Внеклассное мероприятие "Хочу все знать!" 8 класс

Хочу все все знать!!!

способностей;
2. Развитие самостоятельности, логического мышления;
3. Развитие упорства, трудолюбия, толерантности.
 

век.
По кремнистым ступеням
взбираясь к опасным вершинам,
никогда, никогда, никогда
не отдаст человек
своего

превосходства
умнейшим на свете машинам.
(П. Антокольский)

человек, которые следят за тем, кто первым готов дать ответ,

раздают ордена умникам за правильный ответ и следят за временем (т. к. некоторые вопросы даются на время, например в супер – игре).
2. Ведущий (учитель) работает со всем классом, задает вопросы. Правильно ответивший, получает орден. В супер – игру выходят 3 ученика, набравшие наибольшее количество орденов.

любят соревноваться в прыжках в высоту, по типу батута. Находят

лесную поляну, застилают ветками и листьями толщиной до 1,5 м. С верхушек окружающих поляну деревьев участники прыгают на пружинящий растительный ковер и подскакивают, как на батуте. Кто считается победителем? (Кто сумеет не только высоко подпрыгнуть, но и ухватиться за ветку дерева)
2. Я железнодорожная кассирша, продаю билеты. Многим это кажется очень простым делом. Необходимо, чтобы пассажиры могли получить билеты от данной станции до любой другой на этой же дороге, иногда и туда и обратно. Я служу на дороге с 25 станциями. Сколько же, по-вашему, различных образцов билетов заготовлено железной дорогой для всех ее касс? (2∙25∙24=1200)

математиков. В 3-х летнем возрасте он делал поправки при расчетах.

Кто он? (К. Гаусс)
4. Найти наименьшее число, которое при делении на 2 дает в остатке 1, при делении на 3 – 2, на 4 – 3. (11)
5. Сколько существует целых положительных двузначных чисел? (90)
6. Позавчера мне было 10 лет, а в будущем году исполнится 13 лет. Когда же день моего рождения и день разговора? (День рождения – 31 декабря, день разговора – 1 января)

лежат 10 пар коричневых, 10 пар черных носков, в другом

– 10 пар черных перчаток, 10 пар коричневых. По сколько носков и перчаток достаточно извлечь из каждого ящика, чтобы из них можно было выбрать одну (какую-либо) пару носков и одну пару перчаток? (3 носков и 21 перчатку)
8. Один отец дал своему сыну 150 рублей, а другой своему – 100 рублей. Оказалось, что оба сына вместе увеличили свои капиталы на 150 рублей. Чем это объяснить? (Дед→отец→сын

9. Выразить 1, употребив все 10 цифр. (123456789⁰, )
10. Сообразите в уме: на сколько км возвышался бы столб, составленный из всех миллиметровых кубиков одного м³, положенных один на другой (1000км)

Сообразите в уме, сколько тонн весит миллион таких изделий? (89,4т)
12.

Продолжи ряд: О; Д; Т; Ч; П; Ш; … (С; В; Д.) (один, два,…)
13. Каким должно быть число, чтобы 1/10 процента от него =1/10? (100)
14. Где ошибка? 1=2?
1-3=4-6;
1-3+9/4=4-6+9/4;
(1-3/2) ² =(2-3/2)²;
(1-3/2)² = ( 2-3/2)²;
1-3/2=2-3/2;
1=2. ( (1-3/2)² =‌׀‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌1-3/2׀, ( 2-3/2)² =׀ (2-3/2)׀)

сколько братьев, а у его сестры вдвое меньше сестер, чем

братьев. Сколько братьев и сестер в этой семье? (4 брата, 3 сестры)
16. Найдите число, если полтрети его – число 100. (600)
33 44
17. Записать наибольшее число при помощи 3-х троек, 3-х четверок. (3 ;4 )
18. Четыре яблока, не разрезая их, нужно разделить между тремя приятелями так, чтобы никто из них не получил больше, чем остальные. Как это сделать?
(2; 1; 1)
19. На какое число нужно разделить 2, чтобы получить 4? (1/2)
5 5-5
20. Записать, пользуясь тремя пятерками и знаками действий «1». ((5׃5); 5 )
21. Когда делимое и частное равны между собой? (Делитель равен 1)

3 дорожки:
Зеленая – допускается 2 ошибки.
Желтая – допускается 1 ошибка.
Красная – ни одной ошибки.
 
В супер – игре участвуют трое детей, набравших наибольшее количество орденов. Первым выбирает дорожку тот, кто за 1 минуту напишет большее количество математических терминов, начинающихся на букву «п».

пословицы и поговорки:
1. «Как аукнется, так и откликнется».
отклик = ауканью

(биссектриса 1-ого и 3-ого
координатных углов)
2. «Светит да не греет». (одна из полуосей)
3. «Ни кола, ни двора» (точка пересечения координатных осей)

3см, покрашен краской. Его разрезали на кубики по 1см³. Сколько

кубиков имеют 3 красные грани? (8)
2. Стороны прямоугольника выражаются натуральными числами. Какой
длины должны они быть, чтобы значение периметра равнялось значению
его площади? (3 и 6)
3. 4 человека обменялись фотографиями. Сколько было рукопожатий? (6)
4. С помощью четырех «9» и знаков действий записать 100.(99+9/9)

3см, покрашен краской. Его разрезали на кубики по 1см³. Сколько

кубиков имеют 2 красные грани? (12)

2. 4 единицами записать самое большее
11
число. (11 )
3. Двумя цифрами и знаками действий записать наименьшее целое положительное число.
0
(1-0; 2-1; 2 ; 3/3; 2/2)

3см, покрашен краской. Его разрезали на кубики по 1см³. Сколько

кубиков имеют 1 красную грань
2.Начертите 3 прямые, чтобы каждая точка оказалась отделенной от любой другой точки.
 
  •
•
  • • •


• •
 

 
 

логическое мышление,
Упорство, трудолюбие, толерантность.

Спасибо за внимание !