Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Наука в современном мире 11 класс
Содержание
- 1. Наука в современном мире 11 класс
- 2. Цели и задачи:-формирование у учащихся представлений о
- 3. План лекции:1.Наука. Понятие и функции науки.2.Особенности научного знания.3.Роль науки в современном мире.
- 4. Понятие наукиНаука: 1.Особая система знаний.2.Система специфических организаций и учреждений.3.Особый вид деятельности- система научных исследований.
- 5. Функции науки:-культурно-мировоззренческая-непосредственная производительная сила общества-катализатор процесса
- 6. Особенности научного знания:логика развития науки.
- 7. Логика развития науки. модель 1.Картина мира не изменяется, а лишь расширяется
- 8. Логика развития науки. модель 2.нормальный периоднаучнаяреволюциянаучнаяреволюциянормальныйпериоднормальныйпериодНаука развивается
- 9. Логика развития науки. модель 3.БиологияИсторияОбщественные наукиЕстествознаниеКритерии: точность, доказательность, эксперементальнаяпроверяемость.
- 10. Логика развития науки. модель 4.психологияматематикалингвистикасоциологияНеобходимо строить систему знаний, извлекая её элементыиз различных научных дисциплин.решаемаяпроблема
- 11. Роль науки в современном миреОпределяет:рост числа учёныхрост научной информацииизменение мира наукинаучная деятель-ность - особая профессия
- 12. Численность учёных в мире
- 13. Рост объёмов информацииВ ХХ веке научная информация
- 14. Область науки15000 дисциплин
- 15. Этика науки:Нормынаучной1гр. общечеловеческие нормы и за-преты2 гр.
- 16. Тип учёногоПо отношению к результатам деятельности
- 17. «Учёный»Увлечён самим процессом исследований.Для них не имеет
- 18. «Политик»Заинтересованы прежде всего в результатах научной деятельности.Готовы пренебречь протестами общественности и других учёных против результатов работы.
- 19. « Обыватели»Ждут от науки чудес, верят во всесилие науки.
- 20. «Реалисты»Озабочины «ценой» научных изысканий.Озабочены потенциальной опасностью,которую имеют достижения науки в условиях коммерциализации общества и политической борьбы.
- 21. ВЫВОДЫНаука по-прежнему оказывает большое влияние на жизнь
- 22. Вопросы и задания:1.Что такое наука?2.Раскройте содержание понятия
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Скачать презентанцию
Цели и задачи:-формирование у учащихся представлений о науке как особой области знаний-развитие знаний о науке, её целях, задачах и функциях
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Обществознание 11 класс
Школьная лекция
тема:”Наука в современном мире.”
Трофимов Н.Б.
МОУ Гранитная
СОШ
Слайд 2Цели и задачи:
-формирование у учащихся представлений о науке как особой
области знаний
-развитие знаний о науке, её целях, задачах и функциях
Слайд 3План лекции:
1.Наука. Понятие и функции науки.
2.Особенности научного знания.
3.Роль науки в
современном мире.
Слайд 4Понятие науки
Наука: 1.Особая система знаний.
2.Система специфических организаций и учреждений.
3.Особый вид
деятельности- система научных исследований.
Слайд 5Функции науки:
-культурно-мировоззренческая
-непосредственная производительная сила общества
-катализатор процесса непрерывного совершенствования производства
-социальная
сила, включающаяся в процессы социального развития и управления им.
Слайд 8Логика развития науки. модель 2.
нормальный
период
научная
революция
научная
революция
нормальный
период
нормальный
период
Наука развивается волнообразно:
на смену “нормальной
науке” при-
ходит кризис и происходит научная
революция.
Слайд 9Логика развития науки. модель 3.
Биология
История
Общественные науки
Естествознание
Критерии: точность, доказательность, эксперементальная
проверяемость.
Слайд 10Логика развития науки. модель 4.
психология
математика
лингвистика
социология
Необходимо строить систему знаний, извлекая её
элементы
из различных научных дисциплин.
решаемая
проблема
Слайд 11Роль науки в современном мире
Определяет:
рост числа учёных
рост научной информации
изменение мира
науки
научная деятель-ность - особая профессия
Слайд 13Рост объёмов информации
В ХХ веке научная информация
удваивалась за 10-15
лет
Свыше 90 процентов
открытий приходится
на ХХ век
Слайд 15Этика науки:
Нормы
научной
1гр. общечеловеческие нормы и за-
преты
2 гр. этические нормы для
утвер-
ждения и защиты специфических
для науки ценностей
3 гр. нравственные правила, каса-
ющиеся
взаимоотношенийнауки и учёного с обществом
этики
Слайд 17«Учёный»
Увлечён самим процессом исследований.
Для них не имеет значения как будет
использован результат.
Государство обязано заботится о науке и учёных.
Слайд 18«Политик»
Заинтересованы прежде всего в результатах научной деятельности.
Готовы пренебречь протестами общественности
и других учёных против результатов работы.
Слайд 20«Реалисты»
Озабочины «ценой» научных изысканий.
Озабочены потенциальной опасностью,которую имеют достижения науки в
условиях коммерциализации общества и политической борьбы.
Слайд 21ВЫВОДЫ
Наука по-прежнему оказывает большое влияние на жизнь людей и общества
в целом.
Наука воздействует на производство,социальные и политические процессы,мировоззрение и духовные
ценности.
Слайд 22Вопросы и задания:
1.Что такое наука?
2.Раскройте содержание понятия «наука».
3. Какие функции
можете назвать?
современной науки вы
4. Что характеризует роль науки в современном
мире?5. Считаете ли Вы, что современный учёный
должен нести ответственность за результаты
своей деятельности?
