Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Действия с целыми числами
Содержание
- 1. Действия с целыми числами
- 2. 4 = Ж
- 3. 27.02Классная работа.Сложение и вычитание целых чисел.
- 4. ПОВТОРИТЬПРИМЕНЯТЬОБОБЩИТЬ Правила сложения целых чиселПравила вычитания целых
- 5. Разминка 1 1 группа 2 группа 58+(-46)=-45+30=-65+(-45)=68+(-35)=96+(-208)=52+(-36)=1. -57+(-84)=2. 96+(-96)=3. -32+0=4. -245+150=5. 96+(-125)=6. -85+87=
- 6. Проверка1 группа1. +122. -153. -1104. +335. -1126. +162 группа1. -1412. 03. -324. -955. -296. +2
- 7. – 114 – (– 23)115 + (–
- 8. Сравните – 56 + 18
- 9. Работаем в парах Из
- 10. Проверяем - 27 < 14
- 11. Слайд 11
- 12. Решаем уравнения 1) х + 15 =
- 13. Проверяем соседа В А Р И А
- 14. Проверяем соседа 2. В Ы П О
- 15. Выставляем оценки 30 баллов и больше -
- 16. Выразите свое настроениеМне все понятно, у меня
- 17. Домашнее задание Придумать по 5 примеров на
- 18. Скачать презентанцию
4 = Ж
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4ПОВТОРИТЬ
ПРИМЕНЯТЬ
ОБОБЩИТЬ
Правила сложения целых чисел
Правила вычитания целых чисел
Вычитание и
сложение целых чисел при выполнении упражнений
Способы решения уравнений
Знания о действиях
с целыми числамиЦели урока
Слайд 5Разминка 1
1 группа
2 группа
58+(-46)=
-45+30=
-65+(-45)=
68+(-35)=
96+(-208)=
52+(-36)=
1. -57+(-84)=
2. 96+(-96)=
3. -32+0=
4.
-245+150=
5. 96+(-125)=
6. -85+87=
Слайд 6Проверка
1 группа
1. +12
2. -15
3. -110
4. +33
5. -112
6. +16
2 группа
1.
-141
2. 0
3. -32
4. -95
5. -29
6. +2
Слайд 7
– 114 – (– 23)
115 + (– 47)
30 – (–
10)
22 + (– 13)
– 114 + 23
– 15 + (–
407)30 + 10
– 15 + 407
– 15 – 407
22 – 13
Н А Й Д И Т Е П А Р Ы П О О Б Р А З Ц У
Разминка 2
Слайд 9Работаем в парах
Из данных чисел
выберите любые два
– 27 и
14; – 7 и – 15; 19 и – 8и с соседом по парте выполните задания:
Сравните эти числа
Найдите сумму
Найдите разность
Слайд 10Проверяем
- 27 < 14
- 7 > -
15 19 > - 8- 27 + 14 = - 13 - 7 + (- 15) = - 22 19 + (- 8) = 11
- 27 – 14 = - 41 - 7 – (- 15) = 8 19 – (- 8) = 27
Слайд 13Проверяем соседа
В А Р И А Н Т
2
а) - 42 + (-17) =
б) - 56 + 9
=в) 78 + (- 12) =
г) - 46 + 0 =
д) 65 + (-65) =
В А Р И А Н Т 1
а) - 34 + (- 7) =
б) 9 + (- 42) =
в) - 11 + 96 =
г) 0 + (- 84) =
д) - 53 + 53 =
1. В Ы П О Л Н И Т Е С Л О Ж Е Н И Е
- 41
- 47
- 33
85
- 84
0
- 59
66
- 46
0
Слайд 14Проверяем соседа
2. В Ы П О Л Н И
Т Е В Ы Ч И Т А
Н И ЕВ А Р И А Н Т 2
а) 36 – (- 9) =
б) - 76 – 16 =
в) 0 – (- 98) =
г) 9 – 75 =
д) - 29 – (- 29) =
В А Р И А Н Т 1
а) - 12 – 46 =
б) 59 – (- 18) =
в) 0 – (- 25) =
г) - 38 – (- 38) =
д) 7 – 96 =
45
- 92
98
- 66
0
- 58
77
25
0
- 89
Слайд 15Выставляем оценки
30 баллов и больше - оценка «5»
21-29
баллов - оценка «4»
15-20 баллов - оценка «3»
менее 15 баллов
- оценка «2» 
Слайд 16Выразите свое настроение
Мне все понятно, у меня все получается!
У меня
еще есть ошибки, но я стараюсь!
Я ничего не понимаю,
у меня ничего не получается!
Слайд 17Домашнее задание
Придумать по 5 примеров на сложение и вычитание
целых чисел.
Записать их на отдельном листе,
считать на этом листе
не надо.Ответы записать в тетрадях
