Кризисы и вызовы современного общества

ВР МОУ «Кисловская СОШ» Томского района

мнения взрослых, недоверие к идеалам, приоритет материальных ценностей над духовными,

рост сексуальной ориентации во взаимоотношениях.

только)

изменению окружающего мира до бесконечности

дефицит не денежных мотиваций
Кризис трудовой культуры и этики (трудиться, чтобы

отдохнуть)
Тотальное влияние СМИ на сознание подростков (и не только)
Стирание идентичностей (национальных, религиозных, половых, профессиональных)
Изменения в молодёжной субкультуре: игнорирование опыта предыдущих поколений, мнения взрослых, недоверие к идеалам, приоритет материальных ценностей над духовными, рост сексуальной ориентации во взаимоотношениях.
Развитие науки и техники, расширяющее возможности человечества по изменению окружающего мира до бесконечности

К опросу

Общество
потребления

в котором потребление выходит за рамки борьбы за физическое существование.

За последние 40 лет личные расходы на товары и услуги во всем мире возросли более чем в четыре раза — с 4.8 млрд долларов в 1960 году до 20 млрд в 2000 году.

Супер- и гипермаркеты
Шоппинг как форма досуга

сфере коммуникаций (интернет, мобильная связь)

расширяется информационное коммуникативное пространство
платные услуги

роль рекламы, которая производит такие феномены культуры, как вкусы, желания,

ценности, нормы поведения, интересы

кредитования, (банковские карточки, дорожные чеки, карты постоянных покупателей и т.

п.), что ускоряет процесс принятия решения при покупках, учит жить в долг и стимулирует потребление

По информации Центробанка, с 2004По информации Центробанка, с 2004—2005 гг. в России наметилась тенденция превышения темпов роста потребительских расходов населения над темпами роста его доходов

устаревают. Человек, «отставший от моды», чувствует себя символически бедным.
Существенно

изменяется структура стоимости товаров и услуг, куда включается цена за бренд.

с другой стороны — «не сливаться с толпой»)
Опросы
Вызовы
современного

общества

диагностике приняли участие учащиеся 5 – 10 классов (январь 2008

года)

современном мире)
В опросе приняли участие 84 ученика 7 – 11

классов (31 мальчик, 53 девочки)

Я лучше не добьюсь успеха в жизни, но никогда не переступлю через моральные принципы и нормы.
Современный мир жесток. Для того, чтобы добиться успеха в жизни, иногда можно переступить через моральные принципы и нормы.
Мне кажется, что за последнее время моральный климат в стране изменился в худшую сторону.
Я не согласен, что люди в наше время стали более безнравственны.
СМИ оказывают негативное воздействие на формирование морально-нравственных принципов молодежи.
Человек должен получать первоначальные представления об основных нормах и ценностях в семье.
Человек должен получать первоначальные представления об основных нормах и ценностях в школе.
Я точно знаю, что обозначают слова «мораль» и «нравственность».
Я смутно представляю, что обозначают слова «мораль» и «нравственность».

Утверждения

современном мире)
К тексту
опроса

современном мире)
К тексту
опроса

современном мире»
К тексту
опроса
К данным
всероссийского
опроса

тексту
опроса

культур, обмен культурными ценностями, диалог культур, изучение традиций различных народов

представляется перспективными формами организации внеурочной воспитательной деятельности)

мировая культура, эстетика и т.п.)

школы (от руководства семейным воспитанием к содружеству, совместной деятельности)

ребёнка

деятельностью

деятельностью
Личностно-ориентированный подход в воспитании, развитии личности ребёнка
Создание новой системы

взаимодействия семьи и школы (от руководства семейным воспитанием к содружеству, совместной деятельности)
Увеличения доли "воспитательных" предметов (этика, культурология, мировая культура, эстетика и т.п.)
Переход к поликультурному образованию (презентации разных культур, обмен культурными ценностями, диалог культур, изучение традиций различных народов представляется перспективными формами организации внеурочной воспитательной деятельности)