Старинные чувашские числовые знаки 5 класс

Республики
Старинные чувашские числовые знаки

Работу выполнил ученик
5 класса Васильев Никита.
Руководитель: учитель
математики Леонтьева З.В.





Напольные Котяки - 2016

работы: 1.Собрать материал о чувашских числовых знаках. 2.Научиться пользоваться интернетом.

Содержание

1. Обозначение старинных чувашских чисел 2. Запись арабских цифр чувашскими цифрами. 3. Чтение чувашских чисел. 4. Использование чувашских и римских цифр. 5. Задачи от Илемпи. 6. Использованные ресурсы

знаков для изображения чисел, не имели цифр. Многие недоумевают, когда

слышат о чувашских цифрах. На самом деле у чувашей были свои знаки для чисел, свои цифры, напоминающие римские. Чувашские цифры существенно отличаются от римских, например, 4, 5, 9, 14, 15, 19 и др. Материалом для обметки чисел у чувашей служило дерево, а орудием воспроизведения числового знака - складной нож. Всем известны чувашские бирки (картсем). На них острым ножом вырезались знаки: I = 1, II = 2, III = 3, IIII = 4, / = 5. Дальнейшие числа изображаются прибавлением первых цифр с левой стороны (I/ = 6, II/ = 7, III/ = 8, IIII/ = 9. Десять у чувашей изображалась как и у римлян, в виде сложенных накрест больших пальцев обеих рук.

Обозначение старинных чувашских цифр.

Чувашские цифры

L-50, C-100, D-500,M-1000

нитченок и берда. Они наносились на своеобразные счетные документы -

земельные брусы, бирки сборщиков хлебных податей и др.

Использование чувашских и римских цифр

цифрами.
Задача 1.
Задача 2.
3. Как изображаются

чувашскими знаками следующие числа?
2016-------- 1945---------
125-------- 60 -----------
4.Решите примеры

учащихся общеобразовательных учреждений/ И.Ф. Шарыгин, А.В. Шевкин. – М.: Просвещение,

2010
2. Дмитриева Н.И., Никитин В.П. Мир чувашской культуры(Древняя история и духовное наследие этноса). Учебное пособие. Изд. 2-е, допю- Чебоксары: «Новое время», 2007.- 304 с.
3.Культура Чувашского края. Часть 1: Учебное пособие /В.П.Иванов, Г.Б.Матвеевии др. / Сост.М.И.Скворцов.-Чебоксары: Чув. Кн.изд-во, 1994.-351 с.

Использованные ресурсы