе?
Какие приемы использует поэт в следующих словосочетаниях:
«И свистит и бормочет весна. По колено затоплены тополи»/.
Пробуждаются клены ото сна;
Ты- наш первый весенний певец/.

первый самодельный сборник «Волны и скалы», представленный на конкурс при

поступлении в Литературный институт.
Большинство стихотворений сборника посвящено службе на Северном флоте.
1958 год – публикация в альманахе «Полярное сияние» и в сборнике «На страже Родины любимой».
1961 год – публикация в сборнике «Первая плавка», в газетах.
1967 год- издание первого сборника «Звезда полей».

его любовь к Родине?
Какие литературные приемы и средства использует автор

для выражения своих чувств?
Любовь к Родине лирического героя Н.М. Рубцова близка к выражению этого чувства в творчестве С. Есенина.

Поясните свое мнение.
Чье исполнение вам пришлось по душе? Обоснуйте ваш

выбор.
Каковы ваши впечатления от урока?