Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Умножение чисел, оканчивающихся нулями 4 класс
Содержание
- 1. Умножение чисел, оканчивающихся нулями 4 класс
- 2. ЦЕЛИ УРОКА:1. Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся
- 3. Принц и Принцесса гуляли по саду
- 4. Вдруг налетела гроза, полил дождь, сильный ветер подхватил Принцессу и унёс
- 5. Чтобы спасти её, Принц немедленно отправился в путь
- 6. На пути его поджидали преграды. Преодолеем их вместе.
- 7. ЗАДАНИЯ:16 увеличьте в 4 раза;Найдите частное от
- 8. 458 ✕500 = 806 ✕400 =800 ✕
- 9. 650 м? м/с30 м/счерез 10 с
- 10. Открой замок!Шифровка 150 ✕ 8 – 350
- 11. Сравните 6500✕40 : 100 550✕50 : 100
- 12. Найдите площадь дворца КощеяПлощадь первого зала имеет
- 13. Найдите площадь дворца КощеяI - ?,
- 14. Реши уравненияХ:60 = 370090✕Х = 6300
- 15. Слайд 15
- 16. Выполни задание:1. Произведение чисел 700 и 500
- 17. спасибо!
- 18. Скачать презентанцию
ЦЕЛИ УРОКА:1. Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями.2. Упражняться в решении задач на движение в противоположные стороны, на нахождение площади фигуры, дроби.3. Развивать навыки устного и письменного счёта, умение сравнивать числа.4.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА:
1. Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями.
2. Упражняться в
решении задач на движение в противоположные стороны, на нахождение площади
фигуры, дроби.3. Развивать навыки устного и письменного счёта, умение сравнивать числа.
4. Воспитывать чувство взаимопомощи, развивать интерес к математике, активность и внимание учащихся.
Слайд 7ЗАДАНИЯ:
16 увеличьте в 4 раза;
Найдите частное от деления чисел 96
и 12;
Чему равна площадь квадрата со стороной 8 см?
Сколько килограммов
в 6 центнерах?Какое число нужно разделить на 7, чтобы получилось 30?
Мальчик проходит 1 метр за 1 секунду. Сколько метров он пройдёт за 1 минуту?
Слайд 10Открой замок!
Шифровка 1
50 ✕ 8 – 350 =
18 ✕
3 – 19 =
35 : 5 ✕ 9 =
23 + 72 : 6 =
(270 + 90):6 =
27 ✕ 3 =
Ключ к шифру
31 – Р 60 – Т
35 – А 63 – Ж
50 – И 81 – Ь
58 – Е 86 - С
Шифровка 2
98 : 7 + 29 =
(520 – 360): 4 =
150 - 24 ✕ 4 =
84 : 4 ✕ 3 =
420 : 6 - 18 =
22 ✕ 4 =
Ключ к шифру
40 – Ё 54 – Л
43 – Ж 63 – Т
45 – В 75 – И
52 – У 88 - Ю
Шифровка 3
73 : 3 – 7 =
5 ✕18 : 3 =
40 ✕ 7 - 236 =
(580 - 180):5 =
52 : 4 + 4 =
26 ✕ 3 =
Ключ к шифру
17 – К 48 – М
24 – А 62 – Ш
30 – Н 78 – У
44 – О 80 – П
Слайд 12Найдите площадь дворца Кощея
Площадь первого зала имеет форму прямоугольника со
сторонами 24 и 30 метров. Площадь второго зала составляет ¾
площади первого зала, а площадь третьего зала в 2 раза больше площади второго.
Слайд 13Найдите площадь дворца Кощея
I - ?, S = 24✕30
(м²)
II - ?, ¾ от
III - ?, в 2 раза
больше, чем?
2340
Слайд 16Выполни задание:
1. Произведение чисел 700 и 500
уменьшить
в 100 раз;
2. Разность чисел 63 и 27 умножить на
30;3. Сумму чисел 44 и 26 увеличить в 70 раз;
4. Число 6300 разделить на произведение чисел 35 и 2;
5. Из числа 3600 вычесть произведение чисел 40 и 90.
Теги
