Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Готовы ли мы к школе
Содержание
- 1. Готовы ли мы к школе
- 2. №1 «ТЕСТ КЕРНА-ИРАСЕКА» для определения общего
- 3. Послушай!Нарисуй какого-нибудь дядю. Так, как ты умеешь.
- 4. Результаты трех первых заданийПриложение I
- 5. №2 «Нарисуй свое школьное
- 6. №3 «Острый глаз, цепкий взгляд —
- 7. Нарисованный домикПриложение II
- 8. №4 «В школу — да? В школу
- 9. Отношение к себе как к школьнику или отношение к школеПриложение III
- 10. Зависимость учебы и поведения от психологической готовности ребенка к школеПриложение IV
- 11. Скачать презентанцию
№1 «ТЕСТ КЕРНА-ИРАСЕКА» для определения общего уровня развития ребенка Описание: Тест состоит из трех заданий. Время на выполнение каждого задания не ограничено. Не торопите ребенка, пусть он покажет все,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2№1 «ТЕСТ КЕРНА-ИРАСЕКА»
для определения общего уровня развития ребенка
Описание:
Тест состоит из трех заданий. Время на выполнение каждого задания
не ограничено. Не торопите ребенка, пусть он покажет все, на что способенОценка: от 2 до 5 баллов - готовый к школе. 6—7 баллов — средний уровень готовности к школе. 8—9 баллов — ниже среднего (нуждается в дополнительных занятиях). 10 и более - незрелый к школе.
Слайд 3Послушай!
Нарисуй какого-нибудь дядю. Так, как ты умеешь. Никаких дополнительных уточнений
делать не надо. Помощь или исправление ошибок недопустимо.
Здесь нарисованы
точки. Попробуй сам точно так же нарисовать их на листочке.Посмотри, здесь что-то написано. Представь, что это рисунок и попробуй скопировать его как можно точнее.
Слайд 5№2 «Нарисуй свое школьное настроение» для определения
уровня тревожности
Игра: даны 6 (2) картинок ребенку надо представить, что
ученик, отвечающий у доски или выполняющий домашнее задание, — он сам, и дорисовать веселые (грустные) лица на картинках. Оценка: До 3 печальных лиц в 6 картинках – это значит тревожность в норме; а наши первоклассники получили по 1-3 балла за это задание значит они не испытывают сильной тревоги во время учебы в школе.
Слайд 6 №3 «Острый глаз, цепкий взгляд — вот и домик
для ребят!»
для выявления умения копировать образец
Теперь ты —
художник. Твоя задача — нарисовать на чистом листке бумаги дом, точно такой же, как на этом образце.Не торопись, а то у тебя получится другой домик, в котором никто не сможет жить. После того как окончишь работу, сверь результат с образцом. Если найдешь ошибки, их можно исправить.
Слайд 8№4 «В школу — да? В школу — нет?» Ну-ка, выбери
ответ!
1. Тебе нравится в школе?
Да; не очень; нет
2. Утром ты
всегда с радостью идёшь в школу или тебе часто хочется остаться дома?Иду с радостью; бывает по-разному; чаще хочется остаться дома
3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, ты пошел бы в школу или остался дома?
Пошел(шла), не знаю, остался(ась) бы дома
4. Тебе нравится, когда отменяются какие-нибудь уроки?
Да, нравится; я не знаю; нет, не нравится
5. Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали никаких домашних заданий?
Конечно, хотел(а) бы; не знаю; нет, не хотел(а) бы
6. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?
Да, хотел (а); не знаю; нет, не хотел{а) бы
7. Ты часто рассказываешь о школе своим родителям и друзьям?
Часто; редко; не рассказываю
8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был другой, менее строгий учитель?
Мне нравится наш учитель; точно не знаю; хотел бы
9. У тебя в классе много друзей?
Много; мало; нет друзей
10. Тебе нравятся твои одноклассники?
Нравятся; не очень; не нравятся
Теги
