Презентация к уроку "Образ слова. Каллиграмма"

26.08 - 1880; Дата смерти 09.11 - 1918 Французский поэт, классик

французской литературы ХХ столетия Гийом Аполлинер (26.8.1880, Рим, — 9.11.1918, Париж) родился в семье польской аристократки и итальянского офицера, был крещен как Вильгельм Аполлинарий Костровицкий. Получил образование в Монте-Карло, впоследствии перебрался в Париж.
Некоторое время работал учителем, затем всецело посвятил себя литературе. В 1913 году был опубликован поэтический сборник "Алкоголь", который считается высшим достижением Аполлинера-поэта.

традиции. И если ныне Аполлинер воспринимается как один из тончайших

лириков 20 в. (цикл «Vitam impendere amori» — «Жизнь посвятить любви», 1917), то прежде всего потому, что влияние модернистских школ, будь то символизм (повесть «Разлагающийся чародей», 1908), кубизм («Эстетические размышления. Художники-кубисты», 1913), футуризм («футуристическая антитрадиция, манифест-синтез», 1913) или сюрреализм (драма «Сосцы Тиресия», пост. 1917, изд. 1918), не смогло сковать творчество Аполлинера. Он выходил из очередных тупиков на свою дорогу — доверия к будущему, вкуса к жизни (цикл новелл «Ересиарх и К°», 1910), гротескного осмеяния буржуазного одичания (книга иронической прозы «Поэт убиенный», 1916), к «новому» реализму («Новый смысл и поэты», речь Аполлинера 26

В войне он видел бессмысленное уничтожение человека человеком, но в

1914 добровольцем вступил во французскую армию: стремление освободить Польшу — одна из причин этого решения. Был тяжело ранен. Первые военные стихи, адресованные «прекрасной даме», в традициях куртуазной лирики, окрашены воинственным презрением к врагу (сборник «Послания к Лу», 1915, изд. 1955). Но Аполлинер создал и лирическую хронику трагического восприятия войны («Каллиграммы. Стихотворения Мира и Войны. 1913—1916», 1918).

над собственническим миром звучит как грозное обвинение эпохе самоубийственного индивидуализма.

Формалистические эксперименты Аполлинера канонизировали дадаисты и сюрреалисты, а трагедийный лиризм поэта и его оптимистическую веру в торжество «зари над сумерками» восприняли П. Элюар, В. Незвал и Л. Арагон. Поэт скончался в Париже от гриппа незадолго до подписания перемирия в войне, 9 ноября 1918 г. Похоронен на парижском кладбище Пер-Лашез.

что образует графический рисунок.
Придумал cлово «каллиграмма» поэт Гийом Аполлинер,

который часть своих стихотворений выполнял в виде рисунков, составленных из слов и выражающих тему стихотворений.

by Анри Матисс

всей вероятности Аполлинер почерпнул это искусство с древнего Востока, где

искусство рисовать буквами формы животных или предметов известно было ещё в среднии века.

и поучения, да еще и красиво оформленные.

Искусство каллиграфии —

изысканного, украшенного письма — ценилось в Китае даже выше, чем искусство художника.

как на Востоке, но занимала заметное место среди прикладных искусств

– вспомнить хотя бы вензеля, монограммы, виньетки, разнообразные заставки и буквицы в летописях.

в типах письменности.
На Востоке иероглифическое письмо позволяет выразить слово

или даже фразу единым графическим символом.
А на Западе возникла другая система: когда слова складываются из отдельных «кирпичиков» -букв.

письма — универсальность и динамичность, достоинства иероглифического — образность и

компактность. Каллиграммы — это некое связующее звено между двумя видами письменности.

черты иероглифов.
Каллиграмма — это графическая загадка, стимулирующая образное мышление,

развивающая наблюдательность, умение сосредоточиться.

Сергеев.

рекламе. Возьмем фирменный логотип — это тоже разновидность каллиграммы. В

идеале он должен содержать зрительный намек на сферу деятельности фирмы или графически оформлять ее название.

de Vicq de Cumptich

поэмы И.Петрова «Календарь» Автор каллиграмм – Сергей Орлов
"Мы живём

под мухой."

знакомств в любовный треугольник."
"А мы в путях окольных срезаем

угол, превращая круг своих знакомств в любовный треугольник."

похожа на одну певицу."
"Не место в вечности, но место

в чьём-то сердце."

творческих способностей, наблюдательности, фантазии.
Воспитание художественного вкуса.
Материалы для работы
Формат А-3
Бумага для

эскизов
Фломастеры

наглядного материала
5. Объяснение выполнения задания по соединению слова и образа
6.

Работа учащихся над эскизом со словом.
Творческое задание:
Создание шрифтовой композиции слово – образ
(вспомогательные слова: яблоко, птица, филин, черепаха, мышь, груша, чашка, чайник.)

работ учеников ГБОУ СОШ № 1947
Учитель ИЗО
Тарасова Елена Алексеевна

Январь

2015 года