Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Осторожно: компьютер!
Содержание
- 1. Осторожно: компьютер!
- 2. Цель: формирование медиакультуры,
- 3. Интернет Почти 1,8 млрд. людей
- 4. Интернет До недавнего времени
- 5. Интернет Теперь все эти плюсы
- 6. Опасности ИнтернетаБолее того, Интернет таит в себе
- 7. Опасности Интернетапропаганда сексуальной эксплуатации и суицидального поведения;общение
- 8. Интернет-зависимостьКак стало известно не так давно, зависимость
- 9. Интернет-зависимостьДети теряют коммуникационные навыки и перестают испытывать
- 10. Интернет-зависимостьЗависимость от Интернета приводит к развитию неврозов, психозов и даже шизофрении.
- 11. Социальные сети Интернет привлекает подростков
- 12. Социальные сетиПри этом не нужно беспокоиться о
- 13. Социальные сетиОн тратит время на пустое общение,
- 14. Социальные сети У подростка создается
- 15. Социальные сетиОпасность Интернет-общения заключается также в том,
- 16. Социальные сети Так думают многие
- 17. Социальные сетиПока вы просиживаете часами в Интернете,
- 18. Социальные сети Интернет содержит массу
- 19. Социальные сети Не всегда знаешь, какой реальный
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Игры Популярные видеоигры категории Е,
- 23. ИгрыВ играх типа «action» на насилие уходит
- 24. ИгрыАмериканская ассоциация психологов APA заключила, что
- 25. Игры "Показывая насильственные действия без последствий, игры
- 26. ИгрыНо параллельно с прививкой жестокости у компьютерного
- 27. ИгрыИгры останавливают развитие лобных долей мозга, которые
- 28. Игры Так вот, компьютерные игры ведут к
- 29. ИгрыБолее того, когда игрок переживает за компьютерного
- 30. ИгрыГеймеры и игроманы - это гении и
- 31. Здоровье Ребенок, углубившись в виртуальное общение, игры,
- 32. Слайд 32
- 33. ЗдоровьеКомпьютер имеет сразу два источника электромагнитного излучения
- 34. ЗдоровьеЭлектромагнитное излучение наибольшее влияние оказывает на иммунную,
- 35. Здоровье В результате продолжительной работы за компьютером
- 36. Речь Общение в Интернете среди
- 37. Речь В компании любителей Интернета
- 38. Учеба Интернет полон всевозможных докладов
- 39. Учеба Кроме того, помимо рефератов,
- 40. РекомендацииУстановить на компьютере программы фильтрации, которые блокируют
- 41. РекомендацииПользоваться поисковыми программами, чтобы находить нужную информацию.Правильно
- 42. РекомендацииПереключить своё внимание на другое занятие: неплохо
- 43. Рекомендации Подростку, так же, как
- 44. Спасибо за внимание!
- 45. ИсточникиСтатья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные
- 46. ИсточникиШаблон для презентации: http://propowerpoint.ru/kompyuter-shablon-dlya-prezentacij/Изображение (слайд 3): http://old.inforotor.ru/id/companies/orfograficheskogoobschestvaИзображение (слайд 4): http://w-paradise.ru/?category=11&tag=15Изображение (слайд 5): http://styleandroid.ru/novosti/176-igry-dlya-android-blago-ili-skrytaya-ugroza.htmlИзображение (слайд 6): http://nnm.ru/blogs/2007/11/page306/
- 47. ИсточникиИзображение (слайд 7): http://vif-club.ru/news/9201-op-raskritikovala-zakon-o-zaschite-detey.htmlИзображение (слайд 8): http://obozrevatel.com/?tape=cultureИзображение (слайд 9): http://www.1.yahooeu.ru/www/www/tags/%CA%EE%EC%EF%FC%FE%F2%E5%F0/Изображение (слайд 10): http://ogli.org/2013/03/26/est-na-moey-pamyati-odin-postydnye-dlya-menya-rasskaz-kogda-ya-ukral-dengi-u-roditeley-i-potratil-ih-na-polnuyu-erundu-i-stydno-vrode-kak-i-vrode-kak-poshli-na-voploschenie-moey-pust-malenkoy-no-vse.html
- 48. ИсточникиИзображение (слайд 11): http://fictionbook.ru/author/kim_doldjin/psihologiya_podrostkovogo_i_yunosheskogo_vozrasta/read_online.html?page=3Изображение (слайд 12): http://hrtur.ru/article/ispolzuem-socialnye-seti-dlya-poiska-horoshih-sotrudnikovИзображение (слайд 13): http://markhovhann.do.am/news/internet/1-0-9Изображение (слайд 14): http://tairid.ucoz.ru/news/internet_marketing_i_seo_teorija_i_praktika/2013-03-13-19Изображение (слайд 15): http://olhardigital.uol.com.br/negocios/digital_news/noticias/para-pesquisadores,-realidade-em-que-vivemos-pode-ser-simulacao
- 49. ИсточникиИзображение (слайд 16): http://spin.pp.ua/kompyuternaya-prezentatsiya.htmlИзображение (слайд 17): http://samsonov.name/news/tag/internet/page/2Изображение
- 50. ИсточникиИзображение (слайд 22): http://newsby.biz/by/2009/02/06/text4778.htmИзображение (слайд 23): http://www.sovrabstvo.ru/vid_rabstva/tehnologicheskoe.htmlИзображение
- 51. ИсточникиИзображение (слайд 31): http://www.vashaibolit.ru/7484-patologicheskoe-vliyanie-kompyutera-na-organizm-cheloveka.htmlИзображение (слайд 32): http://wrist.3dn.ru/news/dvizhenie_ehto_zdorove/2013-03-19-34Изображение
- 52. ИсточникиИзображение (слайд 38): http://joshkar-ola.fis.ru/Obuchenie?good_id=10021379-otchet-po-praktike-dnevnik-praktikiИзображение (слайд 39): http://www.orgtech.ru/?do=referat-na-temu-skachatiИзображение (слайд 40): http://jam-warez.ru/soft/212919-tuneup-utilities-120210024-portable.htmlИзображение (слайд 42): http://vitosp1.ucoz.ru/photo/sport/3Изображение (слайд 43): http://accidentalcollin.blogspot.com/2012/12/blog-post_822.html
- 53. Скачать презентанцию
Цель: формирование медиакультуры, познакомить с правилами безопасного и ответственного поведения в информационной среде, способах защиты в сети Интернет, вредными последствиями компьютерных игр, дать представление об Интернет-зависимости, киберзависимости.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Осторожно: компьютер!
Автор презентации:
Львова Татьяна Васильевна,
учитель МБОУ «СОШ №24» г.
Братска
Слайд 2 Цель: формирование медиакультуры,
познакомить с
правилами безопасного и ответственного поведения в информационной среде, способах защиты в сети
Интернет, вредными последствиями компьютерных игр, дать представление об Интернет-зависимости, киберзависимости.
Слайд 3Интернет
Почти 1,8 млрд. людей в мире подключены
к Сети. Ежегодно растет число пользователей, среди которых все больше
детей и подростков.
Слайд 4 Интернет
До недавнего времени Интернет ассоциировался с
источником, где дети могли почерпнуть огромное количество полезной информации. Известно,
что компьютер — средство более быстрой и удобной передачи информации, он позволяет охватить нам более широкий круг людей.
Слайд 5Интернет
Теперь все эти плюсы стали минусами. Как
показали исследования, дети очень мало времени проводят в Интернете, учась
чему-нибудь. В основном компьютер необходим для игр, Интернет — для скачивания музыки и программ (преимущественно тех же игр), а также для интерактивного общения.
Слайд 6Опасности Интернета
Более того, Интернет таит в себе много опасностей:
незаконный контент:
«взрослая» реклама табака, алкоголя, секса, азартные игры, порнография;
платные сервисы и
услуги, которые оплачиваются отдельно;призывы к асоциальному поведению, насилию и жестокости;
Слайд 7Опасности Интернета
пропаганда сексуальной эксплуатации и суицидального поведения;
общение на форумах и
чатах с мошенниками, аферистами и преступниками под личиной доброжелателей;
вынуждение предоставления
личной информации ребенка или его семьи, которая может быть использована в преступных целях;Интернет-зависимость.
Слайд 8Интернет-зависимость
Как стало известно не так давно, зависимость может быть не
только наркотической или алкогольной, но и компьютерной.
Общение в социальных сетях
заменяют ребенку общение с родителями и сверстниками, подвижные игры и физические занятия.
Слайд 9Интернет-зависимость
Дети теряют коммуникационные навыки и перестают испытывать потребность в нормальном
общении.
При компьютерной зависимости человек погружается в виртуальную реальность и только
изредка возвращается в реальную жизнь
Слайд 10Интернет-зависимость
Зависимость от Интернета приводит к развитию неврозов, психозов и даже
шизофрении.
Слайд 11Социальные сети
Интернет привлекает подростков социальными сетями. В
Интернете легко и просто завести новые контакты или прервать их,
если что-либо вышло не так, как хотелось бы.
Слайд 12Социальные сети
При этом не нужно беспокоиться о том, какое впечатление
вы производите на другого человека. В Интернете можно представить себя
таким, каким хочется, и не нужно стараться измениться внешне или чему-либо научиться. У подростка возникает иллюзия жизни, наполненной эмоциями, и при этом не возникает каких-либо сложностей. Все это очень обманчиво.
Слайд 13Социальные сети
Он тратит время на пустое общение, и в реальной
жизни у него может не быть друзей. За этим развлечением
может скрываться одиночество, страх перед реальным общением, неуверенность в себе как в личности.
Слайд 14Социальные сети
У подростка создается иллюзия общения, в
то время как он становится все более одиноким и отвыкает
общаться с живыми людьми.
Слайд 15Социальные сети
Опасность Интернет-общения заключается также в том, что возможно придумать
себе любой образ. В процессе переписки можно представить себя кем
угодно, даже киногероем, известной личностью.
Слайд 16Социальные сети
Так думают многие подростки и ошибочно
тратят жизнь на Интернет, подвергают себя риску потерять собственное Я.
К тому же стремление выдавать себя за другого человека часто приводит к психическим расстройствам.
Слайд 17Социальные сети
Пока вы просиживаете часами в Интернете, ваши сверстники успевают
что-то сделать, развиваются как личности, становятся более успешными в жизни.
Слайд 18Социальные сети
Интернет содержит массу спама и глупостей.
Некоторые сообщества способствует разжиганию межнациональных конфликтов, подстрекают к курению, алкоголю
и употреблению наркотиков, антисоциальному поведению, суициду.
Слайд 19Социальные сети
Не всегда знаешь, какой реальный человек сейчас пишет
вам письмо , кто общается сейчас вами в чате. Это
может быть преступник. А ведь подобный «хищник» имеет доступ к информации о вас, он получает ее из анкет, которые вы заполнили. Он может осторожно выпытать какие-то детали в беседе с вами, может назначить встречу, завоевав доверие разговорами…
Слайд 22Игры
Популярные видеоигры категории Е, рекомендованные для детей
старше шести лет, воспитывают склонность к насилию и жестокости. Там
нужно бить, стрелять и убивать, и за это полагается вознаграждение.
Слайд 23Игры
В играх типа «action» на насилие уходит 91 процент времени,
причем в 27 процентах игр насилие приводит к смерти. Несмотря
на то что убийство и самоубийство не настоящие - в сознании игроманов реальная жизнь смешивается с виртуальной.
Слайд 24Игры
Американская ассоциация психологов APA заключила, что "игровое" насилие провоцирует
"агрессивные мысли, агрессивное поведение и гневные чувства среди молодежи".
Слайд 25Игры
"Показывая насильственные действия без последствий, игры учат молодежь тому,
что насилие является эффективным средством разрешения конфликтов", — заявила психолог
APA Элизабет Карлл. По ее словам, "наигравшись" в насилие, подростки могут захотеть продолжить эксперименты с агрессией в реальной жизни.
Слайд 26Игры
Но параллельно с прививкой жестокости у компьютерного поколения происходит падение
умственных способностей. Ученые университета Тохоку в Японии обнаружили, что компьютерные
игры стимулируют лишь те участки головного мозга, которые отвечают за зрение и движение, но не способствуют развитию других важных его участков.
Слайд 27Игры
Игры останавливают развитие лобных долей мозга, которые отвечают за поведение
человека, тренировку памяти, эмоции и обучение.
Из-за плохой развитости лобных
долей мозга примитивный человек был агрессивным и злобным, неспособным жить в коллективе.
Слайд 28Игры
Так вот, компьютерные игры ведут к деградации именно лобных
долей. А те дети, которые занимаются старой доброй арифметикой и
решают традиционные математические задачи, лобные доли развивают.
Слайд 29Игры
Более того, когда игрок переживает за компьютерного героя, как за
себя, в крови выделяется адреналин, активизируя участки мозга, отвечающие за
удовольствия. Адреналин разрушается при движении, но так как игрок сидит без движения ,то адреналин застаивается и разрушает нервную систему. В результате этого развивается неврастения и происходят необратимые процессы в работе головного мозга.
Слайд 30Игры
Геймеры и игроманы - это гении и таланты пустоты и
никчемности, это - несчастные и больные люди.
Слайд 31Здоровье
Ребенок, углубившись в виртуальное общение, игры, перестает гулять на
улице, встречаться с друзьями и мало двигается, как следствие, наступают
проблемы со зрением, пищеварением, опорно-двигательным аппаратом, появляется повышенная утомляемость и головокружения.
Слайд 33Здоровье
Компьютер имеет сразу два источника электромагнитного излучения (монитор и системный
блок).
Пользователь ПК лишен возможности работать на безопасном расстоянии.
Слайд 34Здоровье
Электромагнитное излучение наибольшее влияние оказывает на иммунную, нервную, эндокринную и
половую систему. Иммунная система уменьшает выброс в кровь специальных ферментов,
выполняющих защитную функцию, происходит ослабление системы клеточного иммунитета. Эндокринная система начинает выбрасывать в кровь большее количество адреналина, как следствие, возрастает нагрузка на сердечно-сосудистую систему организма. Происходит сгущение крови, в результате чего клетки недополучают кислород.
Слайд 35Здоровье
В результате продолжительной работы за компьютером в течение нескольких
дней человек чувствует себя уставшим, становится крайне раздражительным, часто отвечает
на вопросы однозначными ответами, ему хочется прилечь. Такое явление в современном обществе получило название «синдром хронической усталости».
Слайд 36Речь
Общение в Интернете среди подростков происходит на
особом языке. Взрослым он даже не всегда понятен. При общении
с помощью сокращенных и извращенных слов, смайликов, словарный запас и речевые способности подростка оскудевают.
Слайд 37Речь
В компании любителей Интернета он выглядит своим
и может общаться на этом сленге, но теряет свою грамотность,
способность ясно выражать мысли и чувства. Длительное общение только в Интернете приводит к тому, что способность поддерживать разговор с живым человеком значительно снижается, даже утрачивается.
Слайд 38Учеба
Интернет полон всевозможных докладов и рефератов, которые
становятся доступными для школьников после процедуры скачивания, занимающей не более
пяти минут. Подростки распечатывают нужный реферат и сдают его учителю, даже не удосужившись его прочитать, естественно, так никакие знания получены не будут.
Слайд 39Учеба
Кроме того, помимо рефератов, в Интернете легко
можно найти «решебники» по любым предметам, точно совпадающие с заданиями
и задачами стандартных учебников школьной программы. Ребенок, привыкший регулярно списывать, самостоятельно перестает учить, а значит, усваивать материал и развиваться.
Слайд 40Рекомендации
Установить на компьютере программы фильтрации, которые блокируют доступ к нежелательным
сайтам, имеющим негативную информацию для детского восприятия.
Родителям пользоваться журналом просмотренных
веб-страниц, который поможет контролировать ваши «путешествия» в Интернете.
Слайд 41Рекомендации
Пользоваться поисковыми программами, чтобы находить нужную информацию.
Правильно оценивать полезность сайтов.
Пользоваться паролем и ником для общения в социальных сетях.
Давать минимальную
информацию о себе при регистрации на сайтах.«Уходить» от общения с чрезмерно назойливыми виртуальными «приятелями».
Избегать «бесплатных» акций, лотерей и розыгрышей.
Слайд 42Рекомендации
Переключить своё внимание на другое занятие: неплохо увлечься спортом, найти
себе какое-нибудь подвижное хобби.
Любители компьютерных игр должны помнить, что
перед сном эти развлечения вообще должны быть исключены!
Слайд 43Рекомендации
Подростку, так же, как и взрослому человеку,
на компьютерные игры можно тратить не более 1—2 часов в
сутки. За это время можно и поиграть, и получить полезную информацию, и остаться живым человеком в реальном мире.
Слайд 45Источники
Статья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: httpСтатья «Опасен
ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://Статья «Опасен ли Интернет?
Опасны ли компьютерные игры?»: http://pedСтатья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-Статья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilkaСтатья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.Статья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ruСтатья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/Статья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljamСтатья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/Статья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/chemСтатья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/chem-Статья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/chem-opasenСтатья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/chem-opasen-Статья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/chem-opasen-internetСтатья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/chem-opasen-internet-Статья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/chem-opasen-internet-iСтатья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/chem-opasen-internet-i-Статья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/chem-opasen-internet-i-kompyuternyeСтатья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/chem-opasen-internet-i-kompyuternye-Статья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/chem-opasen-internet-i-kompyuternye-igryСтатья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/chem-opasen-internet-i-kompyuternye-igry.Статья «Опасен ли Интернет? Опасны ли компьютерные игры?»: http://ped-kopilka.ru/roditeljam/chem-opasen-internet-i-kompyuternye-igry.htmlСтатья «Чем опасен Интернет для ребёнка»: http://art.ioso.ru/wiki/index.php
Статья «О вреде компьютерных игр»: http://profi-rus.by.ru/pravoslavie/text/vred-comp.html
Статья «Безопасный Интернет для детей»: http://supermams.ru/bezopasnyj-internet-dlya-detej.htm
Статья «Влияние компьютера на организм»: http://www.elsmog.ru/index.php/vliaynieemi/pcemi.html
Слайд 46Источники
Шаблон для презентации: http://propowerpoint.ru/kompyuter-shablon-dlya-prezentacij/
Изображение (слайд 3): http://old.inforotor.ru/id/companies/orfograficheskogoobschestva
Изображение (слайд 4): http://w-paradise.ru/?category=11&tag=15
Изображение
(слайд 5): http://styleandroid.ru/novosti/176-igry-dlya-android-blago-ili-skrytaya-ugroza.html
Изображение (слайд 6): http://nnm.ru/blogs/2007/11/page306/
Слайд 47Источники
Изображение (слайд 7): http://vif-club.ru/news/9201-op-raskritikovala-zakon-o-zaschite-detey.html
Изображение (слайд 8): http://obozrevatel.com/?tape=culture
Изображение (слайд 9): http://www.1.yahooeu.ru/www/www/tags/%CA%EE%EC%EF%FC%FE%F2%E5%F0/
Изображение
(слайд 10): http://ogli.org/2013/03/26/est-na-moey-pamyati-odin-postydnye-dlya-menya-rasskaz-kogda-ya-ukral-dengi-u-roditeley-i-potratil-ih-na-polnuyu-erundu-i-stydno-vrode-kak-i-vrode-kak-poshli-na-voploschenie-moey-pust-malenkoy-no-vse.html
Слайд 48Источники
Изображение (слайд 11): http://fictionbook.ru/author/kim_doldjin/psihologiya_podrostkovogo_i_yunosheskogo_vozrasta/read_online.html?page=3
Изображение (слайд 12): http://hrtur.ru/article/ispolzuem-socialnye-seti-dlya-poiska-horoshih-sotrudnikov
Изображение (слайд 13): http://markhovhann.do.am/news/internet/1-0-9
Изображение
(слайд 14): http://tairid.ucoz.ru/news/internet_marketing_i_seo_teorija_i_praktika/2013-03-13-19
Изображение (слайд 15): http://olhardigital.uol.com.br/negocios/digital_news/noticias/para-pesquisadores,-realidade-em-que-vivemos-pode-ser-simulacao
Слайд 49Источники
Изображение (слайд 16): http://spin.pp.ua/kompyuternaya-prezentatsiya.html
Изображение (слайд 17): http://samsonov.name/news/tag/internet/page/2
Изображение (слайд 18): http://kino.tr200.biz/?id=169155
Изображение
(слайд 19): http://astersoft.net/articles/page411/
Изображение (слайд 20): http://rsnovosti.ucoz.net/news/bezopasnost_detej_v_seti_internet/2012-09-30-29
Изображение (слайд 21): http://rdn-team.com/tags/%D1%E0%F8%E0/
Слайд 50Источники
Изображение (слайд 22): http://newsby.biz/by/2009/02/06/text4778.htm
Изображение (слайд 23): http://www.sovrabstvo.ru/vid_rabstva/tehnologicheskoe.html
Изображение (слайд 24): http://otvetovka.ru/igru/
Изображение
(слайд 26, 28): http://styleandroid.ru/novosti/176-igry-dlya-android-blago-ili-skrytaya-ugroza.html
Изображение (слайд 27): http://sweet211.ru/more/329172/
Изображение (слайд 29): http://winstation.ucoz.ru/photo/1-0-2-3
Изображение
(слайд 30): http://info.sibnet.ru/?text=&order=msg&p=45
Слайд 51Источники
Изображение (слайд 31): http://www.vashaibolit.ru/7484-patologicheskoe-vliyanie-kompyutera-na-organizm-cheloveka.html
Изображение (слайд 32): http://wrist.3dn.ru/news/dvizhenie_ehto_zdorove/2013-03-19-34
Изображение (слайд 33): http://pda.amic.ru/114802/&dd=20&mm=11&yy=2009
Изображение
(слайд 35): http://apachan.net/2207212.html
Изображение (слайд 36): http://bluesystem.ru/news/?tag=%F1%EB%E5%ED%E3
Изображение (слайд 37): http://fashion2012.ru/modnyiy-sleng-slova.html
Слайд 52Источники
Изображение (слайд 38): http://joshkar-ola.fis.ru/Obuchenie?good_id=10021379-otchet-po-praktike-dnevnik-praktiki
Изображение (слайд 39): http://www.orgtech.ru/?do=referat-na-temu-skachati
Изображение (слайд 40): http://jam-warez.ru/soft/212919-tuneup-utilities-120210024-portable.html
Изображение
(слайд 42): http://vitosp1.ucoz.ru/photo/sport/3
Изображение (слайд 43): http://accidentalcollin.blogspot.com/2012/12/blog-post_822.html
Теги
