Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект "Цвет и музыка" 5 класс
Содержание
- 1. Проект "Цвет и музыка" 5 класс
- 2. Почему я заинтересовалась этой темой?Я занимаюсь в
- 3. ГЕПОТЕЗА: Я ПРЕДПОЛАГАЮ, ЧТО ЦВЕТОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ ЧЕЛОВЕКОМ ЗАВИСИТ ОТ СТИЛЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
- 4. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:ПРОВЕСТИ ПРОСЛУШИВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РАЗНЫХ СТИЛЕЙ
- 5. СЛОВО « музыка произошло от греческого слова – « MUSA»-муза
- 6. Одними из первых музыку в цвете увидели
- 7. В 1665 году Исаак Ньютон с помощью
- 8. Японские ученые решили выяснить , есть ли
- 9. Всем спасибо за внимание!!!
- 10. Скачать презентанцию
Почему я заинтересовалась этой темой?Я занимаюсь в музыкальном лицее № «2».Однажды на уроке муз-литературы нам сказали сопоставить цвета и музыкальные произведения .И мне стало интересно, существует ли связь между цветом и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Почему я заинтересовалась этой темой?
Я занимаюсь в музыкальном лицее №
«2».
произведения .И мне стало интересно, существует ли связь между цветом и музыкой?
Слайд 3ГЕПОТЕЗА: Я ПРЕДПОЛАГАЮ, ЧТО ЦВЕТОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ ЧЕЛОВЕКОМ ЗАВИСИТ ОТ
СТИЛЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
Слайд 4ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
ПРОВЕСТИ ПРОСЛУШИВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РАЗНЫХ СТИЛЕЙ ГРУППОЙ ШКОЛЬНИКОВ;
ПРЕДЛОЖИТЬ ШКОЛЬНИКАМ
ВЫБРАТЬ ЦВЕТА,
АССОЦИИРИЮЩИЕСЯ С МУЗЫКАЛЬНЫМИ
ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ;
ПРЕДЛОЖИТЬ ШКОЛЬНИКАМ ЗАРИСОВАТЬ СВОИ ВПЕЧАТЛЕНИЕЯ ИТ
МУЗЫКИ ЦВЕТНЫМИ КАРАНДАШАМИ (ФЛОМАСТЕРАМИ);
ИЗУЧИТЬ РИСУНКИ – ОБРАЗЫ И ЦВЕТА;
ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.
Слайд 6Одними из первых музыку в цвете увидели древние индейцы. В
их системе мировосприятия каждому музыкальному тону соответствовали планеты, созвездия ,
части света, органы тела и цвета приблизительно так же представляли связь музыки и окружающего мира в Древней Греции. Семи основным ступеням звукоряда-до , ре , ми , фа , соль , ля , си,- соответствовали не только определённые планеты , математические пропорции и прочие, с ними сопоставлялись и семь цветов радуги.
Слайд 7В 1665 году Исаак Ньютон с помощью стеклянной призмы точно
разложил музыкальную октаву на солнечный спектр. Нота «до» соответствовала красному
цвету , «ре» – фиолетовому , «ми» – синему, «фа» - голубому , «соль» – зелёному , «ля» –жёлтому ,а «си» - оранжевому
Слайд 8Японские ученые решили выяснить , есть ли у музыки цвет.
Они попробовали при помощи точных измерительных приборов просветить музыку. Достали
обычный МРЗ носитель , установили туда компакт диск и подключили свои японские аппараты. И результат не заставил себя долго ждать. Оказывается музыка , как и человек ,имеет свою ауру. Она тио и выдаёт цвета композиций и песен. Если же музыка агрессивная , то и цвет у неё жёсткий от синего до ярко красного оттенка.Так есть ли у музыки цвет?
Вопрос , который до сих пор ещё находится в стадии поисков ответов на него.
Давайте попробуем приблизится к разгадке этой тайны.
