Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Круглый стол "Права ребёнка - права человека" 10-11 класс
Содержание
- 1. Круглый стол "Права ребёнка - права человека" 10-11 класс
- 2. Цель:Создание условий для формирования гражданственности, способствующей становлению
- 3. 1. Какова цель ООН?А. Защита прав человека;Б. Проведение Олимпийских игр; В. Наказание уголовных преступников
- 4. 2. В каком документе изложены права ребенка?А.
- 5. 3.Кто признается ребенком в соответствии с Конвенцией
- 6. Слайд 6
- 7. 4. Кто в нашей стране призван стоять
- 8. 5. Что является высшей ценностью в России
- 9. 6. Как вы думаете, какой орган при
- 10. Прочитайте и закончите фразы
- 11. Что ребенок вправе делать или обязан соблюдать, если ему исполнилось:0; 3; 6,5; 10; 14; 18 (возраст)
- 12. 3. Дискуссия "Пустое кресло"
- 13. 1. Человек сам творит свою судьбу.2. Жизнь
- 14. По вертикали:1.Документ, носящий рекомендательный характер для граждан.
- 15. 5 Запомните даты принятия документов :Конституция РФ(1993) Декларация прав ребенка (1959)Конвенция о правах ребенка (1989)
- 16. 6. Конкурс «Правовой ликбез для дома»1ситуация: Мама:-
- 17. 2 ситуация:Мама : «Сынок, я ухожу, приберись,
- 18. Ситуация 3. Вам исполняется 16 лет и
- 19. Ситуация 4. Вы с другом возвращались домой
- 20. 8.Рефлексия. Плакат "Имею право..."
- 21. Скачать презентанцию
Цель:Создание условий для формирования гражданственности, способствующей становлению ценностей, направленных на развитие цивилизованного общества, справедливости, демократии, уважения закона, успешной социализации интеграции в социум.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель:
Создание условий для формирования гражданственности, способствующей становлению ценностей, направленных на
Слайд 31. Какова цель ООН?
А. Защита прав человека;
Б. Проведение Олимпийских игр;
В. Наказание уголовных преступников
Слайд 42. В каком документе изложены права ребенка?
А. В конституции РФ;
Б.
В Конвенции о правах ребенка;
В. В Декларации прав ребенка.
Слайд 53.Кто признается ребенком в соответствии с Конвенцией о правах ребенка?
А.
Лицо, до достижения 18 лет;
Б. Лицо, до достижения 14
лет;В. Лицо, до достижения 16 лет.
Слайд 74. Кто в нашей стране призван стоять на страже прав
и свобод граждан?
А. Председатель правительства
Б. Президент;
В. Председатель Государственной Думы.
Слайд 85. Что является высшей ценностью в России по Конституции РФ?
А.
Промышленный и военный капитал;
Б. Человек, его права и свободы;
В.
Государство.
Слайд 96. Как вы думаете, какой орган при ООН занимается правами
ребенка?
А. Детский фонд;
Б. Международный валютный фонд;
В. Международный банк регионального развития.
1.
Человек сам творит свою судьбу.2. Жизнь человека зависит от случайного стечения обстоятельств.
3. Жизнь человека определяется тем, что на роду написано. 1. Человек сам творит свою судьбу.
2. Жизнь человека зависит от случайного стечения обстоятельств.
3. Жизнь человека определяется тем, что на роду написано.
Слайд 11Что ребенок вправе делать или обязан соблюдать, если ему исполнилось:
0;
3; 6,5; 10; 14; 18 (возраст)
Слайд 131. Человек сам творит свою судьбу.
2. Жизнь человека зависит от
случайного стечения обстоятельств.
3. Жизнь человека определяется тем, что на роду
написано.
Слайд 14По вертикали:
1.Документ, носящий рекомендательный характер для граждан.
4. Основный закон
страны .
5. Документ, который носит обязательный для исполнения граждан характер
.По горизонтали:
2. Какой кодекс защищает семью?
3. Что является одновременно правом и обязанностью ребенка школьного возраста?
6. Одно из основных прав человека. Право на …
Слайд 155 Запомните даты принятия документов :
Конституция РФ(1993)
Декларация прав
ребенка (1959)
Конвенция о правах ребенка (1989)
Слайд 166. Конкурс
«Правовой ликбез для дома»
1ситуация:
Мама:- Сколько раз тебе
говорить – после 11 часов вечера ,ты должен отправить своих
гостей по домам! Ваша ужасная музыка действует всем на нервы!!!»Сын :– «Но, мама!!! Ты же всё равно не спишь. Кроме того, я имею право на свободу ассоциаций и свободу мирных собраний?»
Слайд 172 ситуация:
Мама : «Сынок, я ухожу, приберись, помой после себя
посуду, сходи в магазин».
Сын : - «Мам, у меня контрольная
завтра...»Мама :- « Да решишь ты свои задачки! Нельзя же оставлять в доме беспорядок...»
Сын :- «Конвенцией по правам ребенка я защищен от выполнения любой работы, которая служит препятствием в получении образования»
Слайд 18Ситуация 3.
Вам исполняется 16 лет и вы решили устроиться
на временную работу. Какие документы вы должны предоставить работодателю? Какой
документ вы должны подписать? На какие пункты подписываемого вами документа следует обратить особое внимание?
Слайд 19Ситуация 4.
Вы с другом возвращались домой с дискотеки, который
закончился в одиннадцать часов вечера. К вам подошел наряд милиции
и попросил предъявить документы, которых у вас не оказалось. Имеют ли право сотрудники милиции задержать вас для установления личности? Что они должны предпринять для этого? Каков может быть срок вашего задержания?
