Чтобы учение было в радость

учение
было в радость

или отдельным предметам.

чтобы жизнь вокруг него била ключом.
С ним интересно и легко.

Легко «включается» в любую деятельность.

Целый день у него хорошее настроение.

не выносит спешки.
В среде детей он отличается спокойствием.
Делает

всё обстоятельно, монументально, упорно покоряя цель.

Речь у него нетороплива и невыразительна, без жестов, мимики и выплеска эмоций.

неиссякаема и шалости неизмеримы.
Постоянно конфликтует со своими сверстниками.
Не умеет ждать

и подавлять свои желания.

Речь отрывиста, быстра, с проглатыванием отдельных слов, однако она очень выразительна и эмоциональна.

них неистощимы.
Они всего боятся, застенчивы, робки, нерешительны.
Обидчивость их без

конца и края.

Движения их неуверенны, бедны и часто суетливы. Речь тихая, но выразительная.

упорству, тому, что любое дело надо доводить до конца.
Как можно

больше поощряйте за нравственность его поступков.
Искореняйте небрежность и поверхностность при выполнении заданий.

Учитывайте, что жизнерадостность, общительность, оптимизм сангвиника способны обернуться оборотной стороной медали и стать источником как легкомыслия, так и непостоянства данного ребёнка.

внимание при выполнении различных поручений и как рационально распределить время.
Не

раздражайтесь медленными темпами, а ускоряйте и применяя игровую деятельность.
Учите полнее выражать эмоции и чувства.

Старайтесь прививать навыки общения и развивать коммуникабельность.
Играйте с ним в игры, где необходима быстрота движении точность, ловкость.
Следите за тем, чтобы он меньше был инертным, вялым, всё время тормошите его.

дела.
Учите обдумывать свои решения, оценивать резервы своих сил.
Необходимо подбирать такие

игры, где укрепились бы процессы торможения и не было бы перевозбуждения со стороны нервной системы. Игры должны быть спокойные.
Не забывайте, что непосредственность холерика нередко выливается в бестактность.
Холерика необходимо учить вежливости и требовать, чтобы таким стал.

для него невыполнимо.
Старайтесь поддержать его, одобрить, быть с ним поласковее

и помягче.
Нацеливайте его лишь на посильные задания и помогайте время их исполнить.
Учите, как надо преодолевать застенчивость и робость.
Поддерживайте его самостоятельность.
Воспитывайте в нём инициативность, общительность, смелость.
Учите бесстрашию и помогайте избавиться от страхов.
Ни в коем случае, даже из благих побуждений, не запугивайте его.
Старайтесь вызвать больше положительных эмоций.