Разделы презентаций


А.В.Суворов – пример для воспитания

Содержание

САМОВОСПИТАНИЕЗадание: Ваши ассоциации со словом самовоспитание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1А.В.Суворов – пример для воспитания
Чем больше трудностей в борьбе, Тем и победа

будет краше; Не в этом ли величье наше, Чтобы велеть самим себе?
Лопе

де Вега

А.В.Суворов – пример для воспитанияЧем больше трудностей в борьбе, Тем и победа будет краше; Не в этом

Слайд 2САМОВОСПИТАНИЕ
Задание: Ваши ассоциации со словом самовоспитание


САМОВОСПИТАНИЕЗадание: Ваши ассоциации со словом самовоспитание

Слайд 3Самовоспитание  – воспитательная работа над самим собой. С. И. Ожегов

САМО
ВОСПИТАНИЕ
Каждый воспитывает,

делает себя сам
Воздействие на кого либо с целью привить ему

определённые качества
Самовоспитание  – воспитательная работа над самим собой. С. И. ОжеговСАМОВОСПИТАНИЕКаждый воспитывает, делает себя самВоздействие на кого либо

Слайд 4Самовоспитание  – это работа над собой. Все силы в этой

работе направлены на себя, и результатом этой работы становитесь вы

сами (только теперь вы уже другие, в другом качестве). Человек сам ставит цель этой работы, сам её проектирует, сам действует и сам получает результат. Бывает, ему не нравятся некоторые черты его характера, они ему мешают в жизни, он пытается от них избавиться и хочет, чтобы других, добрых качеств, было больше. Тогда он сам, разобравшись в себе, ставит цели, ищет пути их достижения, начинает работать над собой и получает результат — нового, лучшего себя.
Самовоспитание  – это работа над собой. Все силы в этой работе направлены на себя, и результатом этой

Слайд 5С кого брать пример? Примеров вокруг вас много, надо только

видеть их. Большинство великих людей России добивались побед и славы,

работая над собой, побеждая свои недостатки и развивая лучшие качества: Александр Невский, Дмитрий Донской, Александр Суворов, Михаил Кутузов, Василий Чапаев, Георгий Жуков, Лев Толстой, Максим Горький и другие.
С кого брать пример? Примеров вокруг вас много, надо только видеть их. Большинство великих людей России добивались

Слайд 6Как шел к цели А.В. Суворов?
Будущий великий полководец Александр Васильевич

Суворов рос неудачником — мал, тощ телом, слаб, некрасив. Мечтать

о военной карьере ему было трудно. Отец надеялся, что он пойдёт по дипломатической линии. Учеником он оказался отменным: французский, немецкий, итальянский, латынь освоил с радостью, в библиотеке отца прочитал множество книг. Он мечтал стать полководцем и решил себя посвятить этой цели. Однако в ребячьих играх он терпел поражения.
Как шел к цели А.В. Суворов?Будущий великий полководец Александр Васильевич Суворов рос неудачником — мал, тощ телом,

Слайд 7Тогда он решил научить себя переносить усталость и холод, закалять

своё тело, тренировать выносливость, волю и силу. Вставая рано, он

обливался холодной водой, скакал на коне в одной рубашке навстречу осеннему ветру и дождю. Был настойчив в достижении цели, упорен, даже непреклонен.
Тогда он решил научить себя переносить усталость и холод, закалять своё тело, тренировать выносливость, волю и силу.

Слайд 8Серьёзно занимался математикой, картографией и военной историей. Старый приятель отца

Саши А. П. Ганнибал проэкзаменовал мальчика, дан его работе над

собой высокую оценку. И сказал отцу: «Не препятствуй человеку заниматься тем, к чему он назначен». Так шел к цели двенадцатилетний Саша Суворов, прославивший в будущем русское воинство, русскую силу, доброе имя отца своего.
Серьёзно занимался математикой, картографией и военной историей. Старый приятель отца Саши А. П. Ганнибал проэкзаменовал мальчика, дан

Слайд 9Ценить людей надо по тем целям, которые они перед собой

ставят.
Н.Н. Миклухо-Маклай

В работе над собой необходимо четко представлять себе, что

вы хотите достичь, что воспитать в себе.
Ценить людей надо по тем целям, которые они перед собой ставят.Н.Н. Миклухо-МаклайВ работе над собой необходимо четко

Слайд 10Чтобы получить образование, профессию, надо успеть прочитать (по прогнозам специалистов)

1200-1500 книг, т.е. примерно по 15-20 страниц каждый день. По

максимальным подсчетам, у нас имеется 200000 часов для работы. Попробуем представить, что мы эти часы тратим. Предвидя ваши сомнения, что времени на все полезное не хватит, ученые подсчитали это свободное от учебы в каждом дне время. Допустим, в сумме тратится: на сон, самообслуживание и еду – 10 часов в сутки, на учебу и общественную работу в школе – 7,5 часа, на приготовление уроков – 3,5 часа. Остальные 3 часа в сутки (а в воскресенье больше) будет времени свободным. Таким образом, в неделю школьник имеет 30-32 часа свободного времени, в месяц 120-130 часов, а в год более 2000 (учитывая каникулы).
Чтобы получить образование, профессию, надо успеть прочитать (по прогнозам специалистов) 1200-1500 книг, т.е. примерно по 15-20 страниц

Слайд 11Работа в группах:
выберите то утверждение, которое кажется вам наиболее

значимым. Выбранное утверждение необходимо объяснить.

Работа в группах: выберите то утверждение, которое кажется вам наиболее значимым. Выбранное утверждение необходимо объяснить.

Слайд 12Самовоспитанием заниматься важно …
Не растеряться в этой жизни, найти

свое место и самореализоваться.
Открывать свои способности, на деле испытывать свои

возможности, стать интересным и неповторимым человеком.
Преодолеть свои недостатки, мешающие достигать значимые для человека цели.
Достичь личного счастья, быть необходимым другому человеку, создавать и обогащать любовь.

Самовоспитанием заниматься важно …  Не растеряться в этой жизни, найти свое место и самореализоваться.Открывать свои способности,

Слайд 13Человек может и не занимается самовоспитанием, если …
Живет одним

днем и не видит перед собой определенных целей.
Не задумывается о

себе как о личности.
Живет как потребитель.
Пытается переложить ответственность на других людей.
Он – слабый безвольный человек, не желающий преодолевать трудности.

Человек может и не занимается самовоспитанием, если …  Живет одним днем и не видит перед собой

Слайд 14Воспитание характера
Индивидуальные особенности поведения человека определяются его характером. Характер человека

проявляется в его поведении, действиях и поступках. Как, к примеру,

вы делаете уроки? Один делает быстро, другой медленно и основательно, третий сразу же берётся за дело и только после этого начинает думать, как лучше справиться с задачей. Или иной пример: одни из вас открыты, другие сдержанны в общении, замкнуты, думают только о своём, третьи переживают об общих для всех групповых делах, их заботит, как сделать жизнь группы интересной. Все эти особенности и есть черты характера. Характером называют совокупность качеств человека, проявляющихся в особенностях его поведения и отношения к окружающей действительности.

Воспитание характера Индивидуальные особенности поведения человека определяются его характером. Характер человека проявляется в его поведении, действиях и

Слайд 15Рекомендации по выработке характера
Умейте критически оценивать своё поведение, достоинства

и недостатки собственного характера.
Убеждайте себя в необходимости стать лучше, поступать

справедливее и добрее (убеждение — это выбор линии поведения).
Внушайте себе: «Я хочу стать другим. Я буду таким. Я уже меняюсь. Я уже такой, каким хотел стать».
Рассуждайте перед сном: «День прожит не напрасно. Вот что я сделал полезного. Вот какие совершил ошибки. Вот что нужно сделать завтра».
Держитесь всегда бодро. Управляйте своим настроением. Не впадайте в хандру.
Научитесь поощрять себя за добрые дела для себя и для других.

Рекомендации по выработке характера  Умейте критически оценивать своё поведение, достоинства и недостатки собственного характера.Убеждайте себя в

Слайд 16Воспитание воли
Всякая деятельность — трудовая, общественная, познавательная — связана с

преодолением больших и малых трудностей, затратой физических и интеллектуальных сил.

Воля — психологическая основа защиты и ограничения человека от соблазнов «лёгкой жизни», «сиюминутных наслаждений», от всего того, что мешает ему быть Человеком. Можно сказать, что воля — это власть человека над самим собой: способность управлять собой, регулировать свою деятельность, строить свою жизнь в трудных условиях.

Воспитание воли Всякая деятельность — трудовая, общественная, познавательная — связана с преодолением больших и малых трудностей, затратой

Слайд 17Рекомендации  «Как победить себя, или  Пять «надо»
Надо 1: Понаблюдать за

собой и определить, каких из перечисленных волевых качеств недостаёт в

твоём характере. Надо 2: Начинать бороться с недостатками, проявляя и усиливая свои положительные качества. Надо 3: Убеждать себя и приказывать себе поступать правильно. Надо 4: Упорно контролировать свои действия. Составлять памятку каждый  вечер на следующий день, отмечая выполнение. Отмечать, что помешало довести дело до конца. Надо 5: Подбадривать себя, поощрять прогулкой, отдыхам, маленьким сюрпризом самому себе.

Рекомендации  «Как победить себя, или  Пять «надо» Надо 1: Понаблюдать за собой и определить, каких из перечисленных

Слайд 18Учитесь дружить
Друзья — это люди, которых связывают друг с другом

взаимное доверие, единство взглядов и интересов и преданность, доходящая до

самопожертвования. Дружба — приносящие удовлетворение и радость, продолжительные отношения людей на основе духовного контакта или совместной деятельности, близких доверительных отношений, взаимной симпатии, помощи и сочувствия друг другу, самоотверженности друг ради друга. Значение дружбы в жизни человека состоит в том, что она удовлетворяет одну из главных человеческих потребностей — потребность в защищённости, в общении, в близких отношениях с другим человеком. Дружба утверждает в человеке добро, гуманность, вселяет силу духа, даёт радость жизни. Возникает дружба не сразу, а в процессе постепенного узнавания друг друга, а чтобы узнать человека, надо, как говорят, пуд соли с ним съесть. Основой дружбы служит единство взглядов, ценностей жизни, понимание интересов другого, взаимное уважение.

Учитесь дружить Друзья — это люди, которых связывают друг с другом взаимное доверие, единство взглядов и интересов

Слайд 19Воспитать в себе Человека с большой буквы нелегко: воспитать себя

надо не на словах, а на деле и чтобы были

видны результаты «и в лице, и в одежде, и в душе, и в мыслях». Для этого надо совершать благородные поступки, делать добро, преодолевать практические трудности, проявлять волю, бороться со злом в себе и окружающем мире, надо напряжённо трудиться. Надо быть самокритичным, терпеливым и мужественным. Но не ждите успехов сразу, не обольщайте себя разовыми достижениями, не хвастайте хорошими поступками.
Воспитать в себе Человека с большой буквы нелегко: воспитать себя надо не на словах, а на деле

Слайд 20Самовоспитание, самосовершенствование – это великий и долгий труд души, на

который уходит иногда вся жизнь. Трудно будет? Да, трудно, но, как

вы уже имели возможность убедиться, победа над трудностями, преодоление себя приносят высочайшие духовное удовлетворение.
Самовоспитание, самосовершенствование – это великий и долгий труд души, на который уходит иногда вся жизнь. Трудно будет?

Слайд 21ВАШИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ ОБ УРОКЕ

ВАШИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ ОБ УРОКЕ

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика