Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Человек в системе социальных связей
Содержание
- 1. Человек в системе социальных связей
- 2. Супер-Эго(сверх-я)=сверхсознание (Ценности, нравственность, духовность, самоконтроль)Эго(я) = сознание
- 3. Биологические свойства : пол, возраст, темпераментОсобенности психических
- 4. Две основные группы инстинктов Танатос- смерть в
- 5. 1. Психоанализ. З.Фрейд2. Эго-концепция. Эриксон3. Бихевиористская концепция личности. Скиннер4. Я-концепция. Кули5. Гуманистическая концепция личности. МаслоуКонцепции личности
- 6. Влияние среды на человека
- 7. Факторы, влияющие на формирование личностиНаследственностьВоспитание Социальная средаЛичное
- 8. Научные подходы к понятию «личность»
- 9. ФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИМикрофакторы: семья, микросоциум, институты воспитания, в
- 10. Основные механизмы социализацииИнформационно-образовательныйСтимуляционный Регулятивно-контролирующийОрганизационно-регулирующийКаковы основные стадии социализации? (с. 71)
- 11. Механизмы саморегуляции «страх - защищенность» - инстинктивно-биологическая
- 12. Самореализация (высшая потребность)талантгениальность Широко распространено мнение, что
- 13. свобода -это возможность поступать как хочется. -это
- 14. ЯСВОБОДЕННЕСВОБОДЕНСВОБОДА ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
- 15. Звание свободного человека дороже всего. (ЕврипидЖить в
- 16. «Ты увидел, что на твоих глазах совершается
- 17. 1. Что означает негативное и позитивное понимание
- 18. Скачать презентанцию
Супер-Эго(сверх-я)=сверхсознание (Ценности, нравственность, духовность, самоконтроль)Эго(я) = сознание (Разум,рассудок, принцип реальности, внешний контроль)(Инстинкты,принцип удовольствия , нет контроля)Ид («оно»)-подсознание=бессознательноеСтруктура личности по Фрейду
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Супер-Эго(сверх-я)=сверхсознание (Ценности, нравственность, духовность, самоконтроль)
Эго(я) = сознание
(Разум,рассудок, принцип реальности,
внешний контроль)
Фрейду
Слайд 3Биологические свойства : пол, возраст, темперамент
Особенности психических процессов: восприятие, мышление,
память
Личностные характеристики, обусловленные социальными факторами: умения, знания, навыки
Социальная обусловленность: убеждения,
мировоззрение, интересы, стремленияСтруктура личности
Слайд 4Две основные группы инстинктов
Танатос- смерть в греческой мифологии брат
Гипноса
Эрос – жизнь и извечная, существовавшая еще до появления мира
сила влечения
Слайд 5
1. Психоанализ. З.Фрейд
2. Эго-концепция. Эриксон
3. Бихевиористская концепция личности. Скиннер
4. Я-концепция.
Кули
5. Гуманистическая концепция личности. Маслоу
Концепции личности
Слайд 7Факторы, влияющие на формирование личности
Наследственность
Воспитание
Социальная среда
Личное стремление человека к
самоусовершенствованию
Что не относится к особенностям личности? Почему?
Слайд 9ФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ
Микрофакторы: семья, микросоциум,
институты воспитания, в том числе школа,
религиозные организации.
Мезофакторы: тип, этнос, поселения, региональные условия, СМИ.
Макрофакторы: культура, страна,
государство, общество.Что относится к образцам поведения в обществе? (с. 70)
Слайд 10Основные механизмы социализации
Информационно-образовательный
Стимуляционный
Регулятивно-контролирующий
Организационно-регулирующий
Каковы основные стадии социализации? (с. 71)
Слайд 11Механизмы саморегуляции
«страх - защищенность» - инстинктивно-биологическая природа, корректирует деятельность
индивида в отношении внешней среды.
«стыд - честь» - механизм,
который проявляется только в «своей» среде и «своем» окружении.«совесть» - проявляется как субъективное переживание своих действий, поступков, помыслов.
Что такое самосознание и самореализация? (с.71-72)
Слайд 12Самореализация
(высшая потребность)
талант
гениальность
Широко распространено мнение, что человек использует лишь около
1/10 части нейронов своего мозга, и если бы работали все
9 десятых, мы все стали бы гениями. Однако сейчас психологи полагают, что дело обстоит как раз наоборот: чтобы стать гением, нужно отключить часть собственного мозга.
Слайд 13свобода
-это возможность поступать как хочется.
-это наличие возможности выбора
варианта и
реализацию исхода события.– это свобода слова,
выбора, воли,
вероисповедания,
совести.
Слайд 15Звание свободного человека дороже всего. (Еврипид
Жить в обществе и быть
свободным от общества нельзя.
Свобода — это, в первую очередь, не
привилегии, а обязанности. (Альберт Камю)"Свобода есть право делать всё то и заниматься всем тем, что не вредит другому. Границы, в пределах которых каждый может двигаться без вреда для других, определяются законом, подобно тому, как граница двух полей определяется межевым столбом"
(Коркунов Н.М.)
Слайд 16«Ты увидел, что на твоих глазах совершается несправедливость, обман, унижение
человеческого достоинства. В твоем сердце загорелось возмущение, тебе хочется вмешаться,
доказать или восстановить правду, этого требует внутренний голос…. А рассудок подсказывает не вмешиваться, ведь это не твоё дело.»
Слайд 17
1. Что означает негативное и позитивное понимание «свободы»? (с. 73)
2.
Что такое «социальная ответственность» и как она формируется? (с. 74)
Теги
