Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Доклад по теме" Самостоятельная работа учащихся на уроках математики"
Содержание
- 1. Доклад по теме" Самостоятельная работа учащихся на уроках математики"
- 2. «Знание только тогда знание, когда оно
- 3. Виды самостоятельной работы учащихся. В зависимости от
- 4. Карточка1. Вставьте пропущенные слова:а) Число 5___________ арифметическим
- 5. КарточкаИспользуя формулы сокращенного умножения, преобразуйте выражение:а) (а
- 6. Карточка1. Представить в виде степени произведение: а)
- 7. Восстанови записи:Числитель стоит над чертой и означает,
- 8. 1.Сложите дроби: а)
- 9. Обучающие самостоятельные работы
- 10. Дополнить число до 1
- 11. Разноуровневые задания
- 12. Слайд 12
- 13. Задание №2 Заполни пропуски:Задание №1 Подчеркни верное
- 14. Задание №2 Подумайте, по какому правилу записан
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Самостоятельная работа Тема: “Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями”
- 18. Сравните дроби:
- 19. С точки зрения организации самостоятельная работа может быть: фронтальной, групповой, парной, индивидуальной.
- 20. Слайд 20
- 21. Решите уравнение: уравнение.
- 22. Найди значениевыражения.
- 23. Самостоятельная работа
- 24. Самопроверка по таблице
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Скачать презентанцию
«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Учитель математики Рудной СШ
Баймагамбетова Светлана Сатановна
Самостоятельная работа на
уроках математики
Слайд 2 «Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей
мысли, а не памятью»
Л. Н. Толстой
Слайд 3Виды самостоятельной работы учащихся.
В зависимости от целей, которые ставятся
перед самостоятельными работами,
они могут быть:
1) обучающими;
2) тренировочными;
3) закрепляющими;
4) повторительными;
5) развивающими;
6) творческими;
7) контрольными.
Слайд 4Карточка
1. Вставьте пропущенные слова:
а) Число 5___________ арифметическим квадратным корнем числа
25.
б) Число – 3 ___________ арифметическим квадратным корнем числа 9.
2.
Верно ли, что:а) 25 = 5; б) – 16= – 4; в) 9 = – 3; г) – 25 = – 5; д) 9 = 3; е) – 9 = –3.
Слайд 5Карточка
Используя формулы сокращенного умножения, преобразуйте выражение:
а) (а + в) (а
– в); б) (4х – у2) (4х + у2); в) 100 –
х2; г) 16а2 – в2.
Слайд 6Карточка
1. Представить в виде степени произведение:
а) х 3у2;
б) (2а)3
(2а)7;
в) 34 38;
2. Представить в виде степени с основанием х
выражение: а) х4х7; б) (– х5)3; в) (х8)4; г) (х3)k.
3. Сравните значения выражений:
а) 213 и 46; б) 56 и 253.
Слайд 7Восстанови записи:
Числитель стоит над чертой и означает, сколько равных частей
взяли от целого.
Знаменатель стоит под чертой и показывает, на сколько
равных частей разделили целое.Дробь называется правильной, если числитель меньше знаменателя.
Дробь называется неправильной, если числитель больше или равен знаменателю.
Неправильная дробь больше правильной дроби.
Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой числитель больше.
Правильная дробь меньше 1.
Неправильная дробь больше или равна 1.
...
...
...
...
...
...
Слайд 8
1.Сложите дроби: а)
; б)
2.Выполните вычитание: а) 1-
б) 3.Задача.
Ученики в первый день пропололи участка земли, во второй день на участка больше. Какую часть участка пропололи ученики за два дня?
Самостоятельная работа
Слайд 11 Разноуровневые задания
1 уровень
1.В первый день токарь выполнил и в третий день задания. Какую часть задания выполнил токарь за три дня?
2.Сложите дроби: а) ; б)
2 уровень
1.Рабочий выполнил в первый день
Какую часть задания выполнил рабочий за два дня?
2. Сложите дроби: а); б)
3 уровень
1.Если суточный рацион питания взрослого человека принять за единицу, то суточного рациона составляют минеральные соли, - белки, - углеводы, а остальное – жиры. Какую часть суточного рациона составляют жиры?
2. Сложите дроби: а); б)+ю
Слайд 13Задание №2
Заполни пропуски:
Задание №1
Подчеркни верное утверждение:
А) Правильная дробь
всегда меньше 1.
Б) Если числитель меньше знаменателя, то дробь неправильная.
В)
Слайд 14Задание №2
Подумайте, по какому правилу записан ряд чисел и
продолжите его на три дроби:
Задание №1
Подчеркнуть одной чертой правильные
дроби, двумя чертами неправильные дроби:
Слайд 19С точки зрения организации
самостоятельная работа может быть:
фронтальной,
групповой,
парной,
индивидуальной.
