ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль
внимательно глядят?Каждый хочет получать
Толька лишь оценку пять.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Математическое ралли
Содержание
- 1. Математическое ралли
- 2. Игра «МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЛЛИ»Тема : Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
- 3. Цель : Повторение изученного материала по математике
- 4. Слайд 4
- 5. І-й этап. Проверим местность. Решить примеры и
- 6. ІІ-й этап. Составим карту гонки. На
- 7. ІІІ-й этап. Гонка по пересеченной местности. Условия
- 8. ІV-й этап: Внезапная остановка – авария.
- 9. Слайд 9
- 10. V-й этап: Привал: Вы решили
- 11. Физкультминутка.Один, два, три, четыре, пять,Все умеем мы
- 12. VІ-й этап: Финиш: Чтобы успешно
- 13. Слайд 13
- 14. Скачать презентанцию
Игра «МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЛЛИ»Тема : Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Ну-ка, проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё
ль в порядке,
внимательно глядят?Каждый хочет получать
Толька лишь оценку пять.
Слайд 3
Цель : Повторение изученного материала по математике в 5 классе
в игровой форме.
Задачи:
Проверить сформированность знаний,умений и навыков учебного материала.
Развивать мышление,память,внимание;
Повысить
интеллект учащихся,интерес к изучению математики.Используемые интерактивные методы обучения: взаимооценивание,самооценивание,групповая работа,индивидуальная работа,ИКТ,дифференцированное обучение.
Основные русурсы: книга,икт,плакат,маркер,стикер,раздаточный материал,смайлики,таймер,оценочный лист.
Слайд 4
Ход игры.
Класс разбивается на группы по 4-5
человек. Каждая группа-это экипаж машины,которому предстоит совершить пробег по местности со множеством препятствий. Преодолеть эти препятствия сможет экипаж,который знает законы сложения и вычитания дробей с рзными знаменателями. Победит тот экипаж, который наберет больше баллов,пройдя по всей трассе движения. Трассу гонок экипаж определяет самостоятельно.Девиз гонки: «Торопись-медленно!»
Учитель дает команду: «На старт!»
Слайд 5І-й этап. Проверим местность.
Решить примеры и найти среди ответов,записанных
на доске под определенным номером,свои ответы.
1-й экипаж
2-й экипаж 3-й экипаж 1/4 + 2/9 3/7 + 5/6 4/9 + 2/3
3/8 – 1/4 4/5 – 2/9 7/8 – 1/2
6 - 1/10 7 - 3/13 5 - 2/3
Слайд 6 ІІ-й этап. Составим карту гонки. На магнитной доске должны построить снеговика,который
состоит из 6 частей. А для этого нужно верно решить
примеры. Каждый правильный ответ оценивается по одному баллу.1) +
2) -
3) +
4) 3 +1
5)2 -
6) 5 -2
Слайд 7ІІІ-й этап. Гонка по пересеченной местности.
Условия тура: Нужно правильно и
быстро ответить на вопросы и набрать больше баллов.
Сколько лучей у
снежинки?Сколько минут в четверти часа?
3/8 назови числитель дроби?
Одно яйцо варится пять минут.
А сколько минут варится пять яиц?
4/9 назови знаменатель дроби?
Сколько раз в году встает солнце?
Слайд 8
ІV-й этап: Внезапная остановка – авария.
Необходимо устранить неисправность вашего автомобиля.
Задание:
На карточках для экипажа приведены решения четырех примеров, но вних
допущены ошибки. Найти эти ошибки и объяснить, почему они были допущены.
Слайд 10V-й этап: Привал:
Вы решили отдохнуть на поляне и
нарвать цветов. Но цветы на ней необыкновенные. Каждый лепесток цветка
– это задание на сложение и вычитания дробей с разными знаменателями. На каждый стол выдается «цветок» с заданиями. Задания одинаковые,вот только первоначальная дробь1) 3
2) 4
3) 1
Слайд 11Физкультминутка.
Один, два, три, четыре, пять,
Все умеем мы считать.
Отдыхать умеем тоже:
Руки
за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко – легко подышим.
Все
ребята дружно всталиИ на месте зашагали.
На носочки, потянулись
И друг к другу повернулись.
Как пружинки мы присели,
А потом тихонько сели.
Слайд 12 VІ-й этап: Финиш: Чтобы успешно пересечь линию финиша ,каждому экипажу нужно
решить пример.
