Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сокращение дробей.
Содержание
- 1. Сокращение дробей.
- 2. РазминкаНайдите равные дроби
- 3. Назовите дроби, равные данной
- 4. Деление числителя и знаменателя на их общий делитель, отличный от единицы, называют сокращением дроби.Сокращение дроби 29
- 5. Несократимая дробь Эту дробь сократить нельзя, так
- 6. Найди несократимые дроби. Нажмите на букву рядом с несократимыми дробями.РААДУГШЯ0,70,230,80,1М0,25
- 7. Сокращение дроби на наибольший общий делитель.23НОД(210; 315)210315=
- 8. Последовательное сокращение дроби70105142123Верно ли, что дробь при таком сокращении становится все меньше и меньше???
- 9. Сокращение дроби при помощи разложения на множители
- 10. Работа в группах Сократить дробь
- 11. Один рабочий изготовил
- 12. Из 20 м
- 13. Из 42 м
- 14. Благодарю за внимание!
- 15. Скачать презентанцию
РазминкаНайдите равные дроби
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Деление числителя и знаменателя на их общий делитель, отличный от
единицы, называют сокращением дроби.
Слайд 5Несократимая дробь
Эту дробь сократить нельзя, так как её числитель
и знаменатель
взаимно простые числа.НОД(2;9) = 1
Слайд 6Найди несократимые дроби. Нажмите на букву
рядом с несократимыми дробями.
Р
А
А
Д
У
Г
Ш
Я
0,7
0,23
0,8
0,1
М
0,25
Слайд 7Сокращение дроби на
наибольший общий делитель.
2
3
НОД(210; 315)
210
315
= 10*21
= 2*5*3*7
= 2*3*5*7
=
5*63
= 5*7*9
= 3*3*5*7
= 5*3*7 = 105
Слайд 8Последовательное сокращение дроби
70
105
14
21
2
3
Верно ли, что дробь при таком сокращении становится
все меньше и меньше???
Слайд 10Работа в группах
Сократить дробь
1.
Сократить числитель и знаменатель на их НОД
2. Последовательно сокращать на
общие делители3. Разложить числитель и знаменатель на множители,
а потом сократить
Слайд 11 Один рабочий изготовил 16 одинаковых деталей
за 6 ч, а другой 24 такие же детали за
15 ч.Какой из них тратил на изготовление 1 детали больше времени?
Найдите скорость работы каждого рабочего.
Слайд 12 Из 20 м ткани сшили 8
одинаковых платьев для взрослых , а из 12 м ткани
сшили 8 детских платьев. Сколько метров ткани пошло на одно детское платье и сколько на одно платье для взрослых?
Слайд 13 Из 42 м полотна сшили 10
пододеяльников,
а из 33 м – 15 простыней. Сколько полотна
идет на комплект, в который входит 1 простыня и 1 пододеяльник.
