Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Выступление на педсовете
Содержание
- 1. Выступление на педсовете
- 2. Слайд 2
- 3. Цель: изучить деятельность классного руководителяОбъект исследования: процесс деятельности классного руководителяПредмет исследования: работа классного руководителя с родителями
- 4. 1. НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ОПРЕДЕЛИТЬ
- 5. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1.Установление партнерских отношений Ученик +
- 6. Слайд 6
- 7. СОДЕРЖАНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ психолого-педагогическое просвещение родителей;
- 8. Слайд 8
- 9. ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИИндивидуальныеГрупповыеКоллективные
- 10. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ посещение на домуприглашение в школу индивидуальные консультации педагогапереписка
- 11. ГРУППОВЫЕ родительский лекторий;тематические консультации;классные детские мероприятия;родительские вечера
- 12. КОЛЛЕКТИВНЫЕ классные родительские собрания;общешкольные родительские собрания;дни открытых дверей;концерты;выставки учебных работ;творческие отчеты.
- 13. РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ Организационные собранияАналитические собрания Итоговые собранияКомбинированные собрания
- 14. НОВЫЕ ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ Общешкольное родительские собрание «Концерт
- 15. Слайд 15
- 16. Для успешного взаимодействия семьи и школы нужно помнить и следовать следующим правилам:Любите! Уважайте! Помогайте!Объясняйте!Учите! Доверяйте!Спрашивайте! Благодарите!
- 17. ЧТОБЫ ШКОЛА ЖИЛА И РАЗВИВАЛАСЬ В НЫНЕШНИХ
- 18. ОДИН ДИРЕКТОР ШКОЛЫ ПОСЫЛАЛ ЭТО ПИСЬМО
- 19. “Без семьи мы – я имею в
- 20. Скачать презентанцию
Цель: изучить деятельность классного руководителяОбъект исследования: процесс деятельности классного руководителяПредмет исследования: работа классного руководителя с родителями
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Формы взаимодействия
школы с родителями
Выполнила:
Мазманиди К.И
“Чтобы узнать ребенка, надо хорошо
знать его семью”
В.А.Сухомлинский
Слайд 3Цель: изучить деятельность классного руководителя
Объект исследования: процесс деятельности классного руководителя
Предмет
исследования: работа классного руководителя с родителями
Слайд 41. НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ОПРЕДЕЛИТЬ ФУНКЦИИ И ОСНОВНЫЕ
ФОРМЫ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ С РОДИТЕЛЯМИ. 2. ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ РАБОТУ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ,
ВЫЯВИТЬ ПРИОРИТЕТНЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ. 3. СФОРМУЛИРОВАТЬ ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ С РОДИТЕЛЯМИ.Задачи исследования:
Слайд 5ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
1.Установление партнерских отношений Ученик + Родитель + Учитель =
Друзья в мобилизации социокультурного потенциала семьи для создания единой, доброжелательной,
воспитательной среды, для создания сплочённого коллектива.2.Создание системы психолого-педагогического всеобуча родителей, вовлечение родителей в педагогическое самообразование через тренинги и групповые формы работы.
3. Привлечение родителей к активной созидательной, воспитательной практике; развитие семейных традиций через проведение совместных семейных праздников в стенах школы
4.Привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, организация совместной досуговой деятельности, спортивно-оздоровительной и туристической работы.
Слайд 7СОДЕРЖАНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
психолого-педагогическое просвещение родителей;
вовлечение родителей в
учебно-воспитательный процесс;
участие родителей в управлении учебно-воспитательным процессом.
Слайд 10ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
посещение на дому
приглашение в школу
индивидуальные консультации педагога
переписка
Слайд 11ГРУППОВЫЕ
родительский лекторий;
тематические консультации;
классные детские мероприятия;
родительские вечера
Слайд 12КОЛЛЕКТИВНЫЕ
классные родительские собрания;
общешкольные родительские собрания;
дни открытых дверей;
концерты;
выставки учебных работ;
творческие отчеты.
Слайд 13РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
Организационные собрания
Аналитические собрания
Итоговые собрания
Комбинированные собрания
Слайд 14НОВЫЕ ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ
Общешкольное родительские собрание
«Концерт посвященный Дню города»
Родительское
собрание спектакль «Красная шапочка на новый лад»
Выступления хора «Созвучие» на
конкурсе и в УФМС в сотрудничестве с родителямиЭкскурсии
Слайд 16Для успешного взаимодействия семьи и школы нужно помнить и следовать следующим
правилам:
Любите!
Уважайте!
Помогайте!
Объясняйте!
Учите!
Доверяйте!
Спрашивайте!
Благодарите!
Слайд 17ЧТОБЫ ШКОЛА ЖИЛА И РАЗВИВАЛАСЬ В НЫНЕШНИХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ, ЕЙ
НЕОБХОДИМА ПОДДЕРЖКА И СОЮЗНИКИ, В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ В ЛИЦЕ РОДИТЕЛЕЙ.
Работа
с родителями – одно из самых сложных направлений в профессиональной деятельности педагога.Школа может помочь родителям при решении ими многих вопросов воспитания детей, но она не может конкурировать с семьей.
Слайд 18ОДИН ДИРЕКТОР ШКОЛЫ ПОСЫЛАЛ ЭТО ПИСЬМО КАЖДОМУ УЧИТЕЛЮ, КОТОРОГО БРАЛ
НА РАБОТУ:
"Уважаемый учитель!
Я пережил концлагерь, мои глаза видели
то, чего не должен видеть ни один человек:
— как ученые инженеры строят газовые камеры;
— как квалифицированные врачи отравляют детей;
— как обученные медсёстры убивают младенцев;
— как выпускники высших учебных заведений расстреливают и сжигают детей и женщин...
Поэтому я не доверяю образованности.
Я прошу вас: помогайте ученикам стать людьми.
Ваши усилия никогда не должны привести к появлению учёных чудовищ,
тренированных психопатов, образованных Эйхманов.
Чтение, письмо, арифметика важны только тогда,
когда помогают нашим детям стать более ЧЕЛОВЕЧНЫМИ"!
