Разделы презентаций


Детская агрессивность

1. Изречения великих педагогов на тему «Агрессия»2. Введение3. Что такое Агрессия4. Проявления агрессии у детей5. Характерологические особенности агрессивных детей6. Факторы, способствующие становлению детской агрессивности7. Поможем ребенку справиться с агрессией8. Задачи родителей и педагогов9. Притча «Все в твоих руках…» Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Тема:
«Детская агрессивность и её причины»


Цель: Формирование у родителей умения

выявлять причины агрессивности детей и корректировать свое поведение в отношениях

с ребенком в конфликтных ситуациях.

Актуальность: Тема детской агрессивности не случайна. За последнее десятилетие во всём мире отмечается рост насильственных действий, сопряжённых с особой жестокостью, вандализмом и глумлением над людьми. Сегодня мы сталкиваемся с разгулом агрессии не только в обществе, но и в семье. Такие социально-опасные проявления, обычно связанные с понятиями агрессии и агрессивности, вызывают серьёзное беспокойство. Возраст проявления агрессии явно помолодел. Агрессию проявляют не только подростки и взрослые, как принято считать. Агрессию проявляют и малыши. С чем это связано? Как бороться с проявлением детской агрессии?



Презентацию подготовила: Ткач Лариса Александровна, заместитель заведующего по воспитательно-методической работе

Название учреждения: Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад № 95 (МДОАУ № 95) г. Белогорск


Тема: «Детская агрессивность и её причины»Цель: Формирование у родителей умения выявлять причины агрессивности детей и корректировать свое

Слайд 2
1. Изречения великих педагогов на тему «Агрессия»
2. Введение
3. Что такое Агрессия
4. Проявления агрессии у

детей
5. Характерологические особенности агрессивных детей
6. Факторы, способствующие становлению детской агрессивности
7. Поможем ребенку справиться

с агрессией
8. Задачи родителей и педагогов
9. Притча «Все в твоих руках…»



Содержание

1.	Изречения великих педагогов на тему «Агрессия»2.	Введение3.	Что такое Агрессия4.	Проявления агрессии у детей5.	Характерологические особенности агрессивных детей6.	Факторы, способствующие становлению детской

Слайд 3


Изречения великих педагогов на

тему «Агрессия»:

Плакать дети должны не в уголочке, брошенные всеми, а

в любящих руках.
Гордон Ньюфелд
http://www.respectme.ru/aphorism/family

Когда мы видим раздражённого, расстроенного ребёнка, наш порыв - помочь ему. Другое дело, когда мы видим маленького агрессивного эгоиста, грубого, жестокого, требовательного. Так что наша первоочередная задача - увидеть в агрессии фрустрацию.
Гордон Ньюфелд
http://www.respectme.ru/aphorism/family

Человек обладает способностью любить, и если он не может найти применение своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется как бегством от собственной душевной боли.
Эрих Фромм
http://www.prodlenka.org/nachalnaia-shkola/detskaia-agressiia.html

Исследование влияния воспитания и семейных отношений на становление агрессивного поведения детей показало, что существует «прямая взаимосвязь между наказаниями, выговорами, отсутствием поощрений, с одной стороны, и родительскими установками на неприятие ребенка в целом – с дугой».




А.Бандура, 1998
Психологическая коррекция агрессивного поведения детей / Т.П. Смирнова. – Ростов н/Д.:
Феникс, 2005. – 145с. – (Психологический практикум)

Изречения великих педагогов на тему «Агрессия»:Плакать дети должны не в уголочке,

Слайд 4


Все мы с вами помним фильм Ролана Быкова «Чучело».
Введение
http://www.google.ru/search
-

Вспомните, чем была вызвана агрессия со стороны детей к девочке

Лене? (она взяла вину другого ученика на себя, её считают предателем)
- Как объясняет автор фильма поведение каждого подростка? (у одной девочки были проблемы с матерью - та ей постоянно лгала; кто-то из ребят хотел таким образом самоутвердиться; у кого-то из детей были проблемы в семье между родителями)
- Какие формы приобретает в фильме агрессия детей? (избиение, угрозы, запугивание, оскорбления)
- Откуда же дети «приобрели» такой опыт общения?

 

Получается, что в агрессивном поведении детей виноваты мы - взрослые. Давайте попробуем найти причины детской агрессивности. Агрессивное поведение станет понятнее, если разобраться в сущности самого понятия агрессии.

Все мы с вами помним фильм Ролана Быкова «Чучело». Введениеhttp://www.google.ru/search- Вспомните, чем была вызвана агрессия со стороны

Слайд 5

Критерии агрессивного поведения детей:
угрожают другим детям, взрослым (вербально, жестом,

взглядом)
инициируют физические драки;
используют в драке предметы, которые могут ранить
физически жестоки

по отношению к людям и животным (намеренно делают больно)
намеренная порча имущества
шантаж, вымогательство



Слово «агрессивность» образовано от латинского aggressio - нападение. Агрессия проявляется через причинение ущерба человеку или предмету.

Агрессия – это выражение эмоции, а эмоция – это то, что мы испытываем вне зависимости от наших желаний. Нередко дети слышат от родителей: «Перестань злиться!», «Хватит кричать!». Ребенок получает послание, что это плохо. Теперь он будет стараться подавить злость и гнев, а так как это не будет получаться, он будет чувствовать вину за испытываемые естественные чувства.
http://www.2mm.ru/vospitanie/90/

Что такое агрессия?

http://www.google.ru/search

http://festival.1september.ru/articles/580294/

Критерии агрессивного поведения детей: угрожают другим детям, взрослым (вербально, жестом, взглядом)инициируют физические драки;используют в драке предметы, которые

Слайд 6


Проявления агрессии у детей
 
Что

может случиться дальше? Разные варианты. Можно подраться с тем, кто

под руку подвернется. Можно устроить истерику по пустяковому поводу. А можно направить всю агрессию на себя и заболеть каким-либо психосоматическим заболеванием.

Существуют три основных проявления агрессии: мимика, поведение и речь. Проявления злости и гнева у детей более отчетливы, и менее замаскированы. Например, пятилетняя Аня, когда злится, краснеет от напряжения, сжимает кулаки и говорит: «Я тебя съем!». Сережа, прежде чем начать драться, прищуривает глаза и топает ногой. А Ванечка, насупившись, отворачивается и не хочет говорить.

Важно уметь замечать проявления агрессии именно у вашего ребенка. Это может пригодиться, чтобы научить его выражать свой гнев в социально приемлемых формах.
 
http://www.2mm.ru/vospitanie/90/

http://www.google.ru/search

Проявления агрессии у детей Что может случиться дальше? Разные варианты. Можно подраться

Слайд 7


Характерологические особенности агрессивных детей

http://festival.1september.ru/articles/580294/

Характерологические особенности агрессивных детейhttp://festival.1september.ru/articles/580294/

Слайд 8

Семья

Плохие отношения с одним или двумя родителями
Ощущение безразличия к

своим чувствам
Отсутствие необходимой поддержки со стороны родителей и заинтересованности их

жизнью
Противоречивость требований к ребенку 



Факторы, способствующие становлению детской агрессивности:

http://festival.1september.ru/articles/580294/

Семья Плохие отношения с одним или двумя родителямиОщущение безразличия к своим чувствамОтсутствие необходимой поддержки со стороны родителей

Слайд 9
Негативный стиль общения с ребенком:

Вербальное оскорбление детей
Игнорирование чувств, желаний ребенка.

Данный стиль общения нацеливает ребенка на борьбу и мстительное поведение
http://festival.1september.ru/articles/580294/

СМИ

Негативный стиль общения с ребенком:Вербальное оскорбление детейИгнорирование чувств, желаний ребенка. Данный стиль общения нацеливает ребенка на борьбу

Слайд 10


Поможем ребенку справится с агрессией

1. Важно, чтобы в семье были

четкие правила и одинаковые требования к ребенку у всех окружающих

его взрослых. Тогда у ребенка будет меньше шансов манипулировать своей агрессивностью, он не сможет сказать, что: «Мама плохая, потому что не дает смотреть телевизор, а папа хороший, потому что разрешает».

2. Для обучения контролю над своим поведением очень полезны любые игры с правилами

3. Играйте в Красную Шапочку, в Ивана-царевича и Кощея Бессмертного. Пусть при этом малыш покажет вам, как он «героически» расправится с негодяем, как одолеет всех вокруг, потому что он – храбрый и сильный. Все это поможет вам направить его агрессию в «мирное русло»

4. Будьте рядом с вашим малышом, когда он осваивает навыки общения (например, приходит в новый коллектив). Поддерживайте его в обучении новым, разнообразным способам контактов с детьми и взрослыми

5. И самое главное – ваш пример в конфликтных ситуациях. У дошкольников сильно развито подражание, они копируют поведение взрослых и друг друга. Поэтому если у вашего ребенка возникают проблемы с агрессивным поведением, подумайте: а как вы сами обращаетесь со своими чувствами злости и гнева?




http://www.psychologos.ru/articles/view/chto_takoe_detskaya_agressivnost

Поможем ребенку справится с агрессией1. Важно, чтобы в семье были четкие правила и одинаковые требования к ребенку

Слайд 11


Задачи родителей и педагогов

Контроль над собственными негативными эмоциональными

состояниями, так как умение взрослого владеть собой является лучшим гарантом

адекватного поведения детей

Овладение приемами конструктивного, позитивного общения в целях исключения ответной агрессивной поведенческой реакции со стороны детей или погашения уже имеющейся

Говорить с ребенком о своих чувствах и переживаниях, язык «Я-сообщений»

«Активно слушать» внутренний мир ребенка

Не оценивать личность ребенка, а говорить о нежелательных действиях ребенка

Видеть в словах и действиях детей позитивный настрой и благие намерения

Обладать навыками саморегуляции

http://festival.1september.ru/articles/580294/

Задачи родителей и педагоговКонтроль над собственными негативными эмоциональными состояниями, так как умение взрослого владеть собой

Слайд 12
ПРИТЧА «О МУДРЕЦЕ И БАБОЧКЕ»

Эта история произошла давным-давно в старинном

городе, в котором жил великий мудрец. Слава о его мудрости

разнеслась далеко вокруг его родного города. Но был в городе человек, завидующий его славе.
И вот решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не смог на него ответить. И он пошел на луг, поймал бабочку, посадил ее между сомкнутых ладоней и подумал: «Спрошу-ка я у мудреца: скажи, о мудрейший, какая бабочка у меня в руках - живая или мертвая? Если он скажет - живая, я сомкну ладони, и бабочка умрет, а если он скажет - мертвая, я раскрою ладони и бабочка улетит. Вот тогда все поймут, кто из нас умнее».
Так все и случилось. Завистник поймал бабочку, посадил ее между ладонями и отправился к мудрецу. И он спросил у того: «Какая бабочка у меня в руках, о мудрейший, - живая или мертвая?»

И тогда мудрец, который действительно был мудрым человеком, сказал:
«ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ….»

 
http://diavip.wellnet.me/page46.php

Ребёнок, которого мы воспитываем, тоже находится в наших руках, и от нас зависит, что и кто из наших рук выйдет в жизнь.

ПРИТЧА «О МУДРЕЦЕ И БАБОЧКЕ»		Эта история произошла давным-давно в старинном городе, в котором жил великий мудрец. Слава

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика