Действия с дробями

Содержание

1. Действия с дробями
2. Цели урока:1.Методическая: закрепить пройденный материал, при этом
3. Цель одна –5дорог многоРациональноерешениеПравильноерешениеНеверное решение
4. Блиц опрос
5. 1.2.3.4.5.
6. 1.2.3.4.5.
7. Блиц - опрос
8. Блиц?Цель одна – дорог много
9. Вычислить:
10. Цель одна– дорог многоЯ Л И Н
11. Цель одна– дорог многоВычислить:МАГНИЦКИЙ
12. Цель одна– дорог многоМагницкий Леонтий Филиппович июнь 1669- октябрь 1739
13. «И желаем, да будет сей труд Добре пользовать русский весь люд.»1703 год
14. Арифметика Магницкого1. Капитан на вопрос: « Сколько
15. Историческая справкаВ средние века, как и в
16. Он говорил, что человек подобен дроби, числитель
17. Скачать презентанцию

Цели урока:1.Методическая: закрепить пройденный материал, при этом продолжить формирование умения грамотно производить вычисления, используя различные типы заданий.2. Развивающая: продолжить прививать учащимся

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Учителя Романова Тамара Владимировна
Арепьева Светлана Викторовна
Ченцова Галина Николаевна
Действия с дробями
6

класс
Урок комплексного применения знаний

Учителя Романова Тамара ВладимировнаАрепьева Светлана ВикторовнаЧенцова Галина НиколаевнаДействия с дробями6 классУрок комплексного применения знаний

Слайд 2Цели урока:
1.Методическая: закрепить пройденный материал, при этом

продолжить формирование умения грамотно производить вычисления,

используя различные типы заданий.
2. Развивающая: продолжить прививать учащимся умения и навыки самоконтроля, формирование умения групповой деятельности, развивать навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности.
3.Воспитательная: воспитывать трудолюбие, способность доводить дело до конца, показать учащимся роль личной ответственности, повышение интереса к изучаемому предмету.

Цели урока:1.Методическая: закрепить пройденный материал, при этом продолжить формирование умения грамотно

Слайд 3Цель одна –
5
дорог много
Рациональное
решение
Правильное
решение
Неверное решение

Слайд 4Блиц опрос

Слайд 51.
2.
3.
4.
5.

Слайд 61.
2.
3.
4.
5.

Слайд 7Блиц - опрос

Слайд 8Блиц?
Цель одна – дорог много

Слайд 9Вычислить:

Слайд 10Цель одна–
дорог много
Я
Л
И
Н
0,8 от 12

20% от 40
О
Найти число
которого равны 8
М
Вычислить

Blitz

9,6

Найти число 40% которого равны 24

Цель одна– дорог многоЯ Л И Н 0,8 от 12 20% от 40 О Найти число которого

Слайд 11Цель одна–
дорог много
Вычислить:
М
А
Г
Н
И
Ц
К
И
Й

Слайд 12Цель одна–
дорог много
Магницкий
Леонтий Филиппович
июнь 1669- октябрь 1739

Слайд 13«И желаем, да будет сей труд
Добре пользовать русский весь

люд.»
1703 год

Слайд 14Арифметика Магницкого
1. Капитан на вопрос: « Сколько он имеет в

своей коман-
де людей ?» - отвечал: «Налицо 9 человек,

то есть
треть команды, остальные в карауле.» Сколько человек
в карауле?

2 Некто пришел в ряд купил игрушек для
малых ребят.
За первую игрушку заплатил пятую часть
своих денег , за вторую три седьмых остатка
от первой покупки.При приезде в дом нашёл
в кошельке денег 192 коп. Спрашивается
сколько было денег в кошельке?

Арифметика Магницкого1. Капитан на вопрос: « Сколько он имеет в своей коман- де людей ?» - отвечал:

Слайд 15Историческая справка
В средние века, как и в древности учение о

дробях считалась самым трудным разделом в арифметике. Цицерон говорил, что

без знаний дробей никто не может признаться знающим арифметику. У многих народов дроби называли ломанными числами. Этим названием пользовался первый русский учитель и автор первого русского учебника «Арифметика» Л.Ф Магницкий.