Фалес

советовать другим легко».

философии и науки, основатель милетской школы. Причиной солнечных затмений считал

Луну, которую рассматривал как темное тело, затмевающее свет от Солнца. Предсказал солнечное затмение 28 мая 585 года до н.э. Фалес открыл наклон эклиптики к экватору, определил угловую величину Луны. Стал первым, кто ввел в математику принцип математического доказательства, доказал несколько теорем геометрии.

эры жил в Милете человек по имени Фалес.
Сын богатого

купца, он в молодые годы много путешествовал, занимался торговлей, изучал математику и астрономию у египтян, учился магии у халдеев...
Вернувшись в родной город, Фалес не стал тратить время на торговлю. Он принялся давать советы, рассуждать о природе явлений и наподобие иудейских пророков проповедовать свои взгляды перед немногочисленными учениками.

сегодня такие предположения тем более легко, что ни одной строки

из сочинений Фалеса никто и никогда не читал. Не исключено, что он вообще ничего не писал. В те годы люди любили это занятие значительно меньше, чем сейчас.

отказался от помощи богов в объяснении явлений природы.
Впрочем, занимался

милетский мыслитель не только рассуждениями о «высоких материях». Не гнушался он давать и практические советы.

Фалес отвечал: «Не делай того, что считаешь постыдным для других».

Приходил к нему купец, не решающийся отправиться в путешествие, — мудрец и тут не ударял в грязь лицом, у него был неплохой опыт в странствиях и было что посоветовать.

прекрасно устроено, является его частью.
Что мудрее всего? - Время,

оно породило одно и породит другое.
Что обще всем? - Надежда: ее имеют и те, у кого нет ничего другого.
Что полезнее всего? - Добродетель, ибо благодаря ей все иное может найти применение и стать полезным.
Что самое вредное? - Порок, ибо в его присутствии портится почти все.
Что сильнее всего? - Необходимость, ибо она непреодолима.
Что самое легкое? - То, что соответствует природе, ибо даже наслаждения часто утомляют"

Но особенно он возрос после одной истории.

однажды предсказать солнечное затмение. Естественно, ему сначала не поверили. Да

и не до того было милетцам.
Именно на тот день была назначена битва мидян с лидийцами. И граждане Милета оживленно обсуждали вопрос, не вмешаться ли им в чужую драку. Фалес решительно высказался против войны. Милетцы остались дома.
Что же произошло дальше? Не успели бронзовые мечи мидян ударить по не менее бронзовым щитам лидийцев, как небо стало темнеть. На светлый лик Гелиоса — Солнца надвинулось черное пятно. Охваченные ужасом воины побросали оружие и дали тягу.
А милетцы? Напуганные в основном колдовской точностью предсказания Фалеса, они все-таки нашли в себе силы заложить колесницы и выехать на поле несостоявшейся битвы. Там они нагрузили возы брошенным снаряжением, прихватили и кое-кого из не успевших убежать соседей, обратив их тут же в рабство.
После этого события слава Фалеса возросла невероятно.

остальные люди, пусть даже не отмеченные печатью гения. Сохранилось предание,

что во время одной из Олимпиад престарелый мудрец, он был, между прочим, страстным болельщиком, взволнованный победой не то сына, не то внука, привстал на скамье, крикнул «слава!» и упал замертво прямо на стадионе. Горожане похоронили Фалеса. Выбили на его гробнице надпись, гласящую: «Насколько мала эта гробница Фалеса, настолько велика слава этого царя астрономов в области звезд».

ее тени. Открыл продолжительность года и разделил его на 365

дней. Его изречение: "Ни за кого не ручайся", которому вторит и Хилон: "Порука и несчастье всегда вместе". Наиболее известное изречение Фалеса: "Соблюдай меру".

день он поставил свой посох там, где оканчивалась тень от

пирамиды. Затем он показал, что как длина одной тени относится к длине другой тени, так и высота пирамиды относится к высоте посоха.

Мозаичное панно в Главном читальном зале Философской библиотеки имени Джеймса

Хармона Хуза (1929, Лос-Анджелес, Университет Южной Калифорнии, Мадд-холл).

был поистине первым философом, первым математиком, астрономом и, вообще, первым

по всем наукам в Греции. Он был то же для Греции, что Ломоносов для России.

"Невежество - тяжкое бремя" (Фалес).

Например, ширину реки. Мы это делаем следующим образом.
Наметив на противоположном

берегу реки какой-нибудь четко видимый предмет (А) (дерево, скалу), расположенный у самой воды, надо встать точно напротив него и отметить точку, положив на землю камешек или воткнув колышек (Б). Затем, идя вдоль берега по линии,
                                    

перпендикулярной к направлению между предметом на том берегу и колышком, надо отсчитать 30 шагов и воткнуть в землю палку (В). Пройдя в том же направлении еще столько же шагов, снова сделать отметку на земле (Г) и, идя от нее, повернувшись спиной к реке, считать шаги, время от времени поглядывая на намеченный на том берегу предмет. Когда палка В, воткнутая на берегу, окажется на одной линии с предметом А за рекой, то расстояние (Д - Г) от последней отметки до места конечной остановки (Д) будет равно ширине реки.

используют различные приемы, связанные с построением подобных треугольников.
Определение расстояния с

помощью спички. Спичка - простейший дальномер. Предварительно на ней надо нанести чернилами или карандашом двухмиллиметровые деления. Необходимо также знать примерную высоту предмета, до которого определяется расстояние. Так, рост человека в метрах равен 1,7, колесо велосипеда имеет высоту 0,75, всадник - 2,2, телеграфный столб - 6, одноэтажный дом без крыши - 2,5 - 4 метра.
Допустим, надо определить расстояние до телеграфного столба. Направляем на него спичку на вытянутой руке , длина которой у взрослого человека равна приблизительно 60 см. На спичке изображение столба заняло два деления, то есть 4 миллиметра. На этих данных нетрудно составить такую пропорцию:
длина руки / расстояние до столба = отрезок спички / высота столба = 0,60/Х = 0,004 / 6,0; Х=0,60*6,0/0,004=900

Таким образом, до столба 900 метров.