Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация по математике "Решение уравнений"
Содержание
- 1. Презентация по математике "Решение уравнений"
- 2. «Дороги не те знания, которые откладываются в
- 3. Что называется уравнением?Вопросы повторения.Что называется корнем уравнения?Что значит «решить уравнение»?Сколько корней может иметь уравнение?Ответ:Ответ:Ответ:Ответ:ДАЛЕЕ
- 4. Уравнение – это равенство, содержащее переменную.Назад
- 5. Корень уравнения – это значение переменной, при котором уравнение обращается в верное числовое равенство.Назад
- 6. Решить уравнение – значит найти его корни или доказать, что их нет.Назад
- 7. В зависимости от вида уравнение может иметь различное количество корней, а может и не иметь.Назад
- 8. Мама старше дочери на 22 года.
- 9. Проверка домашней работы:Задача:На лугу паслось несколько коров.
- 10. Объясните решение уравнения:4 · (х + 5)
- 11. : 4· (х + 5) =х + 5 =3: 4: 4412
- 12. · (х + 5) =х + 5 =3412· 1 4· 1 4ВЫВОД
- 13. Корни уравнения не изменяются, если обе части
- 14. 5х = 2х + 6 5кг1кг2х2х
- 15. 5х = 2х +6
- 16. 2х + 5 = 172х = 17 + (– 5) 2х = 12х = 6:2:2ВЫВОД
- 17. Корни уравнения не изменяются, если какое-нибудь слагаемое
- 18. Решить примеры и ответы выписать
- 19. 0123456789876543210
- 20. Решите задачу:Сообща покупают вещь. Если каждый человек
- 21. Посмотри и запомни
- 22. Решите задачу:Лев старше дикобраза В два с
- 23. Вычислите, запишите ответы в порядке возрастания, прочитайте получившееся слово –30+24 =1)(Т)–21+40 =2)(О)–25–4 =3)(Т)–27+30 =5)(Л)4)31–38 =(И)ТИТЛО
- 24. Славянская система счисленияалфавитная система счисления (непозиционная)
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Математическое ЛОТОЗАДАНИЯ КАРТА С ОТВЕТАМИ
- 43. Обе части уравнения умножили или разделили на
- 44. Домашнее задание:Повторить теориюРешить уравнение: а)6х+4=2х+12;б) 4(2х+1)+х=2х+25;в) 2.
- 45. Дополнительные задания:1. Имеется два сосуда: 6- литровый
- 46. Скачать презентанцию
«Дороги не те знания, которые откладываются в мозгу, как жир, дороги те, которые превращаютсяв умственные мышцы!» англ. философ Герберт Спенсер
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2«Дороги не те знания, которые
откладываются в мозгу,
как жир,
дороги те,
англ. философ Герберт Спенсер
Слайд 3Что называется уравнением?
Вопросы повторения.
Что называется корнем уравнения?
Что значит «решить уравнение»?
Сколько
корней может иметь уравнение?
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Ответ:
ДАЛЕЕ
Слайд 5Корень уравнения – это значение переменной, при котором уравнение обращается
в верное числовое равенство.
Назад
Слайд 7В зависимости от вида уравнение может иметь различное количество корней,
а может и не иметь.
Назад
Слайд 8Мама старше дочери на 22 года. Сколько лет маме, если
им вместе 46 лет 2. В семье трое братьев и каждый
следующий раза младше предыдущего в два. Вместе всем братьям 21 год. Сколько лет каждому? 2. Решите уравнение: а) ; б) ; в) ; г) ; д) ; е) ; ж) ; з) ; и) .Устный счёт
Слайд 9Проверка домашней работы:
Задача:
На лугу паслось несколько коров. У них ног
на 24 больше, чем голов.
Сколько коров паслось на лугу?
Решение:
Слайд 13Корни уравнения не изменяются, если обе части уравнения умножить или
разделить на одно и тоже число, не равное нулю.
Слайд 17Корни уравнения не изменяются, если какое-нибудь слагаемое перенести из одной
части уравнения в другую, изменив при этом знак.
Слайд 18Решить примеры и ответы выписать
в один ряд.
0
12
Проверьте себя:
1.
2.
3.
4.
5.
7.
Найдите x.
34
5
Найдите x.
Найдите y.
67
7
6.
Найдите
x.898
65
8.
9.
10.
Найдите x.
432
0
11.
Найдите сторону квадрата.
Найдите m.
Найдите x.
Найдите c.
1
ответ
Слайд 20Решите задачу:
Сообща покупают вещь. Если каждый человек
внесёт по 8, то избыток (равен) 3. Если
каждый человек внесёт по 7, то недостаток (равен) 4. Спрашивается количество людей и стоимость вещи?Решение:
Слайд 22Решите задачу:
Лев старше дикобраза
В два с половиной раза.
По сведеньям
удода
Тому назад три года
В семь раз лев старше
был, Чем дикобраз.
Учтите всё и взвесьте:
Сколько же им вместе? –
Позвольте мне спросить у вас.
Слайд 23Вычислите, запишите ответы в порядке возрастания, прочитайте получившееся слово
–30+24
=
1)
(Т)
–21+40 =
2)
(О)
–25–4 =
3)
(Т)
–27+30 =
5)
(Л)
4)
31–38 =
(И)
ТИТЛО
Слайд 43Обе части уравнения умножили или разделили на одно и то
же число, не равное 0. Изменились ли корни данного уравнения?
К
обеим частям уравнения прибавили одно и то же число. Изменились ли корни данного уравнения?Сформулируйте правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую.
Вывод?!
Слайд 44Домашнее задание:
Повторить теорию
Решить уравнение: а)6х+4=2х+12;
б) 4(2х+1)+х=2х+25;
в)
2. Найти интересную задачу
на уравнение, решить её и показать решение в классе (творческий
уровень)
Слайд 45Дополнительные задания:
1. Имеется два сосуда: 6- литровый и 8-литровый.
Как
с их помощью отмерили 4 л воды?
2. Сколько отрезков
на
рисунке?
