Духовно-нравственное образование как ключевой элемент Национальной идеи России

и объединяющая наши народы многие годы коммунистическая идея.

Россия находится в

поиске своей национальной идеи.

Что сможет объединить 190 народов нашей Федерации? Административные границы? Законы? Власть? Указы?

единой Морали, стоящей выше эгоизма и личных предпочтений отдельных граждан,

групп, кланов и наций, религиозных объединений и течений.

Понимание Морали как совокупности естественных законов, регулирующих отношения человека и Природы.

принципах высшей Морали.

Природа высшей Морали становится доступной для изучения благодаря

достижениям биофизики.

Научная концепция Физика Морали ученого и философа Дарио Саласа Соммэра.

XXI веке:

Морально-нравственная деградация общества.
Низкий уровень доверия и социальной солидарности.
Нарушение преемственности

поколений.
Недостаток гражданского, патриотического самосознания.
Снижение ценности производительного труда, творчества и образования.
Снижение ценностей семейной жизни.
Ослабление физического, социального и психического здоровья населения.

Вывод: одним из важнейших факторов модернизации современной России является духовно-нравственное развитие и образование граждан

сугубо информационный характер, основано на запоминании и внедрении пакетов информации,

формирует «интеллектуалных роботов».
Не учит, каким образом познать самого себя, раскрыть и развить свою индивидуальность.
Пассивно.

Поощряет способность ученика рассуждать, основано на понимании и сознательном, избирательном усвоении необходимой для этого информации.
Способствует становлению индивидуальности человека и её эволюции.
Активно.

образования должно стать формирование и развитие людей, обладающих ясным смыслом

жизни и высшими моральными принципами.

Образовательные учреждения должны стать храмом науки и этики, где бы улучшались человеческие качества учеников.

Образование должно способствовать развитию высшего сознания, а также формированию способности человека к саморазвитию, что является важнейшим фактором модернизации и эволюции общества.

самооценке, осознания смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению.

Формирование осознанной необходимости морального

поведения, основанного на законах Природы.

Философия

Этика

 Философская наука, объектом изучения которой является Мораль, а также
нравственность как форма сознательного мышления и поведения, как важнейших сторон жизнедеятельности человека.

Философия всегда обращала внимание на нравственные и безнравственные поступки человека и их влияние на его жизнь.
Именно Философия выявила взаимосвязь нравственного поведения и соблюдения законов морали с качеством жизни человека.

поступкам и действиям, совершаемым на основе сознательного морального выбора, принятию

ответственности за их результаты, целеустремленность и настойчивость в достижении результата.
Трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей.
Осознание ценности других людей (ближних), ценности человеческой жизни, нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, физическому и нравственному здоровью и духовной безопасности личности, умение им противодействовать
Укрепление веры в Россию – в наш общий дом, чувства личной ответственности за Отечество перед будущими поколениями.

глубина и научная достоверность выводят ее за рамки обычной литературы,

превращая в настоящий учебник жизни.




Эта книга входит в список 100 книг зарубежных авторов, рекомендуемых Союзом писателей России к самостоятельному прочтению в рамках развития проекта Президента Российской Федерации В.В. Путина.