Проект по математике "Функции рядом с нами" ученицы восьмого класса

8 класса Толмачёва Виктория
Руководитель:

Пронина
Татьяна Николаевна
учитель математики с. Стрельцы,
2015 г

« Функции рядом с нами»

путь прошло и понятие функции. Оно уходит корнями в ту

далекую эпоху, когда люди впервые поняли, что окружающие их явления взаимосвязаны. Они еще не умели считать, но уже знали, что чем больше оленей удастся убить на охоте, тем дольше племя будет избавлено от голода; чем сильнее натянута тетива лука, тем дальше полетит стрела; чем дольше горит костер, тем теплее будет в пещере.
С развитием скотоводства, земледелия, ремесел и обмена увеличилось количество известных людям зависимостей между величинами. Идея зависимости некоторых величин восходит к древнегреческой науке.

духовный мир
русского человека, его мысли,
чувства и переживания.

пословиц .

Задачи:
1)Рассмотреть свойства функций и их графики с помощью пословиц.
2)Проанализировать

свойства функций.
3)Изучить с помощью графиков вопросы повседневной жизни.

с помощью следующих пословиц:
1. «Как изменяется количество дров

по мере продвижения в лес?»
2. «Можно ли маслом испортить кашу?»
3. «Как может скакать конь?»
4. «Чем пересев хуже недосева?»
5. «Не круто начиная, круто кончай»
6. «Горяч на почине, да скоро остыл»
7. «Как живет тот, кто пьет до дна?»

выяснила , что это способствует лучшему усвоению основных свойств функций

и глубокому пониманию богатства смысла и краткости народного языка.
Гипотеза подтвердилась.

Вывод

и графики ]
И.М.Гельфанд, Э.З.Шноль, Функции и графики. Наука,1973. [текст]
Я.В.Зельдович, И.М.Яглом.

Элементы прикладной математики. Физматгиз,1965. [текст]
Я.В.Зельдович, А.Д.Мышкис. Высшая математика для начинающих физиков и техников. Наука,1982. [текст]
И.Х.Сивашинский. Теоремы и задачи по алгебре, элементарным функциям. [текст и графики]
Ресурсы сети интернет [графики и картинки]