"Сложение и вычитание десятичных дробей"

дробей;
развивать логическое мышление учащихся.

каждой десятичной дроби?

Ответ: целую часть, дробную часть.

2)

Назовите:
целую часть, дробную часть
числа в порядке возрастания, убывания

Чтобы выполнить последнее задание, нужно знать…

Правила сравнения
десятичных дробей

и 0, 763***

**,* и *,***

81,37 и 4,258
В) 7

и 12,365
г) 15,75 и 8,7

Уравняйте количество знаков после запятой:

ученый средневековья Аль – Каши
Джемшид Ибн Масуд. Работающий

в городе
Самарканде в обсерватории Улугбека в начале XV века.
Записывал Аль – Каши десятичные дроби так же,
как принято сейчас, но он не пользовался запятой: дробную часть он записывал красными чернилами или отделял вертикальной чертой.
Но об этом в Европе в то время не знали, и только через 150 лет десятичные дроби были заново изобретены фламандским инженером и ученым Симоном Стевином. Стевин записывал десятичные дроби довольно сложно. Запятая или точка для отделения целой части стали использоваться с XVII века.
В России учение о десятичных дробях изложил Леонтий Филиппович Магницкий в 1703 году в первом учебнике математики
«Арифметика, сиречь наука числительная».

(б,г)
№ 1214

(д,е)
Домашнее задание:
Лекция по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f4b6b948-860d-4759-acba-6912e8452681/%5BM56_5-06%5D_%5BMP%2BMA_03%5D.swf

 

=
15,1 + 4,08 =
7,11 + 2,03 =
14,79 – 4,09 =
Проверьте

себя

3,07

9,14

2,15

8,1

19,18

10,7

1)

3)

4)

5)

6)

2)

9,64 – 0,6 =

8,09 + 2,01 =

4,5 – 0,25 =

17,45 – 2,05 =

1,55 + 4,04 =

12,3 + 7,06 =

9,04

5,59

10,1

4,25

15,4

19,36

I вариант

II вариант