Математический конкурс -викторина

Содержание

1. Математический конкурс -викторина
2. Перед вами портреты великих людей: Льва Николаевича Толстого, Михаила Васильевича Ломоносова и Александра Сергеевича Пушкина.
3. 1. Кто из них является автором учебника для детей под названием «Арифметика»?
4. № 1. Л.Н.Толстой Великий русский писатель Лев
5. 2. С кем из них произошёл следующий
6. № 2. М.В.Ломоносов
7. 3. Кто из этих знаменитых людей сделал
8. № 1. Л.Н.Толстой
9. 4. Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»?
10. № 3. А.С.Пушкин
11. 5. Кому из этих людей принадлежат следующие
12. 6. По чьему проекту в 1755 году
13. № 3. Трапеция Все эти четырёхугольники,
14. 2. Какая из этих фигур обладает наибольшим
15. № 3.Трапеция 4. Название какой фигуры в
16. Перед вами четыре кривые.1. Я утверждаю, что
17. 2. На каком рисунке представлен график квадратичной
18. А Р И Ф М Е Т
19. ПИФАГОР - АРХИМЕД - ФАЛЕС Перед вами
20. № 2. Архимед2. Кто из этих учёных
21. 4. Кто из этих учёных помогал защищать
22. Перед вами квадратичные функции, графиками которых являются
23. 1. Локоть, дюйм, фут, фунт, по-моему, это
24. На красной коробочке было написано: «Здесь лежит
25. В 3 коробочке.
26. Игра с болельщиками
27. Эти учёные жили в разные эпохи, но
28. 2. Кому из этих учёных принадлежат слова:
29. 1. Верно ли, что областью определения всех
30. Какая из этих фигур по одному очень
31. 2. Какая из кривых является графиком нечётной
32. Перед вами формулы площадей некоторых фигур.
33. ИГРА С БОЛЕЛЬЩИКАМИ
34. Спасибо за игру!
35. Скачать презентанцию

Перед вами портреты великих людей: Льва Николаевича Толстого, Михаила Васильевича Ломоносова и Александра Сергеевича Пушкина.

Главная
Математика
Математический конкурс -викторина

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Математический конкурс -викторина

Слайд 2Перед вами портреты великих людей: Льва Николаевича Толстого,
Михаила Васильевича

Ломоносова и Александра Сергеевича Пушкина.

Слайд 31. Кто из них является автором учебника для детей под

названием «Арифметика»?

Слайд 4
№ 1. Л.Н.Толстой
Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой проявлял

особый интерес к математике и её преподаванию, много лет преподавал

начала математики в основанной им же Яснополянской школе и написал оригинальный учебник «Арифметики».

№ 1. Л.Н.Толстой Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой проявлял особый интерес к математике и её преподаванию,

Слайд 52. С кем из них произошёл следующий случай:
«… На

камзоле продрались локти. Повстречавший его придворный щёголь ехидно заметил по

этому поводу: – Учёность выглядывает оттуда …
— Нисколько, сударь, – немедленно ответил он, – глупость заглядывает туда!»

2. С кем из них произошёл следующий случай: «… На камзоле продрались локти. Повстречавший его придворный щёголь

Слайд 6№ 2. М.В.Ломоносов

Слайд 73. Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое

«арифметическое» сравнение, что человек подобен дроби, числитель которой есть то,

что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь.

3. Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифметическое» сравнение, что человек подобен дроби, числитель

Слайд 8№ 1. Л.Н.Толстой

Слайд 94. Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и

в поэзии»?

Слайд 10№ 3. А.С.Пушкин

Слайд 115. Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже

затем учить следует, что она ум в порядок приводит»?
№

2. М.В.Ломоносов

5. Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в

Слайд 126. По чьему проекту в 1755 году был организован Московский

университет, носящий ныне его имя?
№ 2. М.В.Ломоносов

6. По чьему проекту в 1755 году был организован Московский университет, носящий ныне его имя? № 2.

Слайд 13 № 3. Трапеция
Все эти четырёхугольники, кроме трапеции, являются

параллелограммами, так как у них противолежащие стороны попарно параллельны.
Перед

вами четырёхугольники.
1. Какой четырёхугольник по очень важному признаку являются лишним?

№ 3. Трапеция Все эти четырёхугольники, кроме трапеции, являются параллелограммами, так как у них противолежащие стороны

Слайд 142. Какая из этих фигур обладает наибольшим количеством свойств?
№

1. Квадрат
3. Для какого четырёхугольника
имеет смысл выражение:
«Найдите

среднюю линию»?

№ 3.Трапеция

2. Какая из этих фигур обладает наибольшим количеством свойств? № 1. Квадрат 3. Для какого четырёхугольника имеет

Слайд 15№ 3.Трапеция

4. Название какой фигуры в переводе с греческого

языка означает «обеденный столик»?

№ 3.Трапеция

Слайд 16Перед вами четыре кривые.
1. Я утверждаю, что все они являются

графиками некоторых функций. Так ли это?

Слайд 172. На каком рисунке представлен график квадратичной функции?

№ 1.

З. На каком рисунке изображен график возрастающей на всей области определения функции?

№ 2.

№

№2.

2. На каком рисунке представлен график квадратичной функции?

Слайд 18А Р И Ф М Е Т И К А
Из

слова «арифметика» нужно составить как можно больше слов. Каждую букву

разрешается использовать столько раз, сколько она встречается в этом слове, т.е. буквы «а» и «и» - два раза, а остальные – по одному.

А Р И Ф М Е Т И К АИз слова «арифметика» нужно составить как можно больше

Слайд 19 ПИФАГОР - АРХИМЕД - ФАЛЕС
Перед вами портреты древнегреческих учёных,

живших в VI – III вв. до н.э.
1. Девизом

каждого, кто нашел что-то новое, является слово «Эврика!». Так воскликнул ученый, открыв новый закон. Он же с большой точностью вычислил значение – отношение длины окружности к её диаметру.

ПИФАГОР - АРХИМЕД - ФАЛЕС Перед вами портреты древнегреческих учёных, живших в VI – III вв. до

Слайд 20№ 2. Архимед
2. Кто из этих учёных участвовал в атлетических

состязаниях и на олимпийских играх был дважды увенчан лавровым венком

за победу в кулачном бою?

1. Пифагор

№

3. Много интересного рассказывают про этого учёного. Вот, например, один случай. Учёный, наблюдая звёзды, упал в колодец, а стоявшая рядом женщина посмеялась над ним, сказав:
«Хочет знать, что делается но делается
на небе, а что у него под ногами, не видит».

№ 3. Фалес

№ 2. Архимед2. Кто из этих учёных участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх был дважды

Слайд 214. Кто из этих учёных помогал защищать свой город Сиракузы

от римлян и при этом погиб? Легенда гласит: когда римлянин

занёс меч над учёным, тот не просил пощады, а лишь воскликнул: «Не трогай мои чертежи!» В миг гибели учёный решал геометрическую задачу.

№ 2. Архимед

5. Кому из них принадлежат слова: «Числа правят миром».

№ 1. Пифагор

6. Кто из этих учёных сформулировал следующие теоремы:
Вертикальные углы равны.
В равнобедренном треугольнике углы при основании равны.
Диаметр делит круг пополам и другие.

№ 3. Фалес

4. Кто из этих учёных помогал защищать свой город Сиракузы от римлян и при этом погиб? Легенда

Слайд 22Перед вами квадратичные функции, графиками которых являются параболы.
1.Верно ли, что

ветви всех парабол направлены вниз?
№ 2. Вверх
2. Вершина какой

параболы находится в точке с координатами (0; 3)?

№ 4.

3. Какую из парабол можно получить из графика функции y = x2 с помощью двух параллельных переносов: вдоль оси абсцисс на 7 ед. отр. влево и вдоль оси ординат на 3 ед. отр. вниз

№ 3.

Перед вами квадратичные функции, графиками которых являются параболы.1.Верно ли, что ветви всех парабол направлены вниз? № 2.

Слайд 231. Локоть, дюйм, фут, фунт, по-моему, это единицы измерения длины.

Так ли это?
№ 4. Фунт – мера веса.
2. Расположите

единицы длины в порядке убывания.

I локоть » 46 см
I фут » 30 см
I дюйм » 2,5 см

1. Локоть, дюйм, фут, фунт, по-моему, это единицы измерения длины. Так ли это? № 4. Фунт –

Слайд 24На красной коробочке было написано: «Здесь лежит золотой ключик» ,

на синей – «Непустая коробочка» , на зелёной – «Здесь

сидит змея» .
Тортила прочла надписи и сказала: «Действительно, в одной коробочке лежит золотой ключик, в другой змея, а одна коробочка пуста. Но все надписи неверны. Если отгадаешь в какой коробочке лежит золотой ключик, он – твой».
Где лежит золотой ключик?

Говорят, что Тортила отдала золотой ключик Буратино не так просто, как рассказал Алексей Толстой, а совсем иначе.
Она вынесла три коробочки: красную, синюю и зелёную.

На красной коробочке было написано: «Здесь лежит золотой ключик» , на синей – «Непустая коробочка» , на зелёной – «Здесь сидит змея» .
Тортила прочла надписи и сказала: «Действительно, в одной коробочке лежит золотой ключик, в другой змея, а одна коробочка пуста. Но все надписи неверны. Если отгадаешь в какой коробочке лежит золотой ключик, он – твой».
Где лежит золотой ключик?

Слайд 25В 3 коробочке.

Слайд 26Игра с болельщиками

Слайд 27Эти учёные жили в разные эпохи, но их объединяет то,

что каждый из них пытался доказать аксиому параллельных прямых: через

точку, не лежащую на данной прямой, можно провести на плоскости не более одной прямой, параллельной данной.
1. Я думаю, что сначала жил Гаусс, затем Евклид и уже потом Лобачевский. Согласны ли вы с этим утверждением?

В IV веке до нашей эры жил Евклид, затем в VII – VIII вв. жил Гаусс, его более молодым современником был Лобачевский.