орны туралы түсініктерін кеңейту. б) логикалық ойлауларын дамыту; Пәндік нәтиже: оқушылар екі
әріптен тұратын өрнектің мәнін тауып үйренеді.Екі әріптен тұратын өрнектің мәні
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Екі әріпптен тұратын өрнектің мәнін табу
Содержание
- 1. Екі әріпптен тұратын өрнектің мәнін табу
- 2. Сабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсаты: ә) математикалық
- 3. Психалогиялық дайындықБүгінгі күн терезеден,Бізге, міне, тұр қарап.Сондай
- 4. Қазақстан теңгесі — Қазақстан Республикасының ұлттық валютасы. Қазақстан РеспубликасыПрезидентінің 1993 ж. 15 қарашадағы жарлығы бойынша айналысқа енгізілді.
- 5. №6 -
- 6. 32 санынан 7 және 3 сандарының
- 7. Стикерлер арқылы топқа бөліну
- 8. Бейнежазбаны тамашалауБәріміз - біріміз үшін, біріміз - бәріміз үшін
- 9. 71-бет. №1,2
- 10. .“Әріпті өрнек” тобы1-есеп.Әріпті өрнектің мәнін қалай табуға
- 11. .“Әріпті өрнек” тобы1-есеп.Әріпті өрнектің мәнін қалай табуға
- 12. Бейнеүзікті тамашалау
- 13. Жаңа сабақ түсінігін бекіту
- 14. (Ө) Ойын “Дүкен” Сен дүкенге келдің. Сенде
- 15. «Кім жылдам?». Орындаған
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Бағалау шкаласы 6-5 кампит-“5” 4-кампит - “4” 3- кампит - “3”-2- кампит - “2”
- 19. Скачать презентанцию
Сабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсаты: ә) математикалық білімнің жеке өмірде алатын орны туралы түсініктерін кеңейту. б) логикалық ойлауларын дамыту; Пәндік нәтиже: оқушылар екі әріптен тұратын өрнектің мәнін тауып үйренеді. Екі әріптен
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Сабақтың тақырыбы:
Сабақтың мақсаты:
ә) математикалық білімнің жеке өмірде алатын
Слайд 3Психалогиялық дайындық
Бүгінгі күн терезеден,
Бізге, міне, тұр қарап.
Сондай жақсы көңіл күймен,
Басталады
бұл сабақ.
Сан менен өрнек, теңдеу мен бөлшек,
Сырына оның, үңіліп көрсек.
Сенсіз
дүкенге бара алмаймыз,
Сенсіз үйлерді сала алмаймыз.
Сенсіз уақытты біле алмаймыз.
Сенсіз тарихты жаза алмаймыз.Математика сен керексің бізге.
Слайд 4Қазақстан теңгесі — Қазақстан Республикасының ұлттық валютасы. Қазақстан РеспубликасыПрезидентінің 1993 ж. 15 қарашадағы жарлығы бойынша айналысқа
енгізілді.
Слайд 5№6
-
-
+ 2 5 7 - 10 0 0 +4 6 0 +1 6 9271 68 1 6 9 9 1 3 9 7 7 0 9
4 2 6 9 0 9 8 5 7 8 7 8
(Ж) Ойын «Кенеттен»
(Ж) Ойын: «Жұбыңды тексер»
Бағалау
5-6 есеп дұрыс – “5”
4 –есеп дұрыс – “4”
3-есеп дұрыс –”3”
2- есеп дұрыс-”2”
Слайд 6
32 санынан 7 және 3 сандарының көбейтіндісін азайт.
2.
18 және 3 сандарының бөліндісін 27-ге арттыр.
3. 15
және 9 сандарының қосындысын 8-ге бөл.4. 2 және 8 сандарының көбейтіндісін 16-ға арттыру
Ширату
11
33
3
32
5. 100 санынан 10 мен 8-дің көбейтіндісін азайт.
20
Слайд 10.
“Әріпті өрнек” тобы
1-есеп.Әріпті өрнектің мәнін қалай табуға болады?
D
6 7
8 10Dx8
56-d
d х m
d +m
d 9 8 7 6
m 2 3 4 5
“Санды өрнек”
тобы 2-есеп. Екі әріпті өрнектің мәнін қалай табуға болады?
Слайд 11.
“Әріпті өрнек” тобы
1-есеп.Әріпті өрнектің мәнін қалай табуға болады?
D
6 7
8 10Dx8 48 56 64 80
56-d 50 49 48 46
d х m 18 24 28 30
d +m 11 11 11 11
d 9 8 7 6
m 2 3 4 5
“Санды өрнек”
тобы 2-есеп. Екі әріпті өрнектің мәнін қалай табуға болады?
Тексеру
Слайд 13Жаңа сабақ түсінігін бекіту
Есеп бойынша өрнек құрастыру
72-бет
№4 а)
“Әріпті өрнек” тобы
“Санды өрнек”
тобы72-бет
№4 ә)
А) Жауабы: көрші үйде45 пәтер
Ә) Жауабы: екі бумада 854 түйме бар.
Слайд 14(Ө) Ойын
“Дүкен”
Сен дүкенге келдің. Сенде 200 теңге бар.
Кез келген 4 түрлі затты таңдап ал. Сатып алған заттарың
үшін қанша төлейтінің және қанша ақша қайтарып алатыныңды есепте.
Слайд 15 «Кім жылдам?». Орындаған тапсырмаң
қанша болса,
өзіңе сонша бал қой.
5х6
7х8 9х8 72:85х8 63:9 24:6 8х8
42:7 36:6 36:9 2х9
Тексеру
5х6= 30 7х8 =56 9х8 =72 48:8 =6
5х8 =40 63:9 =7 24:6 =4 8х8 =64
42:7 =6 36:6 = 6 36:9 = 4 2х9 =18
12-11 - “5” 8-7 - ”3”
10-9 - “4” 6- “2”
