ОШ № 31 г. Донецка
Учитель Шкурихина В. Г.
Математику нельзя изучать,
наблюдая, как это делает соседЛарри Нивен
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку "Умножение обыкновенных дробей"
Содержание
- 1. Презентация к уроку "Умножение обыкновенных дробей"
- 2. Цели урока
- 3. Устная разминка
- 4. Устная разминка
- 5. Устная разминка Выполните умножение:
- 6. Вычислите и расшифруйте слово
- 7. Вычислите и расшифруйте слово
- 8. Люби свой край!Донецк – любимый город!
- 9. Нахождение дроби от числа
- 10. По территории Донецкой области протекает 2287 рек.
- 11. Нахождение дроби от числа Длина реки Северский Донец
- 12. Нахождение дроби от числа
- 13. Вычислите удобным способом
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Самостоятельная работа
- 18. Рефлексия сегодня я узнал…было интересно…было трудно…теперь я
- 19. Слайд 19
- 20. Человек подобен дроби: в знаменателе — то,
- 21. Спасибо за урок!
- 22. Скачать презентанцию
Цели урока
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Умножение обыкновенных дробей.
Решение упражнений и задач
Урок математики в 6 классе
ОШ № 31 г. Донецка
наблюдая, как это делает соседЛарри Нивен
Слайд 10 По территории Донецкой области протекает 2287 рек.
Единственная большая река
— Северский Донец
Средние —
Казенный Торец,
Лугань, Кальмиус,
Миус, Крынка,
Самара, Волчья,
Мокрые
Ялы.
Слайд 11Нахождение дроби от числа
Длина реки Северский Донец приближенно равна 1053
км. По Донецкой области протекает 9% этой реки.
Какова протяженность реки Северский Донец на территории нашего области?
Слайд 18Рефлексия
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я
научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для
жизни…мне захотелось…
Слайд 20Человек подобен дроби:
в знаменателе — то, что он о
себе думает,
в числителе — то, что он есть на
самом деле.
Чем больше знаменатель, тем меньше дробь.Л.Н.Толстой
На выбор:
1)Составить сказку об умножении обыкновенных дробей
2) Составить и решить задачу на умножение обыкновенных дробей
3)Написать эссе на тему «Человек есть дробь» по высказыванию
Л.Н. Толстого
Домашнее задание
