Сложение, вычитание и сравнение круглых сотен. Математические гонки 2 класс

«круглых» сотен.

«Математические гонки»



Урок математики во 2 классе
УМК «Перспективная начальная школа»
Учитель:

600, 800, 700, 400, 500
Найти сумму и разность чисел
300 и100,

300, 600, 500, 700, 400

300, 500, 400, 100, 200

400 и 200, 900 и 100, 1000 и 600

длину трассы.
(200 + 300)
(500 - 200)
+
=
+
200
1000 м

700

200 + (500 - 400) = 300

800 – (300 +

(500 + 400) – 700 = 200

700 + (800 - 600) = 900

900 – (100 + 700) = 100

со скоростью 300 километров в час, а «Мерседес» на 100

№ 2
Команда «Мерседес» подготовила для гонок 500 литров бензина, а «Феррари» - 400 литров. На сколько литров бензина меньше подготовила команда«Феррари»?

№ 3
За год команда «Мерседес» израсходовала 100 комплектов шин, команда «Феррари» на 50 шин больше. Сколько комплектов шин израсходовала команда«Феррари»?

826
500 + 40 = 540
300 + 4 = 304
85

900 + 3 ● 5 =915
300 + 6 ● 7 =342
400 + 5 ● 8 = 440
800 + 3 ● 3 = 809