Жилин и Костылин. Сравнительная характеристика героев рассказа Л.Н.Толстого Кавказский пленник

русского языка и литературы МОУ
«Лицей №1» р.п.Чамзинка Республики Мордовия
Печказова

Светлана Петровна

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ

сравнительную характеристику главных героев;
формировать умение анализировать текст художественного произведения;
развивать умение

выразить свои мысли, оценить поступок героя, обобщать, делать выводы;
учить сжато излагать повествовательный текст;
развивать коммуникативные навыки, обогащать словарный запас;
продолжить работу по развитию культуры речи школьников
развивать навыки сопоставительной характеристики героев;
воспитывать нравственные качества у учащихся, ответственность за свою судьбу через сопоставительный анализ героев рассказа.

снову.
Сам погибай, а товарища выручай.
Пословицы

на Кавказе. Идёт война русских с горцами. Первоначальное знакомство с

героями.

Жилин получает письмо из дома и решается поехать в отпуск. В пути Жилин и Костылин отделяются от обоза.

Второй побег из плена.

Жилин оказывается в своей крепости.

Жилин остался служить на Кавказе, а Костылина через месяц выкупили за 5 тысяч и еле живого привезли в крепость.

Жилин и Костылин попадают в плен. Жизнь в плену у татар. Первый побег.

человека, проявляющихся в его действиях и поступках.
Характер героя выражается не

только в прямой авторской характеристике, он проявляется в высказываниях героя, в его поведении, в отношении к окружающим, в образе жизни, в обстановке, которая его окружает, в событиях, какие с ним происходят, в его манерах, внешности, речи и т. д.

Дать характеристику героя– это значит рассмотреть поступки и поведение героя в различных обстоятельствах, показать его внутренний мир.

ведь пленников двое?
В плен попадают два офицера,
но лишь один

из них /Костылин/ оказался по-настоящему «пленён».
Другой офицер /Жилин/сумел освободиться,
именно он – герой рассказа Толстого.

Сравним характер и поведение Жилина и Костылина,
т.е.дадим им сравнительную характеристику

Жилы – кровеносные сосуды, сухожилия. Крепкий, выдержанный, жилистый, мускулистый.
Костыль

– высокая палка с поперечиной, на которую при хождении опираются хромые люди.

«Не велик ростом, а удал».

«Мужчина грузный, толстый, весь красный, а пот с него так и льёт».

то тут, пожалуй, выскочат из-за горы и не увидишь»…
«Жилин уж

наперёд прикормил её (собаку)».

«Плетью ожаривает лошадь то с того бока, то с другого».

«Лошадь под Жилиным была охотницкая (купил жеребёнком и сам выездил)».

«Матушка, вынеси, не зацепись ногой».

красного татарина, думает: «Либо лошадью сомну, либо срублю шашкой».
«А Костылин,

заместо того чтобы подождать, только увидал татар, закатился что есть духу к крепости. Только в пыли видно, как лошадь хвостом вертит».

Смелый, решительный, готовый скорее умереть, чем сдаться врагам живым.

Трус, не поддержал товарища.

так написал, - чтобы не дошло. Сам думает: Я уйду».
«Костылин

ещё раз писал домой, всё ждал присылки денег и скучал. По целым дням сидит в сарае и считает дни, когда письмо придёт; или спит».

«А сам высматривает, выпытывает, как ему бежать».

Не унывал, занимался ремеслом, подружился с Диной, приучил собаку, думал, как сбежать, изучал окрестности. аула

раскопал щелку побольше, стал смотреть».

помогает ему.
«Костылин всё отстаёт да охает».
«Бросать товарища не годится».
«Перепрыгивает

с камушка на камушек да на звёзды поглядывает».

Постоянно жалуется на боль, усталость, не может идти дальше, выдаёт себя и Жилина (громко вскрикивает от боли) .

ускакал на лошади».
«…не годится товарища бросать».
Смекалист, находчив: наделал игрушек для

Дины, попросил её принести шест для второго побега.

Непротивление судьбе: «и слышать не хочет» о повторном побеге.

думает о матери, жалеет её, надеется на себя, обдумывает побег.
Слабый

человек, на себя не надеется, ждёт помощи от матери

ВЫВОД

Работящий, не может сидеть без дела, мастер-рукодельник. Всем помогает, даже своим врагам – татарам.

Ему интересны другие люди, любит детей.

Великодушный, честный.

Не принимает других людей, думает лишь о себе, эгоист.

Способен на предательство, трус

основные черты характера они проявили?
Стойкость, жизнелюбие, товарищество, нравственная сила и

душевная красота.

Безволие, предательство, эгоизм, физическая и духовная слабость.

доброте и отзывчивости, о верности, дружбе, о храбрости и стойкости.

Он славит сильных духом людей, готовых преодолеть любые препятствия, повествует о силе дружбы, которая сближает людей разных национальностей.

Сравнительная характеристика
Жилина и Костылина

Как вы понимаете слова Л.Н.Толстого:
«Человек сам отвечает за свою судьбу»?

Объясните смысл русских пословиц
«Береги честь смолоду, а платье снову»,
«Сам погибай, а товарища выручай»,
опираясь на прочитанное произведение

Чему научил вас рассказ
Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»?