Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Задачи на увеличение и на уменьшение числа в несколько раз 3 класс
Содержание
- 1. Задачи на увеличение и на уменьшение числа в несколько раз 3 класс
- 2. Тема урока. « Задачи на увеличение и
- 3. Слайд 3
- 4. УСТНЫЙ СЧЁТ
- 5. Слайд 5
- 6. на больше +в больше х на меньше -в меньше :
- 7. стр.34, № 1 (1)
- 8. стр. 34, № 1 (2) В
- 9. Енот-полоскун в естественных условиях живёт 5 лет,
- 10. Знаете ли, ВЫ, что продолжительность жизни животных…
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. В одном аквариуме плавало 6 рыбок, а
- 21. Высота взрослого жирафа 5 метров, высота детёныша
- 22. Продолжительность жизни курицы 6 лет, а страус
- 23. Длина тела зайца 45 см, а длина
- 24. ИТОГ УРОКА :На уроке я узнал…Мне понравилось…Но было трудно…
- 25. СПАСИБО ЗА УРОК!
- 26. Используемые ресурсы:1. http://fotochip.ru/foto-zhivotnyx/82-zhiraf-foto.htmlПЕЛИКАН http://www.monitor.ekenforum.ru/23232.htmlМЕДВЕДЬ http://www.cn.ru/terka/Slava-007/?type
- 27. Скачать презентанцию
Тема урока. « Задачи на увеличение и на уменьшение числа в несколько раз» .Цели урока. 1. Уметь самостоятельно находить решения, делать выводы, сравнивать. Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом.2. Уметь применять
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Тема урока. « Задачи на увеличение и на уменьшение числа
в несколько раз» .
Цели урока.
1. Уметь самостоятельно находить
решения, делать выводы, сравнивать. Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом.2. Уметь применять полученные знания. Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решения задач, связанных с бытовыми жизненными ситуациями.
3. Создать условия для формирования у учащихся коммуникативных учебных действий.
4. Создание условий для развития интеллекта, мышления, памяти и внимания.
Слайд 7 стр.34, № 1 (1) В пруду плавало 9
гусей, а уток в 3 раза меньше. Сколько уток плавало
в пруду?9 : 3 = 3 ( утки)
Слайд 8стр. 34, № 1 (2) В зоопарке 5 белых лебедей
, а чёрных на 3 меньше.
Сколько чёрных лебедей?5 – 3 = 2 (л.)
Слайд 9Енот-полоскун в естественных условиях живёт 5 лет, а в Зоопарке
продолжительность жизни енота увеличилась в 2 раза. Какова продолжительность жизни
енота в Зоопарке?5 х 2 = 10 (лет)
Слайд 20В одном аквариуме плавало 6 рыбок, а в другом в
2 раза меньше. Сколько рыбок было в другом аквариуме?
6
– 2 = 4 (р.)6 х 2 = 12 (р.)
6 + 2 = 8 (р.)
6 : 2 = 3 ( р.)
Слайд 21Высота взрослого жирафа 5 метров, высота детёныша в момент рождения
на 3 метра меньше. Какова высота детёныша жирафа?
5 – 3
= 2 (м)
Слайд 22Продолжительность жизни курицы 6 лет, а страус живёт в 2
раза больше. Какова продолжительность жизни страуса?
6 х 2 = 12
(лет)
Слайд 23Длина тела зайца 45 см, а длина его ушей в
5 раз меньше. Какова длина ушей у зайца?
45 : 5
= 9 (см)
Слайд 26Используемые ресурсы:
1. http://fotochip.ru/foto-zhivotnyx/82-zhiraf-foto.html
ПЕЛИКАН http://www.monitor.ekenforum.ru/23232.html
МЕДВЕДЬ http://www.cn.ru/terka/Slava-007/?type
2.http://mediacratia.ru/owa/mc/mc_region_time.html?a_id=12317Фотографии животных 7. Заяц.
3.. http://papa-vlad.narod.ru/photo/o-zhivotnykh/V-lesu-1.files/007-Zajats.html
4. 4. http://blogrider.ru/main_themes/frontpage/7
5.http://imperium.lenin.ru/LJ/oboguev/2001/8/index2.html
6. http://board.battleknight.ru/board18-battleknight
