«Решение систем неравенств»
Цель
В ходе изучения темы учащиеся должны знать,что множество решений системы неравенств есть пересечение множеств решений неравенств, входящих в эту систему
2) Научить решать системы, составленные из двух линейных неравенств.

![Решение систем неравенств Повторениеа≤х ≤ в,называется отрезкоми обозначается[а ; в]Если а < в, то множество чисел х, удовлетворяющих неравенствама Повторениеа≤х ≤ в,называется отрезкоми обозначается[а ; в]Если а < в, то множество чисел х, удовлетворяющих неравенствама](/img/tmb/1/43903/20411cf3f9c34c936df0b107a7dcf32a-800x.jpg)
![Решение систем неравенств Числовые промежуткиОтрезки[ a; в]Интервалы(а ; в)Полуинтервалы[ a; в) или ( а; в]ПовторениеЛучих>а или х< в Числовые промежуткиОтрезки[ a; в]Интервалы(а ; в)Полуинтервалы[ a; в) или ( а; в]ПовторениеЛучих>а или х< в](/img/tmb/1/43903/f8af6e8ed28a9b512a18f26ab24b37e7-800x.jpg)

![Решение систем неравенств Математический диктантКакие из целых чисел принадлежат промежутку (-1; 3,6], [-6,6;1)? Математический диктантКакие из целых чисел принадлежат промежутку (-1; 3,6], [-6,6;1)?](/img/tmb/1/43903/7ba3602abf38c235cdb2c4703e696b31-800x.jpg)






