Презентация урока музыки "Живительный родник творчества".

Содержание

1. Презентация урока музыки "Живительный родник творчества".
2. Цель: углубление представлений учащихся о музыке, основанной
3. «Живительный родник творчества».Тема урока:
4. ПЛАН УРОКА:прослушивание произведения Э. Грига, определение названия;сравнение
5. Эдвард Григ (1843-1907) «Песня Сольвейг» из сюиты «Пер Гюнт»
6. Дюк Эллингтон (1899 - 1974)
7. Пётр Ильич Чайковский (1840-1893) Симфония №4 «Финал»
8. Истолкование музыкального произведения в творческом процессе исполнения.ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
9. Борис Кустодиев (1878–1927)«Морозный денек»
10. Константин Алексеевич Васильев (1942--1976) «Ожидание»
11. Скачать презентанцию

Цель: углубление представлений учащихся о музыке, основанной на использовании народной песни.Задачи урока:осмысление народных истоков профессиональной музыки;знакомство с современной интерпретацией классической музыки;формирование интереса к различным направлениям музыкального искусства;умение строить высказывания о собственном

Главная
Музыка
Презентация урока музыки "Живительный родник творчества".

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Урок музыки в 5 классе
Разработала:
Щукина Л.Н.
учитель музыки
МБОУ УСОШ №4.
г. Удомля
2013г.

Слайд 2Цель: углубление представлений учащихся о музыке, основанной на использовании народной

песни.
Задачи урока:
осмысление народных истоков профессиональной музыки;
знакомство с современной интерпретацией классической

музыки;
формирование интереса к различным направлениям музыкального искусства;
умение строить высказывания о собственном отношении к музыке разных жанров и стилей.

Цель: углубление представлений учащихся о музыке, основанной на использовании народной песни.Задачи урока:осмысление народных истоков профессиональной музыки;знакомство с

Слайд 3«Живительный родник творчества».

Тема урока:

Слайд 4ПЛАН УРОКА:
прослушивание произведения Э. Грига, определение названия;
сравнение с произведением в

исполнении Джаз – оркестра под управлением Д. Эллингтона;
прослушивание произведения П.

Чайковского, определение названия;
выяснить каким песням композиторы дали вторую жизнь;
рассмотреть репродукции картин и анализировать их.

ПЛАН УРОКА:прослушивание произведения Э. Грига, определение названия;сравнение с произведением в исполнении Джаз – оркестра под управлением Д.

Слайд 5Эдвард Григ (1843-1907)
«Песня Сольвейг» из сюиты «Пер Гюнт»

Слайд 6

Дюк Эллингтон
(1899 - 1974)

Слайд 7Пётр Ильич Чайковский (1840-1893)
Симфония №4
«Финал»

Слайд 8 Истолкование музыкального произведения в творческом процессе исполнения.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

Слайд 9Борис Кустодиев
(1878–1927)
«Морозный денек»

Слайд 10Константин Алексеевич Васильев (1942--1976)
«Ожидание»

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Презентация урока музыки "Живительный родник творчества".

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Урок музыки в 5 классе
Разработала:
Щукина Л.Н.
учитель музыки
МБОУ УСОШ №4.
г. Удомля
2013г.

Слайд 2Цель: углубление представлений учащихся о музыке, основанной на использовании народной

песни.
Задачи урока:
осмысление народных истоков профессиональной музыки;
знакомство с современной интерпретацией классической

Слайд 3«Живительный родник творчества».

Тема урока:

Слайд 4ПЛАН УРОКА:
прослушивание произведения Э. Грига, определение названия;
сравнение с произведением в

исполнении Джаз – оркестра под управлением Д. Эллингтона;
прослушивание произведения П.

Слайд 5Эдвард Григ (1843-1907)
«Песня Сольвейг» из сюиты «Пер Гюнт»

Слайд 6

Дюк Эллингтон
(1899 - 1974)

Слайд 7Пётр Ильич Чайковский (1840-1893)
Симфония №4
«Финал»

Слайд 8 Истолкование музыкального произведения в творческом процессе исполнения.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

Слайд 9Борис Кустодиев
(1878–1927)
«Морозный денек»

Слайд 10Константин Алексеевич Васильев (1942--1976)
«Ожидание»

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Презентация урока музыки "Живительный родник творчества".

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Урок музыки в 5 классеРазработала:Щукина Л.Н.учитель музыкиМБОУ УСОШ №4.г. Удомля2013г.

Слайд 2Цель: углубление представлений учащихся о музыке, основанной на использовании народной

песни.Задачи урока:осмысление народных истоков профессиональной музыки;знакомство с современной интерпретацией классической

Слайд 3«Живительный родник творчества».Тема урока:

Слайд 4ПЛАН УРОКА:прослушивание произведения Э. Грига, определение названия;сравнение с произведением в

исполнении Джаз – оркестра под управлением Д. Эллингтона;прослушивание произведения П.

Слайд 5Эдвард Григ (1843-1907) «Песня Сольвейг» из сюиты «Пер Гюнт»

Слайд 6 Дюк Эллингтон (1899 - 1974)

Слайд 7Пётр Ильич Чайковский (1840-1893) Симфония №4 «Финал»

Слайд 8 Истолкование музыкального произведения в творческом процессе исполнения.ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

Слайд 9Борис Кустодиев (1878–1927)«Морозный денек»

Слайд 10Константин Алексеевич Васильев (1942--1976) «Ожидание»

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Урок музыки в 5 классе
Разработала:
Щукина Л.Н.
учитель музыки
МБОУ УСОШ №4.
г. Удомля
2013г.

песни.
Задачи урока:
осмысление народных истоков профессиональной музыки;
знакомство с современной интерпретацией классической

Слайд 3«Живительный родник творчества».

Тема урока:

Слайд 4ПЛАН УРОКА:
прослушивание произведения Э. Грига, определение названия;
сравнение с произведением в

исполнении Джаз – оркестра под управлением Д. Эллингтона;
прослушивание произведения П.

Слайд 5Эдвард Григ (1843-1907)
«Песня Сольвейг» из сюиты «Пер Гюнт»

Слайд 6

Дюк Эллингтон
(1899 - 1974)

Слайд 7Пётр Ильич Чайковский (1840-1893)
Симфония №4
«Финал»

Слайд 8 Истолкование музыкального произведения в творческом процессе исполнения.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

Слайд 9Борис Кустодиев
(1878–1927)
«Морозный денек»

Слайд 10Константин Алексеевич Васильев (1942--1976)
«Ожидание»