Презентация к уроку "Умножение дробей" для 6 класса.

к науке».

Без знания математики человек не может сформироваться

как гармоничная личность, а значит мы с вами продолжим осваивать математику, добывая каждый день новые и новые знания, которые помогут нам при изучении новых предметов, а, главное, помогут в нашей практической жизни.

на дробь, надо…
Чтобы умножить смешанные числа, надо…
Чтобы найти дробь от

числа, надо…
Чтобы найти процент от числа, надо…
Сформулируйте и запишите в буквенном виде распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания.
Сформулируйте и запишите в буквенном виде сочетательное свойство умножения.
Сформулируйте и запишите в буквенном виде переместительное свойство умножения.

оставить прежним.
…надо:1)найти произведение числителей и произведение знаменателей этих дробей; 2)первое

произведение записать числителем, а второе – знаменателем.
…надо записать их в виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей.
…надо умножить число на эту дробь.
…надо: 1) заменить проценты десятичной дробью; 2)умножить это число на полученную десятичную дробь.
…чтобы: 1) умножить сумму на число, надо умножить на это число каждое слагаемое и результаты сложить. (a + b)*c=a*c +b*c; 2)умножить разность на число, надо умножить на число уменьшаемое и вычитаемое и из первого произведения вычесть второе. (a-b)*c=a*c-b*c.
…чтобы умножить число на произведение двух чисел, можно его сначала умножить на первый множитель, а потом полученное произведение умножить на второй множитель. (a*b)*c=(a*c)*b.
Произведение двух чисел от перестановки множителей не меняется. a*b=b*a.

всего поля, под кукурузой 30% остальной площади, а оставшаяся

площадь отведена под овощи. Сколько гектаров земли отведено под овощи, если вся площадь поля 450 га?

кг, а масса поросенка в 3 раза
больше. На сколько килограммов

масса козленка
меньше массы поросенка?

еще 20% остатка. Сколько процентов куска материи осталось?

2)

себе думает, в числителе – то, что он есть на

самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь»


- Ребята, как вы понимаете эти слова?