Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Путешествие в город Цифроград
Содержание
- 1. Путешествие в город Цифроград
- 2. Учиться надо весело,Учиться будем весело,Чтоб хорошо учиться!
- 3. Первобытные люди, так же как и современные
- 4. Пальцы сыграли немалую роль в истории счета.
- 5. Следы счета на пальцах сохранились во многих
- 6. В разных странах люди по-разному записывали числа.
- 7. Наиболее долговечной из древнейших цифровых
- 8. Самые удобные цифры – те, к
- 9. Могу назвать его мячом,А хочешь, дыркой назовём,А
- 10. Стоит паренёкНа лоб козырёк,Никак не садится - В тетради …единица
- 11. «Скажите мне – спросила ручка, -Что значит эта закорючка?»Чернильная ты голова! Ты ж написала цифру …два
- 12. Это заклинатель - змейВышел с удочкой своей,Перед
- 13. Делал Егорка С мамой уборку,Опрокинул стул в квартире, Стал похож он на …четыре
- 14. На что похожа цифра эта?На серп, конечно, как не знать!Так перед вами цифра…пять
- 15. Похожа очень цифра есть,На трубку деда – это …шесть
- 16. На крыше флаг смотрите все!Ведь он похож, но цифру …семь
- 17. Вот ещё хозяйку просим,Узнаёте цифра …восемь
- 18. Вот какая цифра есть,Перевёрнутая шесть …девять
- 19. До новых встреч!
- 20. Используемая литература: 1. Волина В.В. Праздник числа: Книга
- 21. Скачать презентанцию
Учиться надо весело,Учиться будем весело,Чтоб хорошо учиться!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Путешествие в город
ЦИФРОГРАД
Микушина С.В. - учитель математики
МОУ «Буткинская средняя
общеобразовательная школа»
Слайд 3Первобытные люди, так же как и современные маленькие дети, не
знали счета, а учиться им было не у кого. Их
учителем была сама жизнь, поэтому и обучение шло медленно.
Слайд 4Пальцы сыграли немалую роль в истории счета. Одна пятерня означала
- 5, две - 10. Когда рук не хватало, в
ход шли и ноги. Две руки и одна нога - 15, две руки и две ноги - 20.
Слайд 5Следы счета на пальцах сохранились во многих странах. Так, в
Китае и Японии предметы домашнего обихода (чашки, тарелки и др.)
считают пятерками и десятками.
Слайд 6В разных странах люди по-разному записывали числа. Записи появлялись в
виде отложенных ракушек или камешков или в виде узелков, завязанных
на ремне или веревке.
Слайд 7 Наиболее долговечной из древнейших цифровых систем оказалась римская
нумерация, возникшая у этрусков около 500 года до н. э.
Цифры
пять и десять
I – один
II – два
III - три
Слайд 8 Самые удобные цифры – те, к которым мы привыкли
– придумали в глубокой древности индийцы. Чуть позже древние арабы
упростили эти значки и они стали выглядеть вот так:
Слайд 9Могу назвать его мячом,
А хочешь, дыркой назовём,
А можно бубликом,
Почти,
что кругленьким.
Но как его не назовём
Он называется … .
нулём
Слайд 11«Скажите мне – спросила ручка, -
Что значит эта закорючка?»
Чернильная ты
голова!
Ты ж написала цифру …
два
Слайд 12Это заклинатель - змей
Вышел с удочкой своей,
Перед ним танцует змейка
–
Хвост крючком, дугою шейка.
Ты на змейку посмотри –
Да ведь
это цифра …три
Слайд 20Используемая литература:
1. Волина В.В. Праздник числа: Книга для педагогов и
родителей. – М.;Мозаика-Синтез, 2003.- 264с.
2. Я познаю мир: Детская энциклопедия:
Математика/ Сост. А.П.Савин, В.В. Станцо, А.Ю. Котова: Под общ. Ред. О.Г. Хинн.- М.; АСТ, 1995. – 480с.
