Детская тревожность

Содержание

1. Детская тревожность
2. Характерными проявлениями тревожности являются следующие признаки:-беспокойство;-раздражительность;-слезливость;-пассивность и скованность;-неадекватные реакции;-возможны покраснения, тики, заикание и т.д.
3. По видам различают ситуативную и личностную тревожность
4. Слайд 4
5. Пути преодоления тревожности
6. Известно, что для тревожных дошкольников невыносимо ожидание
7. Спасибо за внимание.
8. Скачать презентанцию

Характерными проявлениями тревожности являются следующие признаки:-беспокойство;-раздражительность;-слезливость;-пассивность и скованность;-неадекватные реакции;-возможны покраснения, тики, заикание и т.д.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Детская тревожность Тревожность – состояние нервно-психического напряжения, когда нейтральная ситуация воспринимается

как угрожающая.

Слайд 2 Характерными проявлениями тревожности являются следующие признаки:
-беспокойство;
-раздражительность;
-слезливость;
-пассивность и скованность;
-неадекватные

реакции;
-возможны покраснения, тики, заикание и т.д.

Характерными проявлениями тревожности являются следующие признаки:-беспокойство;-раздражительность;-слезливость;-пассивность и скованность;-неадекватные реакции;-возможны покраснения, тики, заикание и т.д.

Слайд 3По видам различают ситуативную и личностную тревожность

Ситуативная тревожность проявляется

в конкретной ситуации и связана с оценкой сложности и значимости

деятельности, а также реальной и ожидаемой оценкой.

Личностная тревожность - устойчивое образование и характеризует особый тип реакций индивида в самых разнообразных ситуациях.

По видам различают ситуативную и личностную тревожность Ситуативная тревожность проявляется в конкретной ситуации и связана с оценкой

Слайд 4

Слайд 5Пути преодоления тревожности
Прежде всего следует

попытаться ликвидировать основные причины возникновения тревожности, т.е. повысить самооценку, вселить

уверенность, обучить навыкам общения и взаимодействия с другим, обеспечит условия для высоких результатов деятельности.

Важно обучать детей специальным навыкам саморегуляции, которые помогают справиться с тревожностью.

Большое значение в работе с тревожными детьми имеет позиция взрослого, его умение подбодрить ребёнка, вселить уверенность: вовремя брошенная ободряющая фраза, улыбка, сочувствие, поглаживание по голове, похлопывание по плечу – всё это способствует повышению жизненного тонуса, снятию напряжения.

Пути преодоления тревожности Прежде всего следует попытаться ликвидировать основные причины возникновения тревожности, т.е.

Слайд 6Известно, что для тревожных дошкольников невыносимо ожидание события, какого-то дела,

такое ожидание буквально изводит их, поэтому по возможности таких детей

нужно избавить от травмирующего ожидания.

Преодолеть тревожность помогают различного рода двигательные упражнения; обучение детей двигательным навыкам, культуре движений, владению своим телом, эмоциями – важный фактор в повышении их уверенности в себе и снятии тревожности.

Недопустимо усиливать тревожность ребёнка страхом наказания; как само наказание, кроме наказания огорчения взрослого, так и предчувствия и боязнь его должны быть устранены.