Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях

Содержание

1. Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях
2. Муниципальное образовательное учреждение «Общеобразовательная средняя (полная) школа
3. Древнекитайская философия:«как стать человеком для общества»
4. Человек тогда лишь достигает личной гармонии, когда
5. «… если кто-либо захочет овладеть миром и
6. Под небом все лишь временно бывает…
7. Долг без любви не радует (печалит). Истина
8. Там, где великие мудрецы имеют власть, подданые
9. Будьте внимательны к своим мыслям, - они начало поступков.
10. «Древо обхватом в сажень вырастает из ростка
11. http://grani.roerich.com/academy/laotzu.htm
12. http://konfutsii.ru/index_2.htmlКонфуций
13. Основные идеи учения Конфуция:Личность не для себя,
14. Благородный муж винит себя, малый человек винит
15. Раньше я слушал слова людей и верил
16. О чём могли говорить Конфуций и Лао Цзы?Меритократия - ?
17. Моизм. Мо Цзы (470 – 391 гг.
18. Легизм. Хань Фэй-Цзы.http://russian.cri.cn/chinaabc/chapter17/chapter170201.htm«Кто разумен — создает законы,
19. Философия Греции: рациональные начала постижения природы и общества
20. АнаксимандрАнаксименГесиод
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. ЧТО ОБЩЕГО ВО ВЗГЛЯДАХ ЭТИХ ФИЛОСОФОВ И В ЧЁМ РАЗЛИЧИЯ?
24. Слайд 24
25. ПЛАТОН И АРИСТОТЕЛЬ
26. Платон, 428 г. до н.э.- 348 г. до н.э«Государство», «Законы»
27. Аристотель, 384-322 г. до н.э.«Отклонение от монархии
28. Итак, подведём итог урокаНа уроке я узнал(а)….Больше
29. Домашнее задание: § 2, стр.20-26ВЫБИРАЙТЕ:1. Работа на
30. БЛАГОДАРЮ ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!
31. Скачать презентанцию

Муниципальное образовательное учреждение «Общеобразовательная средняя (полная) школа № 2 г. Белоярский» Тема урока: «Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях»Урок обществознания в 10 классе(профильный уровень).©Автор ресурса - учитель

Главная
Обществознание
Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ПРИТЧА О ДВУХ ВОЛКАХ

Слайд 2Муниципальное образовательное учреждение
«Общеобразовательная средняя (полная) школа № 2 г.

Белоярский»
Тема урока:
«Человек и общество
в ранних мифах
и

первых философских учениях»

Урок обществознания в 10 классе(профильный уровень).
©Автор ресурса - учитель истории и обществознания Райзинк Елена Владимировна

Муниципальное образовательное учреждение «Общеобразовательная средняя (полная) школа № 2 г. Белоярский» Тема урока: «Человек и общество в

Слайд 3Древнекитайская философия:
«как стать человеком для общества»

Слайд 4Человек тогда лишь достигает личной гармонии, когда принимает природу и

неизбежность

Дао дэ цзин Лао-цзы

http://www.bibliotekar.ru/kitay/22.htm

Даосизм. Лао Цзы

Человек тогда лишь достигает личной гармонии, когда принимает природу и неизбежность

Слайд 5«… если кто-либо захочет овладеть миром и
манипулирует им,
того постигнет

неудача.
Мир-это священный сосуд, которым
нельзя манипулировать.
Если же кто

хочет присвоить
его,
потеряет его…»

«… если кто-либо захочет овладеть миром и манипулирует им,того постигнет неудача. Мир-это священный сосуд, которым нельзя манипулировать.

Слайд 6Под небом все лишь временно

бывает…

Слайд 7Долг без любви не радует (печалит). Истина без любви делает

человека критичным (зависимым от критики). Воспитание без любви порождает противоречия.

Порядок без любви делает человека мелочным. Предметные знания без любви делают человека всегда правым. Обладание без любви делает человека скупым. Вера без любви делает человека фанатиком. Горе тем, кто скуп на любовь. Зачем жить, если не для того, чтобы любить?

Долг без любви не радует (печалит). Истина без любви делает человека критичным (зависимым от критики). Воспитание без

Слайд 8Там, где великие мудрецы имеют власть, подданые не замечают их

существования. Там, где властвуют невеликие мудрецы, народ бывает привязан к

ним и хвалит их. Там, где властвует еще меньшие мудрецы, народ боится их, а там, где ничтожные, народ их презирает.

Там, где великие мудрецы имеют власть, подданые не замечают их существования. Там, где властвуют невеликие мудрецы, народ

Слайд 9Будьте внимательны к своим мыслям, - они начало поступков.

Слайд 10«Древо обхватом в сажень вырастает из ростка не толще волоса.

Башня, уходящая в небо, строится с кучки земли. Путешествие в тысячу

ли начинается
с одного шага...»

«Только самые мудрые и самые глупые не поддаются обучению».

«Древо обхватом в сажень вырастает из ростка не толще волоса. Башня, уходящая в небо, строится с кучки

Слайд 11http://grani.roerich.com/academy/laotzu.htm

Слайд 12

http://konfutsii.ru/index_2.html
Конфуций

Слайд 13Основные идеи учения Конфуция:
Личность не для себя, а для общества
Изначальное

понятие – порядок «ли».
Подлинное соблюдение порядка ведёт к должному исполнению

обязанностей
Порядок наполняется добродетелью «дэ».
Точное исполнение функций на основе порядка приводит к проявлению человечности «жень».
Чтобы быть человечным, следуй правилам.
Отождествление общества и государства.
Для соблюдения порядка и субординации Конфуций вырабатывает принцип справедливости и исправности «ли»
Идея правильного государства

Основные идеи учения Конфуция:Личность не для себя, а для обществаИзначальное понятие – порядок «ли».Подлинное соблюдение порядка ведёт

Слайд 14Благородный муж винит себя, малый человек винит других.

Тот, кто учится

не размышляя, впадет в заблуждение.
Тот, кто размышляет,
не желая

учится,
окажется в затруднении.

Благородный муж винит себя, малый человек винит других.Тот, кто учится не размышляя, впадет в заблуждение. Тот, кто

Слайд 15Раньше я слушал
слова людей и
верил в их дела.

Теперь же я
слушаю слова
людей и смотрю на их

дела.

Слайд 16О чём могли говорить
Конфуций и Лао Цзы?
Меритократия - ?

Слайд 17Моизм.
Мо Цзы (470 – 391 гг. до н.э.).
На основе

прошлого познаем будущее, на основе ясного познаем скрытое.

Моизм. Мо Цзы (470 – 391 гг. до н.э.).На основе прошлого познаем будущее, на основе ясного познаем

Слайд 18Легизм. Хань Фэй-Цзы.
http://russian.cri.cn/chinaabc/chapter17/chapter170201.htm
«Кто разумен — создает законы, кто глуп —

законами ограничен. Кто способен — изменяет порядок, кто неспособен тот

порядком связан. С человеком, который связан порядком, не стоит говорить о делах, а с человеком, который ограничен законами, не стоит говорить об изменениях».

Легизм. Хань Фэй-Цзы.http://russian.cri.cn/chinaabc/chapter17/chapter170201.htm«Кто разумен — создает законы, кто глуп — законами ограничен. Кто способен — изменяет порядок,

Слайд 19Философия Греции:
рациональные начала
постижения природы и общества

Слайд 20Анаксимандр
Анаксимен
Гесиод

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23ЧТО ОБЩЕГО ВО ВЗГЛЯДАХ
ЭТИХ ФИЛОСОФОВ
И
В ЧЁМ РАЗЛИЧИЯ?

Слайд 24

Слайд 25ПЛАТОН И АРИСТОТЕЛЬ

Слайд 26Платон,
428 г. до н.э.- 348 г. до н.э

«Государство», «Законы»

Слайд 27Аристотель,
384-322 г. до н.э.
«Отклонение от монархии даёт тиранию, отклонение от

аристократии — олигархию, отклонение от политии — демократию. отклонение от демократии —

охлократию»

Аристотель, 384-322 г. до н.э.«Отклонение от монархии даёт тиранию, отклонение от аристократии — олигархию, отклонение от политии

Слайд 28Итак, подведём итог урока
На уроке я узнал(а)….
Больше всего меня удивило…
Я

думаю, что буду размышлять над…
Мне понравилось (например, делать)…

Итак, подведём итог урокаНа уроке я узнал(а)….Больше всего меня удивило…Я думаю, что буду размышлять над…Мне понравилось (например,

Слайд 29Домашнее задание: § 2,
стр.20-26
ВЫБИРАЙТЕ:
1. Работа на proshkolu.ru в клубе

«Обществознание 10»
2. Сообщение с презентацией
об одном из философов.
3. Заполнение

таблицы
(взять распечатку)

Домашнее задание: § 2, стр.20-26ВЫБИРАЙТЕ:1. Работа на proshkolu.ru в клубе «Обществознание 10»2. Сообщение с презентацией об одном

Слайд 30БЛАГОДАРЮ ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ПРИТЧА О ДВУХ ВОЛКАХ

Слайд 2Муниципальное образовательное учреждение «Общеобразовательная средняя (полная) школа № 2 г.

Белоярский» Тема урока: «Человек и общество в ранних мифах и

Слайд 3Древнекитайская философия:«как стать человеком для общества»

Слайд 4Человек тогда лишь достигает личной гармонии, когда принимает природу и

неизбежность

Слайд 5«… если кто-либо захочет овладеть миром и манипулирует им,того постигнет

неудача. Мир-это священный сосуд, которым нельзя манипулировать. Если же кто

Слайд 6Под небом все лишь временно

бывает…

Слайд 7Долг без любви не радует (печалит). Истина без любви делает

человека критичным (зависимым от критики). Воспитание без любви порождает противоречия.

Слайд 8Там, где великие мудрецы имеют власть, подданые не замечают их

существования. Там, где властвуют невеликие мудрецы, народ бывает привязан к

Слайд 9Будьте внимательны к своим мыслям, - они начало поступков.

Слайд 10«Древо обхватом в сажень вырастает из ростка не толще волоса.

Башня, уходящая в небо, строится с кучки земли. Путешествие в тысячу

Слайд 11http://grani.roerich.com/academy/laotzu.htm

Слайд 12http://konfutsii.ru/index_2.htmlКонфуций

Слайд 13Основные идеи учения Конфуция:Личность не для себя, а для обществаИзначальное

понятие – порядок «ли».Подлинное соблюдение порядка ведёт к должному исполнению

Слайд 14Благородный муж винит себя, малый человек винит других.Тот, кто учится

не размышляя, впадет в заблуждение. Тот, кто размышляет, не желая

Слайд 15Раньше я слушал слова людей и верил в их дела.

Теперь же я слушаю слова людей и смотрю на их

Слайд 16О чём могли говорить Конфуций и Лао Цзы?Меритократия - ?

Слайд 17Моизм. Мо Цзы (470 – 391 гг. до н.э.).На основе