Слайд 1Психогенетика
Особенности применения метода близнецов
Слайд 2Факторы, определяющие сходство близнецов, воспитывающихся вместе
Слайд 3
Специфика «близнецовой ситуации» развития
Слайд 4
При рождении близнецов можно обнаружить четыре различных варианта в соотношении
плодных оболочек:
1) близнецы имеют раздельные амнионы, хорионы и плаценты;
2)
близнецы имеют раздельные амнионы и хорионы, но общую плаценту;
3) близнецы имеют раздельные амнионы, но общие хорион и плаценту;
4) близнецы имеют общие амнион, хорион и плаценту.
Слайд 5Родительские установки в воспитании близнецов:
Установка на сходство;
Установка на различие.
Слайд 6Отношения в парах близнецов:
Комплиментарные;
Партнерство.
Слайд 7Отношения в парах близнецов:
Как и в любой группе, в паре
может выделиться руководитель (лидер), второй близнец будет занимать подчиненное положение.
Между партнерами могут образоваться и комплементарные отношения. Известны случаи, когда один из близнецов всегда выполняет одни обязанности, а второй - другие. Например, в одной из подобных пар одна сестра, делая уроки, всегда читала текст вслух, а другая только слушала. В результате, уже будучи взрослой, одна из девушек испытывала трудности в чтении.
Слайд 8Особенности пренатального развития
Во время внутриутробного развития очень часто близнецовые партнеры
оказываются в неравноценных условиях. Все питательные вещества и кислород развивающиеся
плоды получают через плаценту. Все ДЗ близнецы и примерно 1/3 МЗ близнецов имеют раздельные хорионы и плаценты. Оставшиеся 2/3 МЗ близнецов имеют общие хорион и плаценту. Их называют монохорионными близнецами (в отличие от МЗ близнецов, имеющих две плаценты и два хориона, которых называют дихорионными).
Слайд 9Особенности пренатального развития
В плодных оболочках монохорионных близнецов образуются различные соединения
между сосудистыми системами одного и второго близнеца. Их называют шунтами.
Наиболее опасны так называемые артерио-венозные шунты, т.е. соединения артерии одного близнеца с веной другого. При этом одному из близнецов может недоставать артериальной крови, богатой кислородом и питательными веществами, а у другого может быть ее избыток, что также не способствует нормальному развитию.
Слайд 10Особенности пренатального развития
Чаще всего возникает несколько примерно равных по мощности
шунтов, которые компенсируют друг друга, но в некоторых случаях компенсация
бывает недостаточной, и это приводит к тому, что один из близнецов развивается в условиях постоянного дефицита необходимых веществ. В результате такие близнецы сильно отличаются один от другого при рождении, в первую очередь по весу.
Слайд 11Особенности пренатального развития
Разница в весе при рождении может наблюдаться также
у ДЗ близнецов и дихорионных МЗ. Такая разница может быть
связана с неравномерным сдавливанием плацент при многоплодной беременности.
Слайд 12Особенности постнатального развития
Близнец, рождающийся первым, проходит через неподготовленные родовые пути
и имеет больший шанс получить травму, но второй близнец сталкивается
с целым рядом других трудностей. Он чаще занимает в матке неправильное положение (поперечное или тазовое предлежание), и, чтобы извлечь его, врачам чаще приходится применять искусственное родовспоможение.
Слайд 13Особенности постнатального развития
Кроме того, второй близнец дольше находится в родах
и чаще испытывает кислородное голодание, что неблагоприятно сказывается в первую
очередь на развитии центральной нервной системы. По данным статистики, смертность "вторых" близнецов больше, чем смертность "первых". Таким образом, различия в качестве кровоснабжения во внутриутробном периоде и неравноценность условий при прохождении родовых путей могут привести к существенным средовым различиям между близнецами сразу же после рождения.
Слайд 14Отставания в развитии у близнецов:
Психомоторном (преодолевается к 2 годам);
Развитие речи
(сказывается «Близнецовая ситуация»);
Проблемы в идентификации.
Слайд 15Литература к теме:
Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики.-
уч. пособие.- М.: «Епидавр», 1998.
Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л.
Психогенетика.- М.: Аспект-пресс, 1999.