История исследования малых групп

психоанализ
- интеракционизм

нескольких различных направлений в общественных науках:

• Символический интеракционизм

• Социальный конструктивизм
• Этнометодология

действия.

указывал на лежащую в основе взаимодействия людей, ориентацию участников коммуникации

на мнение других/другого.

Общение — это «обмен символами», где необходимо принимать роль другого или других.

значение любого понятия (объекта) возникает исключительно в самом социальном взаимодействия,

а не определяется свойствами объекта.
Объект есть то, что он значит в ожидаемом и реальном социальном взаимодействии, а чтобы понять жизнь группы нужно идентифицировать мир её объектов в терминах значений этой группы.

способность к умственному восприятию и переработке внешней информации.

Это понятие

ссылается на психические процессы личности и особенно на изучение и понимание «психических состояний» (т.е. убеждений, желаний и намерений).

Когнитивисты, не приравнивают все психические явления к знаниям. Они исходят из того, что психика представляет собой необходимый инструмент познавательной деятельности. Часть психических явлений возникает по ходу этой деятельности как неизбежный побочный продукт функционирования психики и лишь небольшая доля этих явлений становится непосредственным результатом познания. Поведение человека не может быть понято без описания ментальных процессов.

теорий личности в психологии.

Относится к классическому психоанализу, созданному Зигмундом

Фрейдом, исследует основные мотивы человека.

Предмет изучения психоанализа — бессознательные мотивы поведения, берущие начало в скрытых сексуальных расстройствах.

в архетипах (общечеловеческих первообразах).

Архетипы недоступны непосредственному наблюдению, они раскрываются

лишь косвенно — через их проекцию на внешние объекты, что проявляется в общечеловеческой символике — мифах, верованиях, сновидениях, произведениях искусства.

программу которого провозгласил в 1913 году американский исследователь Джон Уотсон.
Он

считал, что надо изучать не сознание, а поведение. Изучая непосредственные связи стимулов и реакций (рефлексов).

S – R

Бихевиоризм привлёк внимание психологов к изучению навыков, учения, опыта; противостоял ассоцианизму, психоанализу.