Дроби. Сложение и вычитание дробей

сложения смешанных чисел; умение выполнять сложение и вычитание дробей; развивать

навыки самоконтроля, взаимоконтроля, внимательности и культуры устной и письменной речи;
воспитание бережного отношения к своему здоровью; активности и чувства товарищества, взаимовыручки.

ль в порядке: ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят? Пожелаем же удачи – за работу, в добрый час!
Ребята вы умеете «+» и «-» обыкновенные дроби. Но знания не только надо иметь, но и надо уметь их показывать, что вы и сделаете сейчас на уроке, а я вам помогу.
На сегодняшнем уроке мы не только порешаем задачи, но и немного поговорим о здоровье – одной из главных ценностей человеческой жизни, источнике радости.

меньше?
Как из одной дроби вычесть другую
Как сложить дроби с разными

знаменателями

Как выполнить сложение смешанных чисел?

Какая дробь больше 1?

Что показывает числитель и знаменатель дроби

Цветик - семицветик

(3мин)
- Это 1, то чем будут следующие фигуры?
1)
2)
3)
4)
5)

нет- красный цвет. 10.09-10.17

встали, улыбнулись.
Выше-выше, потянулись.
Ну-ка, плечи распрямите, поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.
Сели, встали сели, встали.
И на месте побежали.

дроби?
Нужны ли дроби в повседневной жизни, где мы встречаемся

с ними?

работу. По окончании которой, им задали один и тот же

вопрос «Как вам работалось?» Первый ответил: «Я камни таскал», т.е. работать ему было трудно. Второй на вопрос ответил: «Я на жизнь зарабатывал», т.е. работал в меру своих сил без напряжения. Третий ответил: «Я строил храм», т.е. ему работалось легко. Оцените свой труд на уроке и, если было трудно, приклейте на доску красный стикер, если нетрудно – желтое, легко – зеленое.

Рефлексия

внимание.