Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Координаты
Содержание
- 1. Координаты
- 2. Повторение (-4) : (2)= (-3)∙(-2)= (-3)-(-3)= 3∙(-4)=
- 3. Определение Координатами называется описание того , где
- 4. хххПостроение
- 5. Изучение новый материалПервая координата по горизонтали, вторая по вертикали
- 6. Записать координаты: КОНЕЙ, ЛАДЬИ, ФЕРЗИ.
- 7. Записать координаты: пешек
- 8. Морской бойОдноклеточные:Двухклеточные:Трехклечетые:Г1,Е7, Е9, К4.А1,А2; Ж2,З2; Б9,В9.Д5,Е5,Ж5; И9,И8,И7Четырехклетчатый:В6,В5,В4,В5
- 9. Запишите координата одноклеточных корабликовПравильно:Б10, Б1, Е4, К5
- 10. Запишите координата двухклеточных корабликовПравильно:И2,И3; Д5,Е5;Е8,Е9
- 11. Запишите координата трехклеточных корабликовПравильно:Б8,Б9,Б10; Д6,Е6,Ж6;
- 12. Запишите координата четырехклеточных корабликовПравильно:А1,Б1,В1,Г1.
- 13. Обратная задачаПостроим Квадрат 10х10 и отметим одноклечатые кораблики с координатами:А5Е7Г8И7Д3 К4.
- 14. Самостоятельная работа1.Запишем координаты отмеченных клеток на шахматной
- 15. Самостоятельная работа2.В квадрате 5х5, отметить точки с координатами:С3В5А1E4D1
- 16. Самостоятельная работаВычислить: (5,4-3,65)*(7,09-10,28) 5,4-3,65 =
- 17. Выставление оценки:15-14 ставим «5»13-12 ставим «4»11-10 ставим «3»Менее 9 ставим «2»
- 18. 3. Понятна ли Вам тема?2.Что мы научились
- 19. Домашнее задание№403 (В,Г)410§13, стр.88-93
- 20. Спасибо за урок!
- 21. Скачать презентанцию
Повторение (-4) : (2)= (-3)∙(-2)= (-3)-(-3)= 3∙(-4)= (-3)∙1= (-1)∙(-2)= (-3)+(-2)= (-3)∙3= (-3)-(-2)= (-8) : (-2)= (-3)+(-2)= (-3)∙(-2)= (+3)∙(+2)=14. 2∙(-3)=15. (-8)∙1=16. (-4)∙(-2)=17. (-6)-(-3)=18. (-5)+(-5)=19. (-3)∙8=20. (6) : (-2)=21. (-3)∙(-1)=22. (-3)+(-2)= 23. (-3)-(-5)=24.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Повторение
(-4) : (2)=
(-3)∙(-2)=
(-3)-(-3)=
3∙(-4)=
(-3)∙1=
(-1)∙(-2)=
(-3)+(-2)=
(-3)∙3=
(-3)-(-2)=
(-8) : (-2)=
(-3)+(-2)=
(-3)∙(-2)=
(+3)∙(+2)=
14. 2∙(-3)=
15. (-8)∙1=
16.
(-4)∙(-2)=17. (-6)-(-3)=
18. (-5)+(-5)=
19. (-3)∙8=
20. (6) : (-2)=
21. (-3)∙(-1)=
22. (-3)+(-2)=
23. (-3)-(-5)=
24. (-3)∙(-2)=
25. (-6) : (-2)=
Слайд 3Определение
Координатами называется описание того , где расположен тот или
иной объект(предмет, место)
Построить на координатной прямой, точки с координатами А(-2),
В(5), С(0)
Слайд 8Морской бой
Одноклеточные:
Двухклеточные:
Трехклечетые:
Г1,Е7, Е9, К4.
А1,А2; Ж2,З2; Б9,В9.
Д5,Е5,Ж5; И9,И8,И7
Четырехклетчатый:
В6,В5,В4,В5
Слайд 13Обратная задача
Построим Квадрат 10х10 и отметим одноклечатые кораблики с координатами:
А5
Е7
Г8
И7
Д3
К4.
Слайд 14Самостоятельная работа
1.Запишем координаты отмеченных клеток на шахматной доске
Правильно:
6с
1f
4d 2e
5f
3b
Слайд 16Самостоятельная работа
Вычислить: (5,4-3,65)*(7,09-10,28)
5,4-3,65 = 1,75
7,09-10,28 =
-2,19
1,75 * (-2,19) = - 3,8325
Слайд 183. Понятна ли Вам тема?
2.Что мы научились делать?
(Отмечать и записывать
координаты точки)
1. С каким понятием мы сегодня познакомились?
(Понятием «Координата»)
