Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дробные выражения 6 класс
Содержание
- 1. Дробные выражения 6 класс
- 2. Французский писатель Анатоль Франс (1844-1924)«Учиться
- 3. Будьте на уроке активны, внимательны, "поглощайте знания с большим аппетитом".
- 4. Тема урока
- 5. Тема урока Дробные
- 6. Лучший счётчик
- 7. УСТНО
- 8. УСТНО
- 9. Выполнив это задание вы узнали, какому ученому принадлежат красивые словао математике
- 10. Именно этому ученому принадлежат слова«Математика- царица всех наук. Арифметика-царица математики».Карл Фридрих Гаусс.
- 11. Слайд 11
- 12. Выполнив задание узнаете, как зовут одного из наиболее гениальных “ счетчиков” всех времен и народов .
- 13. Вычислите устно
- 14. Дениэл Мак Картни - один из
- 15. Дайте название выражениям4,5+6,003
- 16. Частное двух чисел или выражений, в котором знак деления обозначен чертой, называют дробным выражением
- 17. Любое частное можно записать с помощью черты и дроби(41,3 – 4,4) : (15,3 + 33,9)
- 18. Верно ли, что:I вариант
- 19. Верно ли, что:I вариант
- 20. Верно ли, что:I вариант
- 21. Верно ли, что:I вариант
- 22. Д/З (проверка)№ 712 № 715(
- 23. РТАБОА В ГРУППАХ1 - карточка
- 24. 54 454 5Шторка для заданий с последующей самопроверкой.
- 25. Минутка отдыха Пожмите друг другу руки и похвалите за работу.
- 26. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 27. Решения задач с дробями
- 28. Чтобы найти дробь от числа, нужно умножить
- 29. Алгоритм решения задач
- 30. В дачном поселке 30 домов.
- 31. В конюшне стоят лошади. всех лошадей –
- 32. В 5 классе 28 учащихся. Девочки составляют
- 33. От трубы отрезали 6 метров, что составляет
- 34. Андрей весит 16 кг, что составляет
- 35. Подведем итоги Достигли ли мы
- 36. Подведем итоги
- 37. Я доволен собой,
- 38. Спасибо за урок !
- 39. Prezentacii.com
- 40. Список литературыВидео уроки от И.Хабаровского.Математика 6 класс.
- 41. Скачать презентанцию
Французский писатель Анатоль Франс (1844-1924)«Учиться можно только весело...Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом.»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация к уроку
в 6 классе по теме
«Дробные выражения»
Подготовила
учитель
математики БОУ г. Омска
Лариса Анатольевна
Слайд 2Французский писатель
Анатоль Франс
(1844-1924)
«Учиться можно только весело...
Чтобы
переварить знания,
надо поглощать их с аппетитом.»
Слайд 5Тема урока
Дробные выражения
Цели урока:
1.Распознавать (выявлять) дробные
выражения.
2.Уметь применять алгоритм для нахождения значения дробного выражения, используя свойства
арифметических действий.3. Обобщить знания по теме «Дробные выражения» и «Решение задач 1 и 2 вида».
Слайд 10
Именно этому ученому
принадлежат слова
«Математика- царица всех наук.
Арифметика-царица математики».
Карл
Фридрих
Гаусс.
Слайд 12
Выполнив задание узнаете, как зовут
одного из наиболее
гениальных “
счетчиков”
всех времен и народов .
Слайд 14Дениэл Мак Картни - один из наиболее гениальных “ счетчиков” всех
времен и народов.
?!! Лист самооценки (0- 5б)
Слайд 16Частное двух чисел или выражений, в котором знак деления обозначен
чертой, называют дробным выражением
Слайд 28Чтобы найти
дробь от числа,
нужно умножить число
на эту
дробь.
Чтобы найти
Число по данному
значению его дроби,
надо это значение
разделить на дробь.
правила
Слайд 29 Алгоритм решения задач
1 и 2 вида 1. Прочитать внимательно условие
задачи. 2. Найти: число, дробь, значение дроби (определить вид задачи). 3. Записать краткую запись условия задачи . 4. Выполнить действие по правилу. 5. Ответить на вопрос задачи.
Слайд 30В дачном поселке 30 домов.
от
всех домов – одноэтажные.
Сколько одноэтажных домов?
Задача
№1.I тип
Слайд 31В конюшне стоят лошади. всех лошадей – вороные. Сколько лошадей
в конюшне, если вороных в ней 20?
20 :
2/5 = 50 (лош.) ОТВЕТ: 50 ЛОШАДЕЙ.
Задача №2.
II тип
Слайд 32В 5 классе 28 учащихся. Девочки составляют всех
учащихся.
Сколько в классе мальчиков?
Задача №3.
I тип
Слайд 33От трубы отрезали 6 метров, что составляет длины
всей трубы. Найдите длину трубы.
Задача №4.
6 : ¾ = 8
(м) ОТВЕТ: 8 МЕТРОВ.
II тип
Слайд 34Андрей весит 16 кг, что составляет веса
его старшей сестры
и веса его папы. Вес мамы составляет веса папы.
Смогут ли они все вместе
подняться в лифте
грузоподъемностью 300 кг,
если с ними должен
подняться их пес,
который весит 17 кг?
М о я с е м ь я
Слайд 35Подведем итоги
Достигли ли мы наши цели?
1.Распознавать
(выявлять) дробные выражения.
2.Уметь применять алгоритм для нахождения значения дробного выражения,
используя свойства арифметических действий.3. Обобщить знания по теме «Дробные выражения» и «Решение задач 1 и 2 вида».
Задание на дом: п. 18-19
№ 716 (ж); № 706 ( б, в) - составить задачу по
уравнению; индив. карточки.
Лист самооценки
Слайд 40Список литературы
Видео уроки от И.Хабаровского.
Математика 6 класс. Н.Я. Виленкин –
М.: Мнемозина, 2013
Дидактический материал по математике 6 класс –
М.: Просвещение, 2012.Интернет-ресурсы
1.https://go.mail.ru/search?q=презентация+
2. https://infourok.ru/material.html?mid=5159
3. http://prezentacii.com/matematike/10770-drobnye-vyrazheniya-6-klass.html
4. http://prezentacii.com/matematike/9619-drobnye-vyrazheniya.html
