Бірм?ше ж?не к?пм?ше тарауын ?айталау саба?ы

“Б”

тарауын қайталау.
Сабақтың мақсаттары:
Білімділік: Оқушылардың бірмүше, бірмүшенің стандарт
түрі, көпмүше және оларға амалдар қолдану, көпмүшені
көбейткіштерге жіктеу жөнінде алған білімдерін тереңдету.
Дамытушылық:
Ой - өрісін дамыту, ойлау қабілетін арттыру, теориялық
білімін практикада қолдан білу дағдысын қалыптастыру.

Тәрбиелік: Шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, тиянақтылыққа,
ұқыптылыққа баулу, ұжымдық ауызбіршілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Қайталау, Бекіту сабағы.

Сабақтың әдісі: Топпен жұмыс, өз бетінше жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, тест тапсырмалары
салынған слайдтар,компьютер,үлестірмелі топтамалар.

үш топқа бөліп отырғызу, назарын сабаққа аудару, сабақтың мақсат, міндеттерін

еске түсіндіру.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
ІІІ. Өткенге шолу.
ІҮ. Ойлан тап (ауызша есептеу)
ІІІ. Бекіту сабақ.
ІV. Қорытынды:
Бағалау.
Үйге тапсырма беру.

және әріпті көбейткіштермен олардың дәрежелерінің көбейтіндісі бірмүше деп аталады
2. Ұқсас

мүшелер дегеніміз не?
Ортақ әріпті бөлігі бар және бір-бірінен айырмашылығы тек қана коэффицентте болатын бірмүшелер ұқсас бірмүшелер деп аталады
3. Бірмүшеге мысалдар келтіріндер
4. Көпмүше деп нені айтамыз?
Бірнеше мүшелердің алгебралық қосындысын көпмүше деп айтамыз
5. Көпмүшені біріктіру денеіміз не?
Көпмүшелерді қосу арқылы оның барлық мүшелерін өз таңбаларымен тізбектеп жазып, ұқсас мүшелерді біріктіру
6. Көпмүшені бірмүшеге көбейту денеіміз не?
Көпмүшені бірмүшеге көбейту үшін бірмүшені көпмүшенің әрбір мүшесіне көбейтіп, шыққан көбейтінділерді қосу керек
7. Көпмүшені көпмүшеге көбейту деген не?
Көпмүшені көпмүшеге көбейту үшін бір көпмүшенің әрбір мүшесін екінші көпмүшенің әрбір мүшесіне көбейтіп шыққан көбейтіндіні қосу керек
8. Көпмүшені бірмүшеге бөлу дегеніміз не?
Көпмүшені бірмүшеге бөлу үшін көпмүшенің әрбір мүшесін берілген бірмүшеге бөліп шыққан нәтижелерді қосу керек

Өткенге шолу

( а - b )( 2c + d 2+

e) =

=a( 2c + d 2+ e) - b ( 2c + d 2+ e)=

=2ac + ad 2+ ae - 2bc - bd 2 - be

І

ІІ

2) Көпмүшелерді қосу:


3) Көпмүшелерді азайту:


4) Көпмүшелерді көбейту:

Көпмүшелерді бөлу: : (3х) + :

6) Көпмүшенің мәнін табу: ,

мұндағы х = 2

ІІ. Топ.

∙


Көбейтуді

орындау: ∙


Дәрежеге келтіріп, мәнін табу: ,

мұндағы х = , у = -1 , z = 4


Бөлуді орындау: :

Теңдіктегі * орнына дұрыс теңдік шығу үшін, бірмүшені жазу:

І. Топ.

( х + 1 )( х + 4 )

– = 0

Көбейткішке жіктеу: + 7у – 45у – 15

Тиімді тәсілмен шешу: 0,7 ∙ 2,7 – 1,4 ∙ 0,7 + 0,3 ∙
2,7 – 1,4 ∙ 0,3
5) Көпмүшені бірмүшеге бөлу:

:

ІІІ. Топ.

1. Ұқсас бірмүшеліктерді табыңыз : 1) 3ху; 2) 3а; 3) – 7ху; 4) – 7.
А. 1 и 2. Б. 1 и 3. В. 1 и 2, 3 и 4.
Вариант 2
1. Ұқсас бірмүшеліктерді табыңыз : 1) 5ху; 2) – 9; 3) 5ас; 4) – 9ху.
А. 1 и 3. Б. 1 и 3, 2 и 4. В. 1 и 4.  
Вариант 1
2. Өрнектердің қайсысы көпмүшелік болады?
1) 5х + у3; 2) 5ху3; 3) 5 + х + у3. А. 3. Б. 2. В. 1 и 3.  
Вариант 2
2. Өрнектердің қайсысы көпмүшелік болады?
1) 4 + 3у – у2; 2) х2; 3) 7 – х; 4) а + с. А. 2 и 3. Б. 1 и 3. В. 1, 3 и 4.  
Вариант 1
3. Өрнекті ықшамдаңыз: (а2 ⋅ а3)3. А. а8. Б. а18. В. а15.  
Вариант 2
3. Өрнекті ықшамдаңыз: а3 ⋅ (3а3)2. А. 9а8. Б. 6а9. В. 9а9.

4. Көпмүшелікті стандарт түрге келтіріңіз: 4 ⋅ х ⋅ х ⋅ х ⋅ 2 – 6х5 + х3 ⋅ х4. А. 4х3 ⋅ 2 – 6х5 + х7. Б. 8х3 – 6х5 + х12. В. х7 – 6х5 + 8х3. 
Вариант 2
4. Көпмүшелікті стандарт түрге келтіріңіз : 6 ⋅ а ⋅ а ⋅ а ⋅ а ⋅ 1,5 + 0,4 ⋅ а3 ⋅ 5 – а6 ⋅ а3.
А. 9а4 + 2а3 – а18. Б. – а9 + 9а4 + 20а3. В. – а9 + 9а4 + 2а3.
Вариант 1
5. Ықшамдаңыз: (9а – 2b) – (5а – 3b). А. 4а + 5b. Б. 4а + b. В. 9аb.
Вариант 2
5. Ықшамдаңыз : (7х – 3у) – (8у – 6х). А. х – 11у. Б. 13х – 11у. В. х + 5у.
Вариант 1
6. Өрнекті көпмүше түрінде жаз. 2а(а2 + а + 1)?
А. 2а3 + а + 1. Б. 2а3 + 2а2 + 2а. В. 2а3 + 2а + 2.  
Вариант 2
6. Өрнекті көпмүше түрінде жаз. 0,5х4(6х5 + х3 – 3)?  
А. 3х9 + х7 – 1,5х4; Б. 3х9 + 0,5х7 – 1,5х4; В. 3х9 + х3 – 3.  

1.В
2. В 2.В
3. В 3.В
4.

В 4.В
5. В 5.А
6. Б 6.Б