Путешествия интернешки

направо ты пойдешь,

В школу чудо попадешь!
Коль налево ты пойдешь,
В

супер школу попадешь!

Коли прямо ты пойдешь, Интернешка,
В 110-ку попадешь ты , конечно!

школа стоит.
Правит в ней князь - Владимир.
Град этот велик: послушников 1391, да бояр -89, из которых
2 Заслуженных, 8 Отличников, 17 высшей категории,
30 - первой категории.
Послушники в школе умные. Изучают углубленно
историю, в институте два года учатся. Чтоб было в этом
граде спокойнее Владимир-государь обучает их медицине
и пожарному искусству - сложному.
А бояре-то послушникам помогают: рассадили
их в 53 класса, разные программы с ними изучают.
Геометрией и физикой с ранних пор занимаются,
спортом силу укрепляют и в КВНах выступают.

Главная боярыня
по воспитанию

поддержка
работа с одаренными детьми

Родительские лектории
совместные посещения культурных центров
дни Здоровья
совместные КВН

и шоу - программ
АКТИВ:

обеспечиваются условия для разностороннего развития личности
каждого ребенка

в общешкольном коллективе

внеурочную деятельность

в современной школе.»
Школа открыта 17 сентября 1988 года
Первый директор

Лиденгольц Энна Михайловна

. В школе работает 59 педагогов Из них:
1 Заслуженный учитель Российской Федерации
5 Отличников просвещения Российской Федерации
8 учителей высшей категории
33 учителя I квалификационной категории

Администрация школы: Салеев Сергей Викторович Терешкина Людмила Ивановна
Жукова Марина Викторовна Кириллова Марина Михайловна

Адрес школы: 630111, Новосибирск, ул. Кропоткина,132/2 т. 900-249, 900-986

любимая стоит.
Ведут там уроки такие педагоги,
Которых не встретишь ты в

городе нигде.

Надо заглянуть!

- 4
Обычные классы -23
Хочу поучиться.
А где?
Педагогический состав школы
Высшая

категория - 12 чел.
Первая категория - 23 чел.
Вторая категория - 10 чел.
Не имеют категории - 8 чел.

них наиболее престижно для наших учащихся.
Содержание обучения
Математика
Расширенное изучение математики
Расширенное изучение

физики
Расширенное изучение информатики
Экономика

А схожу-ка я на урок математики.

Индусский царь решил наградить изобретателя шахмат. Подданный попросил за свою

игру пшеницы. За первую клетку шахматной доски выдать одно зерно, за вторую - 2 зерна, за третью - 4, за четвертую - 8, за каждую следующую в два раза больше, чем за предыдущую и так до 64 клетки. Сколько зерен надо выдать изобретателю? Какой объем займет эта пшеница, если один кубический метр вмещает 15 миллионов зерен?

1970 году по инициативе ректора консерватории,профессора Л.Н.Шевчука.Профессиональное образование в школе

получают около 170 одаренных юных музыкантов из различных городов России и зарубежных стран.
За большие творческие достижения ежегодно около 40 учащихся школы становятся стипендиатами Министерства культуры России,администрации Новосибирской области,мэрии Новосибирска,Попечительского совета школы, фонда Вадима Репина.Только с 1990 г. юные музыканты 98 раз удостаивались звания лауреатов и дипломантов Международных конкурсов,34 раза входили в число победителей Всероссийских творческих состязаний,170 раз становились победителями Региональных исполнительских конкурсов.
Имена выпускников школы известны во всем мире.

и подвижническая деятельность педагогов.С первых лет существования школы занятия с

учащимися ведут профессора и педагоги Новосибирской консерватории,ССМШ-лицея,музыкального колледжа, музыканты и солисты академического симфонического оркестра филармонии,академического оркестра русских народных инструментов.
В школе существует 6 отделений:фортепианное, струнное,духовое, народное,отделение общего фортепиано,теории музыки и композиции.
На отделении теории музыки и композиции - 9 педагогов высшей категории,2 кандидата искусствоведения,1 заслуженный работник культуры России.

музыканта-профессионала. Стремление обогатить духовный мир воспитанников породило интересные творческие эксперименты.

Все педагоги отделения работают по авторским программам.Постоянными явлениями школы стали драматические и кукольные спектакли,бальные танцы,работа философского кружка,изучение мировой художественной культуры, языков древних цивилизаций .
Не случайно гимн школы был сочинен учащимися класса композиции на латинском и греческом языках.

4-5 лет.
Уже с этого времени

они начинают занятия на
каком - либо музыкальном инструменте,изучают основы
музыкальной грамоты, поют и танцуют вместе со своими
игрушечными друзьями.

(под руководством Вячеслава Асанова), который был не просто концертным коллективом.

Участники ансамбля объездили с экспедициями большую часть Западной Сибири и Алтай, собирая фольклор и стараясь освоить ремесла, народную хореографию и традиционную педагогику, сохранить накопленный материал и самим стать носителями традиционной культуры.
В 1991 году решением Областного совета депутатов был создан Областной центр русского фольклора и этнографии. Сейчас Центр расположен в уникальном здании - памятнике архитектуры начала XX века - особняке с мезонином по ул. Чаплыгина, 36, в Новосибирске.
Необходимую помощь и духовную поддержку коллективу Центра оказал профессор Новосибирского Государственного педагогического университета Михаил Никифорович Мельников, который по-отечески вдохновлял сотрудников Центра, был наставником и другом для всего коллектива.

предмет деятельности )
Распутье
( цели )


Лукоморье
( формы работы )
Царь Горох
( формы

работы )

Карта - схема

объединения
и досуговые объекты
сектор

есть всё, что душа пожелает:
Ремёсла и ДПИ
Народный театр

Русская национальная кухня
Народная медицина
Народные и молодецкие игры
Песенный фольклор
Научно - методические разработки
Семинары, кружки и студии

материала.

организовал более 250 фольклорно - этнографических экспедиций по Сибири, Алтайскому

краю и Европейской России, по материалам которых был составлен архив Центра. В этих экспедициях собрано около 100 экспонатов Этнографического музея Центра. Среди экспонатов музея - традиционная одежда старожилов Сибири, элементы ткацкого станка и домашняя утварь, народные музыкальные инструменты и игрушки. Песни, записанные в экспедициях, не «похоронены» в архиве, а составляют репертуар фольклорных ансамблей Центра, которые сохраняют их в первозданном виде не «облагораживая» без того красивые русские песни. Сценарии народных праздников и гуляний, традиционных свадеб и юбилеев, семинары и творческие мастерские - всё это основано на материалах фольклорно - этнографических экспедиций.

и музыкального фольклора, комментарии информаторов и репортажи.
Видео архив -

записи всех видов народной хореографии, обряды, традиционная одежда и предметы крестьянского быта.
Фото архив - портреты и фоторепортажи экспедиций, концертов, фестивалей, праздников и гуляний.
Этнографический музей - экспонаты, собранные в фольклорно-этнографических экспедициях.

издания Областного центра русского фольклора и этнографии;
Библиотека и архив М.

Н. Мельникова
Периодические издания

умеете делать ?
- Царь Горох прими нас на работу.

вечёрок, традиционных русских праздников, концертов,
лекториев из цикла «Жизнь по

народному календарю».

Составление сценариев к традиционным русским праздникам. Выпуск методических пособий и оказание методической и практической помощи по введению элементов традиционной культуры в современную практику. Проведение семинаров, творческих мастерских и лабораторий.

Организация работы в клубах, кружках и студиях,ансамблях.
Работа с семьями, со школьными и дошкольными учреждениями по вопросам воспитания детей на основе русской этнопедагогики различным формам традиционной русской культуры.

карточкой Центра по -прежнему

остаётся народная песня. Она является основой для всех мероприятий проводимых Центром это:
выездные концерты по городу и области;
народные гуляния на городские праздники;
абонементы на различные темы;
ежегодный фестиваль духовной народной музыки приуроченный к годовщине Куликовской битвы.
Фольклорные ансамбли Центра объехали всю Россию и достойно представляли народную культуру на международном фестивале в Бельгии и в Германии, принимали участие в передачах «Играй, гармонь», «Лад».

1,5 лет. Материалом для создания уникальной программы школы послужил многовековой

опыт русского народа. Традиционные правила народной педагогики удивительно точно соответствуют законам физического, психофизиоло-гического эмоционального развития.Средством обучения является детский фольклор (потешки, песенки, игры, пальчиковая гимнастика) и прикладное творчество. Группа с 5 до 7 лет занимается подготовкой к школе, а дети школьного возраста начинают углубленно заниматься народной традицией. На базе школы проходят научно-практические семинары для воспитателей детских садов, специалистов дополнительного образования и учителей общеобразовательных школ.

, изготовлять щепную птицу, плести из бисера, петь и плясать

по - русски , работать в фольклорно-этнографических экспедициях, обрабатывать экспедиционный материал и т.д.

На наших семинарах вы можете:
узнать о том,что такое народная педагогика ,и как её можно применить в современной практике.
изучить жанры детского фольклора.

с традиционной русской народной песней, обучают правилам исполнения традиционной народной

песни разных районов Новосибирской области и регионов России.

Познакомят и обучат с такими ремёслами как:
роспись по дереву; ткачество, бисероплетенье,
пошив традиционного русского костюма, резьба
по дереву, народная вышивка, изготовление
народной игрушки из глины, дерева и прочих
материалов, лоскутное шитьё и многим другим знакомят и обучают традиционным русским народным танцам.
. Собирают мастеров русских традиционных ремёсел, это - клубы друзей русской кухни, любителей традиционной русской песни, родительский клуб, лектории по традиционной русской культуре и этнопедагогике.

Студии народного танца

Кружки традиционных
народных ремёсел

Клубы по интересам

Валерьевна
Кайманакова
Ольга
Александровна
Александрова Наталья
Львовна
Минулина
Нина
Александровна
Преподаватели: Ким Н. А.,

Макаревич Л. Г.