Конфликты и пути их разрешения 8 класс

С. Е. Баскакова
МБОУ «Карповская СОШ»

интересы нарушает, ущемляет, игнорирует другая сторона.

Уильям Линкольн

взглядов, стремлений; серьезное разногласие, острый спор, приводящий к борьбе. Осложнение

в международных отношениях, приводящее иногда к вооруженному столкновению.

самоопределению.
3.      Требование большей автономии во всём – от одежды до

помещения.
4.      Привычка к конфликту, воспитанная поведением взрослых в семье.
5.      Бравирование подростка своими правами перед сверстниками и авторитетными для него людьми.

Родители в конфликте:
1.      Нежелание признать, что ребёнок стал взрослым.
2.      Боязнь выпустить ребёнка из гнезда, неверие в его силы.
3.      Проецирование поведения ребёнка на себя в его возрасте.
4.      Борьба за собственную власть и авторитетность.
5.      Отсутствие понимания между взрослыми в воспитании ребёнка.
6.      Не подтверждение родительских ожиданий.

слушать.
2. Умение справляться со стрессом, владеть своими эмоциями.
3. Умение сохранять

уверенность в себе, постоять за себя.
4. Умение критиковать и правильно реагировать на критику.
5. Умение принимать решение.
6. Умение уважать друг друга, и начинать эту науку нужно с себя.

выход своим чувствам, предупреждая об этом других.
2.      Найти авторитетного третьего,

кто поможет разобраться в конфликте.
3.      Поставить себя на место другого человека.
4.      Осознать право на существование другой точки зрения.
5.      Быть твёрдым, говоря о проблеме, и мягким с людьми. 

каждой всё особое, своё,
И нет планет, похожих на неё…
Е.Евтушенко

детей?
1.      Не следует видеть в самостоятельности ребёнка угрозу его лишиться.
2.     

Помните, что ребёнку нужна не столько самостоятельность, сколько право на неё.
3.      Чтобы ребёнок выполнил то, что вам нужно, постарайтесь сделать так, чтобы он сам этого захотел.
4.      Не злоупотребляйте опекой и контролем, не перегружайте его.
5.      Не создавайте в семье «революционную ситуацию», а если создали, то приложите все усилия, чтобы разрешить её мирным путём.
6.      Не забывайте слова И.-В. Гёте: «В подростковом возрасте многие человеческие достоинства проявляются в чудачествах и неподобающих поступках».

За то, чтобы перестать быть ребёнком.
2.      За прекращение посягательств на

его физическое начало, неприкосновенность.
3.      За утверждение среди сверстников.
4.      Против  замечаний, обсуждений, особенно ироничных, по поводу его физической взрослости.

все замечания делать доброжелательным, спокойным тоном, не использовать ярлыков;
подробно

познакомить подростка с устройством и функционированием организма, подобрать соответствующую литературу по этому вопросу;
необходимо помнить, что пока развивается тело ребёнка, болит и ждёт помощи его душа.